25課《伯牙絕弦》PPT課件

1、課前欣賞：高山流水25課伯牙絕弦PPT課件 伯牙作為楚國(guó)著名的宮廷樂(lè)師，名滿天下，雖然聽(tīng)者眾多，但聽(tīng)到的都是那些毫無(wú)價(jià)值的、沒(méi)有意義的、空虛的、膚淺的贊美，他始終覺(jué)得無(wú)人真正聽(tīng)懂他的琴聲，所以獨(dú)自一人來(lái)到山間排遣內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此時(shí)，此地，此人，鐘子期，一個(gè)山野村夫卻能聽(tīng)得懂他的琴聲。皎皎明月清風(fēng)徐徐蕭蕭 竹葉滾滾波濤 淙淙流水 綿綿春雨隆隆雷聲 裊裊炊煙 萋萋芳草 皎皎明月清風(fēng)徐徐蕭蕭 竹葉滾滾波濤 淙淙流水 綿綿春雨隆隆雷聲 裊裊炊煙 萋萋芳草 炊煙裊裊 清風(fēng) 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 楊柳 ; 云霧 霞光 ; 徐徐 瀟瀟 萋萋 蒙蒙 皎皎皚皚依依灼灼 炊煙裊裊 清風(fēng)

2、 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 楊柳 ; 云霧 霞光 ; 徐徐 瀟瀟 萋萋 蒙蒙 皎皎皚皚依依灼灼 清風(fēng)徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 楊柳依依 春雨瀟瀟 白雪皚皚 云霧蒙蒙 霞光灼灼 伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，鐘子期曰 ：“善哉， ！” 伯牙絕弦 武鳴縣城廂鎮(zhèn)大梁小學(xué) 李愛(ài)花 解 題伯牙絕弦：絕，斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒?，就把琴摔碎，再也不彈琴了?！安澜^弦”是什么意思？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個(gè)故事。3.積累中華經(jīng)典詩(shī)文，感受朋友見(jiàn)真摯的友情。按要求朗讀課文，自主整理預(yù)習(xí)情況：（1）保持良好的讀書(shū)姿勢(shì)，做

3、到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 （2）讀準(zhǔn)生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長(zhǎng)句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)。朗讀課文，注意停頓 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)?！吧啤保朴?，擅長(zhǎng)。伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”，太好了?！岸攵搿?，高。“兮”，啊。“若”，好像。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期（

4、聽(tīng)了）說(shuō)：“太好了！簡(jiǎn)直就像高大的泰山啊！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋”，廣大。伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：“妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河！”伯牙所念，鐘子期必得之?！八睢保氲降?。“得”，懂得。不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！爸^”，覺(jué)得?！爸簟?，理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “復(fù)”，再，重新。子期死后，伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，終身不再?gòu)椙倭?。合作學(xué)習(xí)，深究感悟：1.課文中哪些句子形象地寫出了“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)” 呢？ 2.子期不幸去世

5、，你如何理解伯牙當(dāng)時(shí)的心情？25課伯牙絕弦PPT課件25課伯牙絕弦PPT課件皎皎明月清風(fēng)徐徐蕭蕭 竹葉滾滾波濤 淙淙流水 綿綿春雨隆隆雷聲 裊裊炊煙 萋萋芳草 炊煙裊裊 清風(fēng) 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 楊柳 ; 云霧 霞光 ; 徐徐 瀟瀟 萋萋 蒙蒙 皎皎皚皚依依灼灼 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 清風(fēng)徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 楊柳依依 春雨瀟瀟 白雪皚皚 云霧蒙蒙 霞光灼灼 伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，鐘子期曰 ：“善哉， ！” 伯牙鼓琴志在 ，鐘子期曰：“

6、善哉， 兮若 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉，徐徐兮若 ！”志在 ，鐘子期曰： 伯 牙所念，鐘子期必得之。 明月 皎皎 明月 清風(fēng) 清風(fēng) 竹葉 “ 善哉，蕭蕭兮若竹葉！” 知我者，子期也！ 伯牙所念，鐘子期必得之。 伯牙作為楚國(guó)著名的宮廷樂(lè)師，名滿天下，雖然聽(tīng)者眾多，但聽(tīng)到的都是那些毫無(wú)價(jià)值的、沒(méi)有意義的、空虛的、膚淺的贊美，他始終覺(jué)得無(wú)人真正聽(tīng)懂他的琴聲，所以獨(dú)自一人來(lái)到山間排遣內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此時(shí)，此地，此人，鐘子期，一個(gè)山野村夫卻能聽(tīng)得懂他的琴聲。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水， 鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 鐘子期死了，伯牙再也沒(méi)有了知音，再也沒(méi)有人能真正欣賞自己的音樂(lè)，理解自己的感受，所以他決定“絕弦”。同時(shí)他的舉動(dòng)也是對(duì)知音的悼念?！笆涝贌o(wú)知音”伯牙絕弦