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1、2019中職骨干教師培訓(xùn)說課2019年1月3日會(huì)議的策劃與組織文秘班:錢善志2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)說課內(nèi)容及流程教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)實(shí)施3考核評(píng)價(jià)4課程設(shè)置1課 程 設(shè) 置理論支持:基于工作過程的課程觀設(shè)計(jì)理念以培養(yǎng)就業(yè)能力為目標(biāo)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向以項(xiàng)目任務(wù)為載體2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)設(shè) 計(jì) 思 路整體教學(xué)設(shè)計(jì)5432課 程 設(shè) 置工作任務(wù)分析行動(dòng)領(lǐng)域歸納學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)情境開發(fā)2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)崗位調(diào)研12019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)課 程 設(shè) 置辦公自動(dòng)化應(yīng)用文書擬寫會(huì)務(wù)管理檔案管理辦公室事務(wù)處理辦公事務(wù)處理人際溝通與交流辦公自動(dòng)化文書寫作會(huì)議策劃與組織檔案管理
2、行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)課 程 設(shè) 置會(huì)議組織會(huì)議管理會(huì)議文書擬寫課程定位:專業(yè)核心課程2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)課 程 設(shè) 置應(yīng)用文寫作與前后課程關(guān)系核心主干課程,與其它基本無聯(lián)系2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)說課內(nèi)容及流程教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)實(shí)施3考核評(píng)價(jià)4課程設(shè)置12019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教 學(xué) 內(nèi) 容 1.培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的品質(zhì); 2.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)處事的良好作風(fēng); 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。方法能力目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)社會(huì)能力目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、溝通能力以及創(chuàng)新精神; 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力; 3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬
3、業(yè)樂業(yè)的職業(yè)品質(zhì); 4.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。 1.了解會(huì)議的內(nèi)涵、類型、主要功能及會(huì)議要素,根據(jù)會(huì)議的實(shí)際內(nèi)容,有效運(yùn)作會(huì)議各項(xiàng)程序并實(shí)現(xiàn)會(huì)議的規(guī)范化管理; 2.能夠各類會(huì)議流程的具體要求進(jìn)行會(huì)務(wù)組織與管理的實(shí)作訓(xùn)練; 3.能夠撰寫具和一定專業(yè)水準(zhǔn)的各類會(huì)議文書; 4.能合理評(píng)價(jià)會(huì)議組織與管理的優(yōu)缺點(diǎn),提出優(yōu)化方案。課程教學(xué)目標(biāo)2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教 學(xué) 內(nèi) 容認(rèn)識(shí)會(huì)議會(huì)議策劃會(huì)前準(zhǔn)備會(huì)間服務(wù)會(huì)后落實(shí)知識(shí)與技能2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教 學(xué) 內(nèi) 容召開新聞發(fā)布會(huì)舉行公司年會(huì)組織研討會(huì)安排例會(huì)學(xué)習(xí)情境四(16學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)情境三(16學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)情境二(12學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)情境
4、一(12學(xué)時(shí))策劃公司周年慶典學(xué)習(xí)情境五(16學(xué)時(shí))以會(huì)議為載體,由易而難內(nèi)容組織形式2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)說課內(nèi)容及流程教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)實(shí)施3考核評(píng)價(jià)4課程設(shè)置12019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教 學(xué) 實(shí) 施 本課程主要培養(yǎng)秘書人員會(huì)議管理的理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能。課程教學(xué)本著以學(xué)生能力為本位,以學(xué)生活動(dòng)為中心的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)議組織與管理技巧和各類會(huì)議文書的擬寫,重點(diǎn)掌握會(huì)議籌備、會(huì)議程序安排、會(huì)議主持及會(huì)議文書擬寫等方面的技能。課程教學(xué)理念教 學(xué) 實(shí) 施資訊計(jì)劃決策實(shí)施檢查評(píng)估六步教學(xué)法模式2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)引導(dǎo)文法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例法、小組討論法.教學(xué)實(shí)施2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情境三:舉辦公司年會(huì)子情境:選擇、布置會(huì)場(chǎng)了解并掌握選擇會(huì)場(chǎng)的方法與技巧;了解并掌握布置會(huì)場(chǎng)的方法與技巧,學(xué)會(huì)營(yíng)造會(huì)場(chǎng)氣氛;重點(diǎn)了解并掌握主席臺(tái)的布置方法。學(xué)習(xí)情境教學(xué)16學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)實(shí)施六步教學(xué)法2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)2019年中職骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)說課內(nèi)容及流程
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