幼兒園中班閱讀《小兔分蘿卜》

1、繪本小兔子分蘿卜一、活動(dòng)思路對(duì)于小年齡的幼兒來(lái)說(shuō),規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)很重要。本故事通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的情節(jié)給大家講述了一群可愛(ài)的小兔子從爭(zhēng)搶蘿卜,到有序排隊(duì)分蘿卜的事情。它讓幼兒知道在集體生活中要有初步的規(guī)則意識(shí)。我們知道,幼兒的一日活動(dòng)又很多環(huán)節(jié)需要大家遵守一定的規(guī)則,比如：人多時(shí)有序地排隊(duì)盥洗、飲水；活動(dòng)結(jié)束時(shí),有序地?cái)[放物品。因此,在活動(dòng)中設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的排排隊(duì)的游戲,使孩子在故事情境中游戲,并進(jìn)一步了解故事的主旨：在集體中要懂得謙讓,要遵守一定的秩序和規(guī)則。這樣,才能體會(huì)到集體活動(dòng)的快樂(lè)和有序。二、活動(dòng)目標(biāo)（1）傾聽(tīng)故事,知道排隊(duì)可以讓活動(dòng)變得更加快樂(lè)、有序。（2）嘗試用不同的語(yǔ)氣表述小兔分蘿卜前后

2、的話語(yǔ)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫(huà)書(shū)小兔子分蘿卜,教學(xué)課件四、活動(dòng)過(guò)程（1）觀察封面,引出故事畫(huà)面上有什么？這是在什么季節(jié)？誰(shuí)愛(ài)吃蘿卜？（引出書(shū)名：小兔分蘿卜）小結(jié)：今天我們就一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在冬天里的故事,這是一個(gè)關(guān)于小兔子和蘿卜的故事。（2）傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容出示第29面：老爺爺給小兔們?cè)诟墒裁?？小兔們表現(xiàn)的怎樣？（觀察畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔看見(jiàn)蘿卜后的動(dòng)作,模仿小兔看見(jiàn)蘿卜后興奮的話語(yǔ)）小結(jié)：能在大冬天吃上一個(gè)蘿卜,那可是一件多么開(kāi)心的事呀！所以小兔們的話語(yǔ)充滿著興奮和喜悅！出示第1011面：小兔們?cè)诟墒裁?？它們可能?huì)說(shuō)些什么？出示第1219面（模仿學(xué)說(shuō)小兔爭(zhēng)搶蘿卜時(shí)話語(yǔ)）：小兔們想了哪些方法

3、來(lái)分蘿卜？有誰(shuí)得到蘿卜了嗎？如果你是小兔爺爺,你會(huì)怎么分蘿卜呢？（激發(fā)幼兒自由思考,大膽說(shuō)出自己的想法）出示第2025面：最小的兔寶寶想了什么辦法分蘿卜？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)排隊(duì)的重要性,模仿學(xué)說(shuō)小兔排隊(duì)領(lǐng)蘿卜互相謙讓時(shí)的話語(yǔ)）出示第26面結(jié)束：為什么兔子們會(huì)給老爺爺送禮物呢？你喜歡老爺爺嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)謙讓和關(guān)心他人）小結(jié)：原來(lái),學(xué)會(huì)排隊(duì)也是一件開(kāi)心的事。遵守秩序的人,誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。（3）排排隊(duì)小兔們學(xué)會(huì)了排隊(duì),你們會(huì)嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)老師的口令也來(lái)排排隊(duì)好嗎？（老師要求幼兒聽(tīng)清楚地點(diǎn)再排隊(duì)）妹妹朋友請(qǐng)到盥洗室的門(mén)口排隊(duì)。（也可以要求幼兒在聽(tīng)清對(duì)象和地點(diǎn)的基礎(chǔ)上排隊(duì)）剛才小朋友排隊(duì)排的真好,老師想給你們吃好吃的東西,想吃嗎？請(qǐng)你們到老師這里來(lái)拿吧！（引