幼兒園大班音樂活動小鳥落落教案反思

1、大班音樂活動小鳥落落教案反思大班音樂活動小鳥落落教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在熟悉三拍子節(jié)奏基礎上能理解歌詞，學唱歌曲，演唱時注意表現休止符處的停頓以及旋律的連貫，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看小鳥落落教案吧。活動目標：1、在熟悉三拍子節(jié)奏基礎上能理解歌詞，學唱歌曲。2、演唱時注意表現休止符處的停頓以及旋律的連貫。3、萌發(fā)愛護鳥類和關愛大自然的情感。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力?；顒訙蕚洌?、知識經驗準備：幼兒對三拍子的節(jié)奏規(guī)律有所接觸。2、物質材料準備：課件，三拍子節(jié)奏型圖譜

2、?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)興趣 。（1）師：寶寶們，我們一起來飛翔吧（老師帶領幼兒做律動小鳥飛進教室。）（2）講故事，引入主題。故事內容：有一只小鳥，名字叫落落。一天，小鳥落落飛呀飛呀，來到了一個 風景很美的地方。哇，這里有山、有樹、有河，多美呀！我好想住在這里，可是，這兒的人們會歡迎我 嗎？小鳥落落正想著。這時，迎面走來了幾個小朋友，小鳥落落有些害怕，哎，我還是走吧，它拍動 著翅膀正準備飛走。小朋友看見了，連忙喊住它：小鳥，小鳥，你別走，我們喜歡你。請你到我們這來做 窩、唱歌吧！我們會愛護你的，讓我們做好朋友吧！小鳥落落高興地點點頭，飛向小朋友，和小朋友一起 快樂地游戲、歌唱。講完故事教

3、師提問：這個故事好聽嗎，現在我們來把這個故事變成一首好聽的歌曲。二、欣賞歌曲（一）播放歌曲動畫，幼兒欣賞，并初步了解歌詞。1、播放一遍后提問：這首歌曲的歌名叫什么？歌里有誰？2、再次播放，幼兒欣賞后提問： 你剛才聽到歌里唱了什么？你最喜歡歌里的哪一句？（幼兒講出后教師范唱，并在課件中點擊出相應的圖 畫，幫助幼兒記憶歌詞）3、師：這兒的人們對小鳥真好，把愛送給了小鳥，我們也來愛護小鳥，把愛送給它們。三、感受三拍子的節(jié)奏特點。1、教師按圖畫的順序完整唱一遍歌曲（播放伴奏音樂）。唱完后提出問題：你們能聽出這是幾拍子 的歌嗎？幼兒回答后，請個別幼兒拍打三拍子的基本節(jié)奏。2、出示課件小樹圖譜，讓幼兒學習

4、看圖譜。（1）從樹的大小看出三拍子音的強弱關系。（2）看圖譜了解樂曲第一、第二、第四樂句節(jié)奏型相同。重點學習拍打這一節(jié)奏型。認識休止符，學習拍打含休止符的三拍子節(jié)奏。進行難點的突破。3、學說歌詞并拍打節(jié)奏，配上音樂伴奏，讓幼兒更熟悉這首歌曲的旋律。四、整體教唱1、幼兒學唱歌曲。（出示課件-圖畫）師：調皮的圖畫寶寶又藏起來了，我們來用歌聲把它們請出來，好嗎？小朋友跟老師學唱，每唱完一句，一幅圖畫就出現。先學唱第一段，再學唱第二段。重點指導幼兒唱好 休止符處的停頓以及旋律的連貫。2、幼兒完整學唱歌曲，教師可引導幼兒根據音樂內容自由表現動作。五、表演唱。1、播放歌曲動畫，全體幼兒面向客人老師表演唱一遍，把愛送給大家。2、師：我們幼兒園的風景也很美，現在我們來出去呼喚小鳥，請小鳥到我們這兒來做窩、唱歌。（播放 伴奏音樂，老師帶領幼兒學小鳥飛出活動室，活動結束。）活動反思：這是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和;連音是學習的重點，通過幾次欣賞旋律，幼兒對這首樂曲已經有了一定的認識，和孩子們一起用動作表演歌曲，即帶著孩子們一起演唱，一邊用動作來表達歌曲的內容。體驗愛護鳥類的情感，幼兒在歌表演中，