2022年優(yōu)秀教師表彰方案三篇_第1頁
2022年優(yōu)秀教師表彰方案三篇_第2頁
2022年優(yōu)秀教師表彰方案三篇_第3頁
2022年優(yōu)秀教師表彰方案三篇_第4頁
2022年優(yōu)秀教師表彰方案三篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)秀教師表彰方案三篇(篇一)一、指導(dǎo)思想 今年教師節(jié)慶?;顒影凑战ㄔO(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園 的要求,本著“ 隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸” 的原則,堅持“ 重心下 移,突出重點,務(wù)求實效、教師為本” ,突出“ 尊師重教、教書育 人,積極推進農(nóng)村教育城市化進程,讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,創(chuàng)造性地 xx 展一系列豐富多彩的活動,熱烈慶祝第二十一 個教師節(jié),并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校 和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,和班并校取得 的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā) 展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對教育的理解和支 持,號召

2、全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,提高自身素 質(zhì),敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美 好社會形象。二、活動安排 1、召 xx 全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰??偨Y(jié)xxxxx 學(xué)年教學(xué)工作,全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師。部署 xxxx 學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,制定新的目標(biāo)任務(wù),簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進單位,社會尊師重教及捐資助 學(xué)先進單位和個人。2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分 學(xué)校走訪、參觀、座談,聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建 議。3、加大力度,廣泛宣

3、傳教育成果。從x 月 x 日一 x 日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教 風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前 景規(guī)劃。利用多種形式,大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué) 改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳教育法、教 師法等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,營造尊師重教的良好風(fēng)尚。4、積極 xx 展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積 極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的 實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關(guān)心家境困難 教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,使他們能安心從教,

4、樂于從教。5、繼續(xù)舉辦“ 教育xx放日” 活動。教師節(jié)期間,全鎮(zhèn)各中小學(xué),尤其是濟陽二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“ 教育 xx 放日活動,要通過標(biāo)語、校園廣播、黑板報等形式,營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室、教育教學(xué)功能場館要全部對外 xx 放,并結(jié)合各自實際,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,充 分展示學(xué)校的新形象、新亮點。(篇二)一、活動時間:xx 年 x 月 x 日至 x 日 二、活動內(nèi)容:金秋 9 月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年 9 月 10 日 是全國第 xx個教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們

5、 時刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,隊部建議各 班按以下幾種方式祝賀:1、9 月 10 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師 的國旗下講話。2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“ 我心中最美的老師” ,每 班上交兩幅作品。三、四年級組織制作手抄報,每班上交三幅作品,五六年級 制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福 的話語,獻給每位教師。3、以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。4、進行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(篇三)一、指導(dǎo)思想 為了加強教師

6、隊伍建設(shè),弘揚師德師風(fēng),樹立師表風(fēng)范,激 勵廣大教職工崗位爭先的積極性,全面促進我校教育教學(xué)工作的健 康、有序、和諧 xx 展,以更好的教育服務(wù)、更優(yōu)的教育質(zhì)量 xx 創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學(xué)校研究決定,動。二、領(lǐng)導(dǎo)小組xx展 xx 年“ 教師節(jié)表彰” 活成立 xx市 xx 縣實驗中學(xué)關(guān)于 xx 展“ 教師節(jié)表彰” 評比及表 彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組。(以下簡稱“ 評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組” )組 長: xx 副組長: xx 組 員:各部門主要負(fù)責(zé)人、年級管委會主任 三、表彰項目(一)集體類 1、優(yōu)秀備課組; 2、優(yōu)秀服務(wù)單位。(二)個人類 1、綜合類:優(yōu)秀班主任;優(yōu)秀教師;優(yōu)秀教育工作者。2、單項類:師德標(biāo)兵;服務(wù)標(biāo)兵;科研標(biāo)兵;課改標(biāo)兵。四、表彰比例總體控制在總數(shù)的30%以內(nèi),具體指標(biāo)由各分管部門建議,“ 評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組” 審定。五、評比程序(一)按照以下三個層級xx展評選工作:1、各處室、單位和年級組醞釀預(yù)備候選人并進行初審。2、預(yù)備候選人名單提交分管校級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審,形成預(yù)備表彰 名單。3、“ 教師節(jié)表彰” 評比及表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定受表 彰人員名單。六、工作要求 1、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復(fù);2、相關(guān)部門 x 月 x 日前完成初審工作并提交名單給黨辦室;3、相關(guān)部門要認(rèn)真細(xì)致做好初審工作,確定預(yù)備候選人,要準(zhǔn)備相關(guān)材料。 (比如:各種檢查量化評比記錄、考勤、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論