2021-2022年湖南省長沙市博才卓越小學(xué)部編版三年級下冊期末考試語文試卷練習(xí)

1、2021-2022 年湖南省長沙市博才卓越小學(xué)部編版三年級下冊期末考試語文試卷練習(xí)【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。填空題照樣子，寫詞語。（1）例：翩翩起舞（AABC 式） 書寫看拼音，寫詞語。l y zo chen ci xing d zbo cn zh hu chn shn xi j

2、in【答案】蘆芽 早晨 猜想 獨自 保存 智慧 襯衫 修建【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“蘆、晨、猜、獨、存、智、慧、襯、衫、修”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。填空題比一比，再組詞。辦（） 熱（） 棒（）為（） 勢（） 捧（）【答案】辦法 熱鬧 棒子 為何 勢力 捧?。?）例：葡萄灰（事物+顏色） 【答案】念念不忘 頭頭是道 薄荷綠 檸檬黃【解析】本題考查的是詞語的仿寫，按照詞語的特點進行相應(yīng)的仿寫。仔細分析每個詞語的特

3、點， 按照相應(yīng)特點仿寫即可。注意仿寫時一定要遵循相應(yīng)的特點，不要寫錯別字，不要隨意寫詞語。填空題把下列成語補充完整，并從這些成語中選擇恰當?shù)奶羁?。?1 頁 共 6 頁第 PAGE 11 頁 共 6 頁 轅轍之鳥添足 補短虎威盜鈴 還珠求劍補牢小剛犯了錯誤能馬上改正，老師表揚他能。無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實事求是，不可，自欺欺人。丁丁在寫信的時候，總怕自己沒寫清楚，結(jié)果總是把前面寫過的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這真是?！敬鸢浮磕?北 驚 弓 畫 蛇 取 長 狐 假 掩 耳 買 櫝 刻 舟 亡 羊 亡羊補牢 掩耳盜鈴畫蛇添足【解析】本題考查補全詞語和選詞填空。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻

4、行動和目的正好相反。戰(zhàn)國時期，魏安王決定攻打趙國都城邯鄲，大臣們都反對他，季梁給他講一個故事：太行ft的一個人駕車準備到楚國去，但他卻堅持往北走，這樣越走越遠。爭霸不是靠打仗，而是靠贏得民心，靠打仗就像南轅北轍一樣。魏安王決定不打仗了。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。從前精通射箭的更贏和魏王談?wù)摷g(shù)，剛好一只大雁由東向西飛過，更贏拉弓便射，可惜虛發(fā)一箭，誰知大雁應(yīng)聲落地。魏王不解，更贏說：“這只受傷的大雁離了群，飛得低，聽到弓弦響，嚇得不知道怎么辦，一用力傷口破裂而掉地。”畫蛇添足：比喻做了多余的事，反而把事情弄壞。這個成語出自戰(zhàn)國策齊策二。楚國一

5、位舍人得到了主人送的一壺酒，覺得幾個人一起喝嫌少，一個人獨喝又嫌多，于是讓幾個人在地上畫蛇，先畫成的就喝酒。有個人蛇先畫好了，拿起酒壺準備喝，看看其他人還沒畫好，又左手拿壺，右手給蛇畫腳，還沒等他畫好腳，另一人的蛇畫好了，奪過酒壺說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能添上腳呢？”說完把酒喝了。那個畫蛇腳的人，終于沒有喝上酒。取長補短：意思是吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。出自孟子滕文公上。狐假虎威：藉著權(quán)威的勢力欺壓別人，或藉著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。掩耳盜鈴：出自呂氏春秋自知，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。買櫝還珠：傳說楚

6、國有個珠寶商到鄭國去賣珍珠，為了吸引顧客，他做一個很漂亮的用名貴木料做成的盒子，匣子還鑲嵌著寶石和翡翠，看起來十分華貴。一個鄭國的買主抱著珍珠匣子便以高價買下，打開匣子取出珍珠還給楚國商人。櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣， 退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當?？讨矍髣Γ菏且粋€寓言故事演化而成的成語。出自呂氏春秋察今篇：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止。從其所契者入水求之?！北扔魅说难酃馕磁c客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實際情況處理問題。亡羊補牢：處理事情發(fā)生錯誤以后， 如果趕緊去挽救，還不為遲。填空題按課文內(nèi)容填空。宋人有耕者。兔走觸株，。人誰無過？，。初夏

