部編版三年級(jí)語文期中模擬卷（含答案）1

1、 部編版語文三年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷（含答案）1一、看拼音,寫漢字。(12分)k lin d so chng sh yn lio（ ） （ ）（ ）（ ）f zhung yng zi go su gu z（ ） （ ）（ ）（ ）mi yu ch f z gu fng shu（ ） （ ）（ ）（ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。(6分)哞哞(mum)給(gij)予蹭(cngzng)來蹭去放假(jiji)憧(chngchung)憬雨靴(xuxi)三、詞語運(yùn)用。(26分)1.比一比,組詞語。(10分)欣（ ） 換（ ） 淡（ ） 功（ ） 迷（ ）歡（ ） 喚（ ） 談（ ） 攻（ ） 謎（

2、 ）2.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)穿A.破,使通透。 B.放在動(dòng)詞后,表示通透或揭開。C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。()(2)子彈把這堵墻打穿了。()(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。()(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。()3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。(9分)秋()氣()面()耳() 光()()目()()多彩 萬()()新意()()長(1)同學(xué)們把教室打扮得()。(2)小明和小麗為了一個(gè)數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得()。(3)老師()地說:“做了錯(cuò)事及時(shí)改正還不算晚。”4.選出下列句子使用的修辭手法。(3分)A.排比B.夸

3、張C.比喻D.擬人(1)狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。()(2)每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。()(3)農(nóng)民伯伯說:“看見這樣翠綠的麥田,就能嗅出白面包子的香氣來了?！?)四、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長的故事。(縮句) 2.農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說法,保持意思不變)樹 。 3.我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句) 4.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)五、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。(4分)1.花的學(xué)校的作者泰戈?duì)柺欠▏娙?、?/p>

4、學(xué)家,享譽(yù)世界的作家。()2.去年的樹一課中,小鳥最后找到了樹。()3.杜牧的山行這首詩描寫的是夏天山林的景象。()4.牛肚子里一共有四個(gè)胃,三個(gè)胃貯藏食物,只有一個(gè)胃是管消化的。()六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)1.一年好景君須記 ,最是時(shí)。這句話的意思是: 。 2.根據(jù)大青樹下的小學(xué)寫出課文中介紹的三種以上少數(shù)民族的名稱:。 七、口語交際。(5分)暑假里,婷婷到新華書店買了一本成語故事,走出書店后發(fā)現(xiàn)書中有幾頁撕壞了,于是就回書店和售貨員阿姨調(diào)換。她應(yīng)該怎樣和售貨員阿姨說呢? 八、課內(nèi)閱讀。(7分)鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的

5、地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)水泥道像 。 梧桐樹的落葉像 。 棕紅色的小雨靴像 。 2.從哪里可以看出院墻外的水泥道的美?在短文中用“”畫出來。(2分) 3.作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的?(2分) 九、課外閱讀。(8分)一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗雞蛋

6、臥在上面,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌?”父親說,“孔融七歲能讓梨,你十歲啦,該讓蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不讓!”兒子態(tài)度堅(jiān)決。待兒子吃完,父親開始吃。當(dāng)然父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋,兒子看得分明。“記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋?！翱兹谧尷? 我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。兒子吃到底,也不見一個(gè)蛋。父親的碗里上邊臥一個(gè),下邊藏一個(gè),兒子看得分明?！坝涀?想占便宜的人,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子

7、說。第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面,爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一伸做“紳士”狀。 “那我就不客氣了!”父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?生活也不會(huì)讓他吃虧!”父親意味深長地對(duì)兒子說。1.本文三次引用了“”的歷史故事來增添文章的情趣。(1分) 2.請(qǐng)概括出三次吃面情節(jié)的共同點(diǎn)。 (2分)3.短文中最能表現(xiàn)中心思想的是哪一句?用“”畫出來。(2分) 4.這篇文章中,父親告訴兒子一個(gè)怎樣做人的道理?(2分)5.請(qǐng)給短文起一個(gè)合適的題目:。(1分) 十、習(xí)作。(25分)回想一下,

8、在你的生活中發(fā)生過哪些有意義的事情?把它寫出來和大家分享吧。要求:擬個(gè)合適的題目;要寫明有意義的原因和事件的過程;300字以上。參考答案：一、可憐打掃誠實(shí)顏料服裝影子告訴規(guī)則煤油處罰足夠豐收二、mujcngjichngxu三、1.示例:欣喜歡樂交換呼喚平淡談話功課進(jìn)攻迷人謎語2.(1)B(2)A(3)D(4)C3.高 爽紅 赤彩 奪絢麗象 更味 深(1)絢麗多彩(2)面紅耳赤(3)意味深長4.(1)D(2)C(3)B四、1.我想了解故事。2.被農(nóng)夫拖到自家院子里3.我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。五、1.2.3.4.六、1.橙黃橘綠一年中最好的景色你要記住,那就是橙子泛黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)2.示例:傣族、景頗族、阿昌族、德昂族七、提示:說話語氣要溫和,語言要有條理,說明換書的理由。八、1.鋪上了一塊彩色的地毯一個(gè)金色的小巴掌兩只棕紅色的小鳥2.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭3.法國梧桐樹的落葉。九、1.孔融讓梨2.都是父親先讓兒子選吃哪一碗面,并且最后父親都會(huì)告訴兒子一個(gè)道理。3.不想占便宜的人,生活也不會(huì)讓他