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1、關(guān)于函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)最新第一張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月復(fù)習(xí)1、導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系第二張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月左正右負(fù)極大左負(fù)右正極小左右同號(hào)無(wú)極值(2) 由負(fù)變正,那么 是極小值點(diǎn);(3) 不變號(hào),那么 不是極值點(diǎn)。(1) 由正變負(fù),那么 是極大值點(diǎn);2.極值的判定第三張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(1) 確定函數(shù)的定義域 ;3.求可導(dǎo)函數(shù) f (x) 的極值的步驟:(5)下結(jié)論,寫(xiě)出極值。(2) 求出導(dǎo)數(shù) ; (3) 令 ,解方程; 列表第四張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 在社會(huì)生活實(shí)踐中,為了發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益,常常遇到如何能使用料最省、產(chǎn)

2、量最高,效益最大等問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決常??赊D(zhuǎn)化為求一個(gè)函數(shù)的最大值和最小值問(wèn)題。新 課 引 入 極值是一個(gè)局部概念,極值只是某個(gè)點(diǎn)的函數(shù)值與它附近點(diǎn)的函數(shù)值比較是最大或最小,并不意味著它在函數(shù)的整個(gè)的定義域內(nèi)最大或最小。第五張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月本節(jié)課我們解決以下幾個(gè)問(wèn)題:1.函數(shù)在什么條件下一定有最大值和最小值?2.最值存在于什么位置?如何求?問(wèn)題1:連續(xù)函數(shù)y=f(x)在(a,b)上有最值嗎? 第六張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月oxyaboxyaboxyaboxyaby=f(x)y=f(x)y=f(x)y=f(x)在開(kāi)區(qū)間內(nèi)的連續(xù)函數(shù)不一定有最大值與最小值.第

3、七張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月xoyax1b y=f(x)x2x3x4x5x6問(wèn)題2:連續(xù)函數(shù)y=f(x)在a,b上有最值嗎?連續(xù)函數(shù)f(x)在閉區(qū)間上必有最大值與最小值第八張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月問(wèn)題3:連續(xù)函數(shù)在a,b上的最值與哪些值有關(guān)?分別在何處取得? 第九張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月xoyax1b y=f(x)x2x3x4x5x6問(wèn)題4:求連續(xù)函數(shù)在a,b上的最值的步驟?第十張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月判斷下列命題真假:1.函數(shù)在其定義域內(nèi)的最大值與最小值至多各有一個(gè);2.最大值一定是極大值;3.最大值一定大于極小值。第十一張,PP

4、T共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 (2) 將y=f(x)的各極值與f(a)、f(b)(端點(diǎn)處) 比較,其中最大的一個(gè)為最大值,最小的 一個(gè)最小值.注意:最值 求連續(xù)函數(shù)f(x)在閉區(qū)間a,b上的最值的步驟:(1) 求f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)極值(極大值或極小值)第十二張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月例1、求函數(shù) 在區(qū)間 上的最大值與最小值。注意:1、若極值點(diǎn)不在給定的區(qū)間范圍內(nèi),需舍去。 2、若有唯一的極值,則此極值必是函數(shù)的最值.典型例題:(舍去)函數(shù)在區(qū)間 上最大值為 ,最小值為 極小值列表:第十三張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月本講欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研問(wèn)題探

5、究、課堂更高效第十四張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月本講欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研問(wèn)題探究、課堂更高效第十五張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月【思路點(diǎn)撥】把mf(x)恒成立,轉(zhuǎn)化為求f(x)在1,2上的最大值,只要m大于此最大值即可.練習(xí): 不等式恒成立時(shí)求參數(shù)的取值范圍問(wèn)題是一種常見(jiàn)的題型,這種題型的解法有多種,其中最常用的方法就是分離參數(shù),然后轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題,在求函數(shù)最值時(shí),可以借助導(dǎo)數(shù)求解第十六張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月練習(xí):已知函數(shù)(1)求 的最值(2)當(dāng) 在什么范圍內(nèi)取值時(shí),曲線(xiàn) 與 軸總有交點(diǎn)。(1)函數(shù)的最大值為 ,最小值為曲線(xiàn) 與 軸總有交點(diǎn)(2)第十七張,PPT共十九頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月小結(jié):2. 求函數(shù)y=f(x)在a,b上的最大值與最小值的步驟如下:1.函數(shù)的極值是一個(gè)局部概念,而函數(shù)的最值是對(duì)整個(gè)定義域而言,是一個(gè)整體性的概念。(1)求函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)y=f(x)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值f(a) f(b

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