《化工基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱

1、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息 課程名稱： 化工基礎(chǔ) 英文名稱：Basis of Chemical Engineering課程性質(zhì)： 專業(yè)發(fā)展課課程屬性： 非獨(dú)立課適用專業(yè)： 化學(xué)教育學(xué)時(shí)學(xué)分： 18開設(shè)學(xué)期： 6先修課程： 高等數(shù)學(xué) 物理化學(xué)二、課程簡(jiǎn)介化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)原是研究化工生產(chǎn)過(guò)程中各種單元操作的工程學(xué)科，本課程密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，是化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?；せA(chǔ)實(shí)驗(yàn)是在學(xué)習(xí)化工基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證一些結(jié)論、結(jié)果和現(xiàn)象等，或綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)。目的是訓(xùn)練學(xué)生理論知識(shí)的運(yùn)

2、用能力、實(shí)驗(yàn)操作技能、儀器儀表的使用能力、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析能力、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。三、實(shí)驗(yàn)課程目的與要求學(xué)習(xí)本門課程的目的：通過(guò)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程和教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性知識(shí)，鞏固基本概念，驗(yàn)證基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和化工技術(shù)開發(fā)的基本技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)用自然科學(xué)的原理考察、解釋和處理工程中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)本門課程的要求： 1、要完成好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，就必須認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作?；瘜W(xué)工程實(shí)驗(yàn)的裝置流程較為復(fù)雜。測(cè)試儀器又較多，課前預(yù)習(xí)尤為重要，要求學(xué)生在課堂前必須認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，清楚地掌握實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理；到實(shí)難室對(duì)照具體實(shí)驗(yàn)裝置，搞清楚設(shè)備結(jié)構(gòu)流程；對(duì)某

3、些精密測(cè)試儀器必須仔細(xì)閱讀儀器的使用說(shuō)明，掌握其操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)；寫出簡(jiǎn)明的預(yù)習(xí)提綱，提綱應(yīng)包括：（1）實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)（2）實(shí)驗(yàn)前需要在預(yù)先計(jì)算的數(shù)據(jù)（3）準(zhǔn)備好記錄實(shí)驗(yàn)基本參數(shù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的各種表格。2、實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問(wèn)題學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)前，必須經(jīng)教師考查，達(dá)到預(yù)習(xí)要求后，才能允許參加實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)前應(yīng)仔細(xì)檢查安裝的儀器儀表是否完整，并按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備完畢經(jīng)教師檢查后，得到允許才能啟動(dòng)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作要認(rèn)真，尤其對(duì)精密測(cè)試儀器，一定要按操作規(guī)程操作，發(fā)現(xiàn)儀器、儀表有故障，學(xué)生必須立即向教師報(bào)告，未經(jīng)教師許可，不得擅自行事。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要仔細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定要精心，實(shí)

4、驗(yàn)記錄要詳盡清楚。將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作要認(rèn)真，尤其對(duì)精密測(cè)試儀器，一定要按操作規(guī)程操作，發(fā)現(xiàn)儀器、儀表有故障，學(xué)生必須立即向教師報(bào)告，未經(jīng)教師許可，不得擅自行事。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要仔細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定要精心，實(shí)驗(yàn)記錄要詳盡清楚。將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上，決不允許記在零散的記錄紙上。學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)課是實(shí)踐性環(huán)節(jié)，但仍要積極開動(dòng)腦筋，深入思考，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后、將實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀表恢復(fù)原狀，周圍環(huán)境整理干凈，并把原始實(shí)驗(yàn)記錄本交教師審閱。經(jīng)教師檢查批準(zhǔn)，方可離開實(shí)驗(yàn)室。四、考核方式1、實(shí)

5、驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告雖是以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性為依據(jù)，應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理；（3）所采用的實(shí)驗(yàn)方法和裝置；（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和整理結(jié)果；（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論，并對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行討論。2、實(shí)驗(yàn)課的考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定辦法本課程成績(jī)由兩部分組成，一是學(xué)期末或課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行的綜合考核成績(jī)，占總實(shí)驗(yàn)成績(jī)的40%；二是平時(shí)各實(shí)驗(yàn)所得成績(jī)總和，占總實(shí)驗(yàn)成績(jī)的60%。綜合成績(jī)不及格者，該課程必須重修。五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)分配情況序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求1認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理方法2理 論必做2柏努利實(shí)驗(yàn)4驗(yàn) 證必做3流體流動(dòng)型態(tài)及臨界雷諾數(shù)的測(cè)定4綜合性必做4管

