描寫文具的狀物作文范文

1、描寫文具的狀物作文范文 寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。信任許多伴侶都對寫作文感到特別苦惱吧，以下是我為大家?guī)淼拿鑼懳木叩臓钗镒魑姆段模瓮芙o大家供應(yīng)關(guān)心，歡迎掃瞄閱讀轉(zhuǎn)發(fā)! 描寫文具的狀物作文范文1 我有一個(gè)美麗的文具盒，我很喜愛它。 我的文具盒是粉色的外殼，長方體外形的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有美麗的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇穿著美麗的裙子，微笑著像是在告知大家她有多美，米奇的旁邊還寫有幾句英語。其次層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我

2、的心情就會(huì)輕松而開心。 我對我的文具盒每層都做了合理的支配。第一層放鉛筆、橡皮，其次層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒適服地躺在里面了。 我很疼惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來，以防止生銹。假如有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會(huì)再生銹了。 我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更便利了! 描寫文具的狀物作文范文2 我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物，雖然它沒有珠寶那么寶貴，卻蘊(yùn)含著媽媽對我的一份關(guān)懷和期盼。我非常疼惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的干

3、潔凈凈，沒有一點(diǎn)污漬。 我的文具盒可美麗了!封面上的小熊或是挎著包要去買菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹葉做嬉戲;或是在思索問題。我最喜愛的是那個(gè)在思索問題的小熊，它時(shí)刻提示我做一個(gè)愛學(xué)習(xí)會(huì)思索的同學(xué)。 打開文具盒，里面有兩層，最上面的一層，里面裝著鉛筆和橡皮，下面一層裝著尺子。別看它們平常一言不發(fā)，當(dāng)我需要時(shí)，它們的貢獻(xiàn)可大了!老大鉛筆自告奮勇地跳出來，讓我寫出工整的字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦得干潔凈凈;當(dāng)我要?jiǎng)澗€時(shí)，老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。 我心愛的文具盒，它是我童年形影不離的好伴侶。我會(huì)永久珍惜它，愛惜它。 描寫文具的狀物作文范文3 我的文具盒是

4、剛上一班級時(shí)買的，我可喜愛它啦。 我的文具盒是用塑料做成的，它長19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個(gè)長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和美麗的阿姨，他們倆中間是淘氣的小狗在奔跑，還有我最最喜愛的紅色愛心。 打開盒蓋，就可以看到里面的風(fēng)景了：它是上下兩層的，簡潔而有用，上面躺著鉛筆，下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦! 別看它們平常一聲不響的，到了我用它們的時(shí)候，它們都特別的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了，把文具盒打開，鉛筆就會(huì)站在我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí)，尺子就會(huì)跳出來，幫我把畫直線。當(dāng)我不當(dāng)心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，為會(huì)換

5、來正確的答案。 我美麗的文具盒，我會(huì)疼惜你的，由于你是我學(xué)習(xí)中的好幫手。 描寫文具的狀物作文范文4 我有一個(gè)文具盒，它是一棟美麗的兩層“樓房”。 它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有很多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做嬉戲，還有的小老鼠在跳舞。 “樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，他們其中的一個(gè)就“跳”到我手上，幫我寫好每一個(gè)字。 翻開“樓板”，下面是地下場所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢!而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺”。噓!小點(diǎn)聲，千萬別把他吵醒，他可是我的大功臣呢!每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就像消防員一樣準(zhǔn)時(shí)

6、趕到“現(xiàn)場”，趴在紙上，扭動(dòng)著它的小身軀，把錯(cuò)字“沙、沙、沙地擦掉。同時(shí)也提示我仔細(xì)寫字;格尺哥哥平常也是悄悄無聞。但對工作一絲不茍。他喜愛直來直去，從來不走彎路。似乎時(shí)刻提示我要做個(gè)正直人。 我寵愛我的文具之家文具盒。 描寫文具的狀物作文范文5 我有一個(gè)美麗的文具盒，是從十字繡商店里買來的，也是媽媽手工縫給我的。 我的文具盒是長方形的，摸起來薄薄的，軟軟的，它頭戴一頂白色蕾絲花邊的拉鏈頭箍，左右兩邊裝飾著綠葉小紅花，身穿一件金黃色的外套，腰間有一根瘦長的白腰帶，腰帶上繡著兩對可愛活潑的小娃娃，特別好看。 我的文具盒很輕巧，只有一層。但你可不要小看它，它的胃口大著吶，裝進(jìn)多少，吃進(jìn)多少，活像個(gè)

7、“大胃王”，拉上拉鏈，我的文具全部都老狡猾實(shí)呆在里面了，假如沒有了它，確定是七零八落的，所以它又是“超級收納專家”。 我很喜愛它，總把它放在手邊。有時(shí)，我上課走神了，可當(dāng)我看到文具盒上那對可愛的小娃娃時(shí)，他們似乎在喊：“仆人，仆人，別走神了，走神就會(huì)掉隊(duì)啦!”我就趕快坐端正，仔細(xì)聽講，不說一句話，也不做一個(gè)小動(dòng)作。 這就是我心愛的文具盒，它是我的小幫手，我特別喜愛它。 描寫文具的狀物作文范文6 我有一個(gè)美麗的文具盒，那是媽媽嘉獎(jiǎng)給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的

8、尺子和剪刀，還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀，假如的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會(huì)彈出來，我削好筆肯定要把它按進(jìn)去，不然她會(huì)生氣啦。 當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí)，削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來，寫完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來檢查，假如發(fā)覺有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉，讓鉛筆重新來寫。假如畫線段時(shí)，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。 我的文具盒的功能很全，我特別喜愛我的文具盒。 描寫文具的狀物作文范文7 我有一個(gè)很美麗文具盒。雖然它已經(jīng)跟隨我快一年多了，但照舊嶄新嶄新的。 這個(gè)文具盒是我五班級時(shí)候，媽媽送我的

9、禮物。它雖然沒有珠寶那么的昂貴，卻蘊(yùn)含了媽媽對我的一份關(guān)愛和期盼。所以，我每天都會(huì)用手帕把它里里外外的擦一遍，讓它每天都干潔凈凈的。 我的文具盒可美麗了，封面是一片開闊的綠草地，一圈籬笆圍著一棵挺立的松樹和一只黃色的小熊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去真是一幅美不勝收的風(fēng)景畫。小熊的兩只小眼睛一眨一眨的，好像在時(shí)刻提示我：“上課要仔細(xì)聽講、作業(yè)要按時(shí)完成、新學(xué)的學(xué)問要記得不斷復(fù)習(xí)、努力、努力” 打開文具盒就能看到整齊排列的圓珠筆、鋼筆、水筆、自動(dòng)筆、膠水、橡皮，它們都是我學(xué)習(xí)的得力助手。它們關(guān)心我取得了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的.好成果，伴隨著我歡樂的成長。細(xì)細(xì)看上去，它們還真是和諧的一家。鋼筆大哥和水筆小弟正在照看尺子公主呢。筆兄弟們總是不惜余力的帶著我抒寫歡樂，記載了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。尺子公主總是裝扮的漂美麗亮，