幼兒園大班音樂活動綠色的家教案反思

1、大班音樂活動綠色的家教案反思這是大班音樂活動綠色的家教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.在理解歌詞的基礎(chǔ)上，初步學唱歌曲。2.體會小樹和小鳥之間的親密感情，了解保護環(huán)境的重要性?；顒訙蕚洌簣D譜活動過程：1.談話導入：孩子們，春天來了 ，大地變綠了，你們猜一猜，都有什么藏在綠色里面？（出示綠色紙）誰最喜歡和小樹做朋友呢？小樹有了好多好多朋友高興地唱起歌來了，你們聽。2.副歌前置，老師范唱（配班老師彈琴）：沙沙 沙 沙沙 沙 ，沙 沙沙沙 沙，沙沙 沙 沙沙 沙 ，沙 沙沙沙 沙。提問：小樹是怎么唱的，誰來學一學？我們把這兩句連起來唱一唱。好，我們一起跟著琴聲來

2、學一學小樹是怎么唱的。（再次彈沙這兩句）3.完整欣賞師：小樹唱的真開心啊，你們知道這是為什么嗎？我想你們聽完這首歌就會知道了。（1）幼兒欣賞老師范唱（配班老師彈琴 慢 ）提問：好聽嗎？，那你都聽到什么啦？（2）根據(jù)幼兒說的答案出示相應(yīng)的圖譜。（圖譜都出示了）好，現(xiàn)在我們一起看著圖譜輕輕的唱一唱，（讓幼兒跟著老師輕唱）不需要彈琴剛才我聽小朋友到唱到這里時,有一點困難。我們來聽一下。會了嗎？我們一起跟著琴聲試一試。（配班老師彈琴）（3）遮蓋圖譜進行演唱：哇！我們大二班的小朋友真是太棒了！現(xiàn)在包老師要考考你們，我要把其中的一句圖譜藏起來，不給你們看，看看你們還能不能把這首歌完整地唱出來。準備好了嗎？

3、聽好前奏。（全體幼兒唱）不錯嘛！這樣我們來比賽，我請一個女孩子上來藏圖譜時，男孩子就看著圖譜唱，我請男孩子上來藏圖譜時，女孩子唱，我們來比比誰唱得好，好嗎？哪個女孩子愿意上來藏圖譜的。今天我們學唱的這首歌有個好聽的名字叫綠色的家現(xiàn)在你們知道小樹為什么高興地笑呢。小結(jié)：你們說得都很對，其實樹是我們最好的朋友。它不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣呢。到了植樹節(jié)的時候，我們帶上爸爸媽媽一起多種點樹，讓我們還有小動物們都能擁有一個綠色的家。大班音樂活動綠色的家課后感想大班音樂活動綠色的家是這次鎮(zhèn)江市第三次幼兒園教師教學基本功揚中賽的課題之一。拿到課題之初我們的心里都沒有低，不知道這個音樂活動應(yīng)該如何處理。因

4、為受了很多活動的影響，心里總是想著能從這個活動中找出一個亮點的部分。拿到課題到比賽只有一天的時間，在一天的時間里我們要完成從集體備課到教具制作到適應(yīng)幼兒再到試教這一系列的事情?，F(xiàn)在回想起來那一天真是緊張而匆忙。在活動目標時就糾結(jié)了好久，到底這個目標應(yīng)該怎么制定，如何制定才是適合幼兒年齡發(fā)展的。最后把重點放在了歌曲的學唱上，希望通過一個課時的學習讓幼兒更好的學會歌曲，原來教材中的創(chuàng)編部分被取消了?；顒幽繕舜_定下來了以后我們開始斟酌活動過程了。活動開始的部分就直接進入主題還是通過情境的創(chuàng)設(shè)再進入主題產(chǎn)生了分歧。主張直接進入主題的老師覺得一個歌曲活動不需要太多的引子，不要為了所謂的引導而特意設(shè)置情境

5、的創(chuàng)設(shè)；主張通過情境創(chuàng)設(shè)的老師們認為通過情境創(chuàng)設(shè)能夠讓幼兒更好地理解歌曲中表達的情感，各抒己見之后還是才用了直接進入主題的方法，讓幼兒一下子就切入主題感知歌曲的內(nèi)容。在緊張得還沒有感覺的時候就發(fā)現(xiàn)競賽活動已經(jīng)結(jié)束了，活動后我發(fā)現(xiàn)原來的活動設(shè)計中還存在著很多不足的地方，自己在活動中的組織和駕馭也還有很多的不足。首先是在學習的副歌前置的部分處理得不夠好，沒有留下足夠的時間讓幼兒掌握；其次是歌曲中出現(xiàn)的圖譜，沒有真正考慮到音樂活動中圖譜運用的科學性，一直都覺得音樂活動中的圖譜的運用是隨心的，忽略了其中的科學性，這成為了活動中最大的遺憾；最后是整個活動中的提問不夠明朗，最后結(jié)尾部分的提問好像連自己都覺

6、得有點繞了。但是整個活動我發(fā)現(xiàn)孩子們歌曲學習得還是很不錯的，特別是音準的把握在我肢體語言的帶動下表現(xiàn)得很好！音樂活動平時是很少用來進行展示更不要說是參加競賽，通過這一次的音樂專題的競賽活動還真是獲益頗多呢！從這一次的音樂活動中更清楚的知道了一個活動什么是對幼兒最重要的，老師最應(yīng)該把握的是什么，如何更科學的設(shè)置圖譜等?；叵攵潭虄商斓臅r間我覺得我的教學理念有了一個新的升華！相關(guān)文章大班音樂舞蹈教案會跳舞的彩紙：大班音樂活動會跳舞的彩紙教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，材料及環(huán)境設(shè)計，活動過程等內(nèi)容，探索發(fā)現(xiàn)：彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試“畫”簡單的舞譜。提高身體協(xié)調(diào)能力，對合作表演產(chǎn)生興趣。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂舞蹈會跳舞的彩紙教案吧。幼兒園兒童劇表演教案：人參娃娃：大班音樂活動人參娃娃教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準備，游戲提示等內(nèi)容，熟悉故事的情節(jié),初步了 解胡刮皮和胡刮皮老婆兇狠、陰險的人物特點，開展語言活動“小種子快發(fā)芽”,為表演作準備，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演人參娃娃教案吧。大班打擊樂教案：春曉：大班音樂活動