6、路流體流動(dòng)阻力的測(cè)定4綜合性選做5裸管與絕熱管的傳熱實(shí)驗(yàn)4綜合性必做6填料吸收塔的操作及吸收傳質(zhì)系數(shù)的測(cè)定4 綜合性選做7離心泵特性曲線的測(cè)定4綜合性必做合計(jì)實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)：6合計(jì)學(xué)時(shí)數(shù)：26六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一、柏努利實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊螅菏煜ち鲃?dòng)流體具有的各種能量的概念，了解它們之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系,驗(yàn)證流體恒定總流的能量方程。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：了解本實(shí)驗(yàn)的裝置并理解流程。掌握壓頭、流量和流速等力學(xué)參數(shù)的測(cè)試技能，并對(duì)其進(jìn)行比較。 主要儀器設(shè)備藥品：柏努利實(shí)驗(yàn)儀、紅墨水計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：必做每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)二、流體流動(dòng)型態(tài)及臨界雷諾數(shù)的測(cè)定目的要求：通過(guò)雷諾實(shí)驗(yàn)裝置，觀察流體在管內(nèi)流動(dòng)的兩種不同

7、流型；測(cè)定臨界雷諾數(shù)；掌握轉(zhuǎn)子流量計(jì)的校正。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀察流體在管內(nèi)流動(dòng)的兩種不同流型；測(cè)定臨界雷諾數(shù)；掌握轉(zhuǎn)子流量計(jì)的校正。主要儀器設(shè)備藥品：雷諾試驗(yàn)裝置、紅墨水計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：必做每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)三、管路流體流動(dòng)阻力的測(cè)定目的要求：辨別組成管路的各種管件、閥門，并了解其作用。測(cè)定流體在圓形直管內(nèi)流動(dòng)時(shí)摩擦系數(shù)與雷諾數(shù)Re的關(guān)系。測(cè)定流體流經(jīng)閘閥時(shí)的局部阻力系數(shù)x。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定實(shí)驗(yàn)管路內(nèi)流體流動(dòng)的阻力和直管摩擦系數(shù)。測(cè)定實(shí)驗(yàn)管路內(nèi)流體流動(dòng)的直管摩擦系數(shù)l與雷諾數(shù)Re之間關(guān)系曲線和關(guān)系式。主要儀器設(shè)備藥品：流體流動(dòng)阻力與離心泵性能綜合實(shí)驗(yàn)裝置。計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合

8、性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：選做每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)四、裸管與絕熱管的傳熱實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊螅杭由顚?duì)傳熱過(guò)程基本原理的理解；掌握解決機(jī)理復(fù)雜的傳熱過(guò)程的實(shí)驗(yàn)研究方法和數(shù)據(jù)處理方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本實(shí)驗(yàn)采用一組垂直安裝的蒸汽管，其中有裸蒸汽管、固體材料保溫的蒸汽管和空氣或真空夾層保溫的蒸汽管，實(shí)驗(yàn)測(cè)定這三種蒸汽管的熱損失速度、裸蒸汽管靠山吃山墿我限空間的給熱系數(shù)、固體保溫材料的異熱系數(shù)和空氣（或真空）夾層保溫管的等效導(dǎo)熱系數(shù)。主要儀器設(shè)備藥品：裸管和絕熱管傳熱實(shí)驗(yàn)儀（其中有裸蒸汽管、固體材料保溫的蒸汽管和空氣或真空夾層保溫的蒸汽管）計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：必做每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)五、填料吸收塔的操作及吸收傳質(zhì)系數(shù)的

9、測(cè)定目的要求：了解填料吸收塔的結(jié)構(gòu)和流程； 了解吸收劑進(jìn)口條件的變化對(duì)吸收操作結(jié)果的影響； 掌握吸收總傳質(zhì)系數(shù)K的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：固定液相流量和入塔混合氣氨的濃度，在液泛速度以下取兩個(gè)相差較大的氣相流量，分別測(cè)量塔的傳質(zhì)能力（傳質(zhì)單元數(shù)和回收率）和傳質(zhì)效率（傳質(zhì)單元高度和體積吸收總系數(shù)）。主要儀器設(shè)備藥品：填料塔氣體吸收實(shí)驗(yàn)儀計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：選做每組人數(shù)：2實(shí)驗(yàn)六、離心泵特性曲線的測(cè)定目的要求：熟悉離心泵操作，了解離心泵的結(jié)構(gòu)和特性； 學(xué)會(huì)離心泵特性曲線的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：掌握離心泵的正確操作方法。學(xué)會(huì)離心泵在恒定轉(zhuǎn)速下，H（壓頭或揚(yáng)程）、P（軸功率）、（效率）與Q（流量）之間特性曲線的測(cè)定方法。測(cè)定一定轉(zhuǎn)速下的離心泵特性曲線。主要儀器設(shè)備藥品：離心泵試驗(yàn)儀計(jì)劃時(shí)數(shù)：4實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：必做每組人數(shù)：2七、主要參考書1 HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E5%BC%A0%E9%87%91%E5%88%A9 張金利 HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E9%83%AD%E7%BF%A0%E6%A2%A8 郭翠梨：化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)，化學(xué)工業(yè)出版社，2006年7