7、，我和朋友去浙江三衢ft游玩，一路上綠蔭覆蓋，鳥兒鳴叫，我不禁想起了詩人曾幾的詩句“，?！薄敬鸢浮刻锢镉兄?折頸而死 過而能改 善莫大焉 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲【解析】宋人有耕者，田里有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。譯文：有個耕田的宋國人，在田里有截樹樁子，一只兔子跑過來，碰到樹樁子，碰斷了脖子就死了。耕田的人于是就放下他的犁去守著樹樁子，希望再得到兔子。兔子他再也得不到，他自己反倒被宋國人嘲笑了。人誰無過？過而能改，善莫大焉。摘自左傳宣公宣公二年。意思是人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。出自宋代曾幾的三衢道中：梅子

8、黃時日日睛，小溪泛盡卻ft行。綠陰不減來時路 ，添得黃鸝四五聲。語言表達按要求改寫句子?？蓯鄣拿妹迷谡J真地讀有趣的故事。（縮句）本題考查句法實踐。（1）縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的主干，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，主干就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。本題可縮寫為：“妹妹讀故事?！北绢}考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句的改寫要點是：兩改一不改。一是改變標點符號：將直述句的冒號雙

9、引號去掉，變成逗號；二是改變?nèi)朔Q；三是不改變句子原意。依據(jù)直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法，此題的答案為：裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。本題考查病句辨析。句子存在語序不當?shù)腻e誤，應(yīng)是“媽媽背著一個大包過來了”。語言表達 口語交際。在大街上，好朋友隨手亂丟果皮，其實不遠處就有果皮箱。這時你會這樣勸說他：裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）媽媽一個大包背著過來了。（修改病句）【答案】妹妹讀故事。 裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。 媽媽背著一個大包過來了?！窘馕觥俊敬鸢浮壳懊婢陀泄は洌覀冏邘撞骄偷搅?，扔在地上多不好，如果每個人都這樣隨手亂丟果皮，那這街道還會美麗嗎？

10、假如讓你負責(zé)清掃這條街道，別人亂丟垃圾把街道弄臟， 你會開心嗎？【解析】本題考查口語交際的能力。勸告慰勉需要注意的地方：勸說是一種試圖改變對方心理或行為的口語交際形式。勸說時要明確目的，注意方法，講究說話藝術(shù)。勸說前，要了解對方的心理，做到知己知彼，對癥下藥。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。勸說時，要熱情、坦誠，尊重對方，要有耐心，還要適時安慰鼓勵。語氣要委婉，力求以理服人，以情動人。切忌急噪、蠻橫，以勢壓人，以致傷害對方而事與愿違。勸說方法很多，如：直言漸進、換位推論、需欲平衡、求同存異、對比選擇、設(shè)喻聯(lián)想、情景暗示等?，F(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀肥皂泡（節(jié)選）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己

11、小心地輕輕吹起的，吹了起來， 又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇（shn shn）子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨（i i）著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越ft巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望?！?】用“”給文中加點的字選擇正確的讀音?！?】按要求從文中找詞填空。近義詞：漂亮自豪 反義詞：上升沉甸甸 【3】文中的“我”指的是作者 ，“我”愛玩吹肥皂泡，是因為 ?！?】想一想，這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？寫一寫?！?】 自己 吹肥皂泡時，讓我心里充滿快樂、

