品德課德育案例

1、德育，從孝敬父母起步現(xiàn)在很多父母埋怨孩子沒有孝敬之心，事實(shí)確實(shí)如此。隨著物質(zhì)生活的不斷提高，獨(dú)生子女逐漸增多，人們的孝敬意識(shí)漸漸淡薄，父母對(duì)子女的寵愛不斷升級(jí)，在社會(huì)上形成了敬老不足、寵少有余的風(fēng)氣。表現(xiàn)在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛勞動(dòng)，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情等。這就需要我們重視對(duì)孩子的教育，讓他們懂得孝敬父母，只有懂得孝敬父母，才能愛別人、愛家庭、愛祖國。而品德與社會(huì)課是為小學(xué)生思想品德發(fā)展奠定基礎(chǔ)的綜合性課程， 是學(xué)校思想政治教育的重要陣地。因此作為德育核心和主渠道之一的思想政治課，在加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)方面所起的作用是任何

2、課程都無法替代的。思想品德教學(xué)由于其思想性、理論性和政策性都很強(qiáng)，所以在學(xué)校的德育過程中起著重要的作用。在新課程改革的大潮中要不斷提高教育質(zhì)量和德育成效，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、法制教育、安全教育等，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺悟，成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人。【案例描述】孝敬父母道德 HYPERLINK / 教育是中小學(xué)德育建設(shè)和家庭 HYPERLINK / 教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，教學(xué)中我們應(yīng)多給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)；多給學(xué)生一些困難，讓他們?nèi)?zhàn)勝；多給學(xué)生一種條件，讓他們?nèi)ュ憻?/p>

3、；多給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，讓他們?nèi)フ故?。教學(xué)中我們要將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮其的主體作用，徹底改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我們要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地談出自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，引導(dǎo)大家一起討論尋找問題的根源，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)尋找出解決的辦法。這樣采用自我教育的方式使學(xué)生明白做人的道理，感悟做人的責(zé)任。例如在上課時(shí)，要挖掘?qū)W生、社會(huì)的資源，這樣更有說服力，達(dá)到更好的教育效果。如講到“自立自強(qiáng)”這些內(nèi)容時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的問題，讓他們實(shí)話實(shí)說：身上穿的衣服尺寸多大？（結(jié)果許多同學(xué)都不知道）；衣服是誰洗的？（絕大多數(shù)是父母洗的）；平時(shí)有沒有做家務(wù)活？（大

4、多數(shù)同學(xué)不做或很少做家務(wù)活）；為什么不做或少做家務(wù)活呢？學(xué)生們說：自己年齡??；父母不讓做；自己偷懶等等。我把“家務(wù)活要不要做”這個(gè)問題交給學(xué)生進(jìn)行辯論。開始時(shí)贊同各方的人數(shù)差不多，后來辯著辯著，本來是反對(duì)做家務(wù)活的同學(xué)也逐漸贊同做家務(wù)了，還說出了一大堆的好處：如能培養(yǎng)自立能力、減輕父母負(fù)擔(dān)、勞逸結(jié)合、培養(yǎng)動(dòng)手能力、培養(yǎng)責(zé)任感等。最后，學(xué)生一致贊同必須要做家務(wù)活，自己的事情自己做。今天，我們倡導(dǎo)的“孝”是摒棄了封建主義糟粕之后并與社會(huì)主義精神文明和現(xiàn)代道德觀念相適應(yīng)的“孝敬父母”的道德觀念，它具有傳統(tǒng)美德的健康內(nèi)核。我們提倡的孝敬父母強(qiáng)調(diào)親愛父母之情，敬重父母之心，順承父母之意，侍奉父母之行。【

5、案例反思】目前，學(xué)生家長普遍歡迎和支持對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母 HYPERLINK / 教育，但在具體操作時(shí)，家長的行動(dòng)往往滯后，認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就算是孝敬父母了，更有的父母不懂得自己應(yīng)如何與學(xué)校配合。因此，進(jìn)行孝敬父母 HYPERLINK / 教育應(yīng)加強(qiáng)家長工作，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。目前，家庭工作主要從以下幾方面進(jìn)行：一是迅速改變家教觀念，杜絕家長隨意打罵訓(xùn)斥孩子和寵得過分、愛得過濃的行為。筆者認(rèn)為，首先應(yīng)使孩子消除獨(dú)生子女在家庭中的優(yōu)越感，把孩子放在與家庭成員平等的地位。要 HYPERLINK / 教育孩子懂得關(guān)心幫助家庭的其他成員，能主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，起碼做到自己的事自己做、盡量不給父母添負(fù)擔(dān)。父母要為孩子在家庭中創(chuàng)造一些鍛煉意志品質(zhì)的機(jī)會(huì)與環(huán)境，培養(yǎng)他們自強(qiáng)、自主、吃苦耐勞的精神。其次，父母應(yīng)樹立和氣待人、文明禮貌、努力向上的好榜樣?？傊?，新課程理念下在中學(xué)思想品德課中實(shí)施道德教育，是一項(xiàng)長期艱巨的工作，必須端正教學(xué)指導(dǎo)思想，確立德育觀念；需要我們老師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的主體性意識(shí)；以情感人，情理交融，努力提高教學(xué)質(zhì)量；拓寬教學(xué)渠道，并在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中理性導(dǎo)行。這樣，才能提高思想品德課的教學(xué)實(shí)效，充分發(fā)揮思想品德課的德育功能，培養(yǎng)時(shí)代所需要的人才。尋找出解決的辦法。這樣采用自我教育的方式使學(xué)生明白做人的道理，感悟做人的責(zé)任 ； 這既使學(xué)生