12、驕傲和希望【4】到空中，和鳥兒并肩而行，到花朵旁，和花朵笑著打招呼【解析】【1】本題考查了對注音的識記?！吧取弊质且粋€多音字，讀 shn 的時候作動詞，組詞扇風(fēng)；讀shn 的時候作名詞，組詞扇子?！鞍ぁ弊忠彩且粋€多音字，讀i 的時候，組詞挨打；讀i 的時候，組詞挨挨擠擠。【2】本題考查了對近義詞、反義詞的辨析理解?？梢月?lián)系上下文分析作答。（1）漂亮：美麗的意思。從文中找出近義詞為：美麗。自豪：驕傲的意思。從文中找出近義詞為：驕傲（。2） 上升：指物體由低處向高處移動，物體所在位置發(fā)生相對變化。從文中找出反義詞為：落下。沉甸甸：形容物體因過重,像要掉下來的樣子。從文中找出反義詞：輕悠悠。【3】本

13、題考查了對文章信息的篩選能力。聯(lián)系上下文，“那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的”，可知文中的“我”指的就是作者自己。“我”愛玩吹肥皂泡，是因為吹肥皂泡時，讓我心里充滿快樂、驕傲和希望。充分表達了孩子們對肥皂泡無盡的喜愛之情?！?】本題考查了對文章內(nèi)容的拓展延伸。寫出肥皂泡會飛去哪里即可?！敬鸢浮俊?】shn i【2】 美麗 驕傲 落下 輕悠悠現(xiàn)代文閱讀課外閱讀老鼠買魚一天，老鼠全部出動，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事，總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來

14、。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚（ ）在身上，有的（ ）在頭上，有的（ ）在手上。這時， 一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋！咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白。但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認倒霉，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，小鎮(zhèn)上鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，但是上

15、了老鼠的當。”【1】選擇合適的動詞，填寫在括號里。舉 抱 扛買完魚后，小老鼠們有的把魚（）在身上，有的（）在頭上，有的（）在手上?！?】按要求寫詞語。近義詞：高興（） 反義詞：平安（）【3】在下列括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣?！?】小鎮(zhèn)上老鼠成災(zāi)的原因是什么？【5】這則寓言故事告訴我們（ ） A.老鼠買魚送給貓。B.貓非常懶惰，不捉老鼠。C.老鼠給貓送魚達到化敵為友的目的，諷刺了社會上不分敵我的丑陋現(xiàn)象?！敬鸢浮俊?】 扛 舉抱【2】 開心危險【3】 因為 所以【4】貓和鼠“化敵為友”【5】C【解析】【1】此題考查詞語搭配。解答此題要在理解動詞含義的基礎(chǔ)上作

16、答?？福河眉绨虺袚?dān)。舉：向上抬，向上托。抱：用手或手臂圍住。【2】考查了正確辨析運用近義詞和反義詞，注意理解詞意。平安：沒有危險或不幸，平穩(wěn)安全。反義詞：危險。高興的近義詞為開心或者喜悅?！?】考查了關(guān)聯(lián)詞語的運用，注意從句子內(nèi)容角度，梳理清楚各句之間的關(guān)系。結(jié)合句子：“老鼠把魚買完了，街上沒有魚賣?！睘橐蚬P(guān)系，故為“因為所以?！薄?】考查對短文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合句子：果真與鼠化敵為友了。不久，該市鼠患成災(zāi)，就可以知道答案?！?】考查了短文的中心，先讀懂課文，再思考作者的目的，短文寫了鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。他們把一些魚送給貓，貓非常高興，果真與鼠化敵為友了。告訴我們老鼠

17、給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。書面表達習(xí)作題目：我最喜歡 這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如:孝:百善孝為先?！吧眢w發(fā)膚， 受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯?！眴⒌闲撵`的鑰匙這本書就是我們最好不過的成長的階梯了?，F(xiàn)在，學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高，啟迪心靈的鑰匙這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書” 的良好載體。【解析】本題考查的是半命題作文，首先確定空格處應(yīng)該填寫的內(nèi)容，確定好填寫的內(nèi)容。整篇文章都要以最喜歡的這個東西來寫。寫出喜歡的理由，寫出自己的看法和感悟等，注意不要跑題，不要寫錯別字，注意文章語言內(nèi)容的完整連貫即可。提示：橫線上可以填一種植物、一種動物、一個人、一個實驗等。文章內(nèi)容要具體，語句通順，標點符號正確，不少于 350 字?！?/p>