常見的三種力及受力分析方法

1、第二章 相互作用力與平衡常見的三種力及受力分析基礎(chǔ)知識:一、力1、定義：力是物體之間的相互作用。.力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化。.力的三要素：大小、方向、作用點。4、力的性質(zhì)（1）物質(zhì)性：力不能脫離物體而存在。“物體”同時指施力物體和受力物體。（2）相互性：力的作用是相互的。（3）矢量性：力是矢量，即有大小，又有方向。5、力的分類：按力的性質(zhì)分：可分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。按力的效果分：可分為壓力、支持力、動力、阻力、向心力、回復(fù)力等。6、表示力的方法：力的圖示或力的示意圖。二.重力1、定義:由于地球的吸引而使物體受到的力。2、大小:G = mg3、方

2、向：豎直向下。地面上處在兩極和赤道上的物體所受重力的方向指向地心，地面 上其他位置的物體所受重力的方向不指向地心。4、重心：因為物體各個部分都受到重力作用，可認(rèn)為重力作用于一點即為物體的重心。重心的位置與物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)，重心不一定在物體上，可以在物體之外。5、不同星球表面g值一般不同。三.彈力1、定義：直接接觸的物體間由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，這是由于要恢復(fù)到原來的形狀，對使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生的力。2、產(chǎn)生條件：直接接觸、彈性形變3、彈力方向的確定：（1）壓力、支持力的方向：總是垂直于接觸面，指向被壓或被支持的物體。（2）繩的拉力方向：總是沿著繩，指向繩收縮的方向。（3）桿子

3、上的彈力的方向：可以沿著桿子的方向，也可以不沿著桿子的方向。（4）彈簧的彈力方向：可拉伸可壓縮4、彈力大小的確定彈簧在彈性限度內(nèi)，遵從胡克定律即F kx同一根張緊的輕繩上拉力處處相等。彈力一般根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡知識或牛頓第二定律求解。四.摩擦力.靜摩擦力產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力。作用效果：總是起著阻礙物體間相對運動趨勢的作用。產(chǎn)生條件：a:相互接觸且發(fā)射彈性形變b:有相對運動趨勢c：接觸面粗糙大?。焊鶕?jù)平衡條件求解或牛頓運動定律求解。方向：總是與物體的相對運動趨勢方向相反。.滑動摩擦力產(chǎn)生：兩個相互接觸的物體，有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力。作用效果：總是起著

4、阻礙物體間相對運動的作用。產(chǎn)生條件：a :相互接觸且發(fā)射彈性形變b :有相對運動c:接觸面粗糙大小：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，即fN，N指正壓力不一定等于物體的重力，滑動摩擦力還可以根據(jù)平衡條件求解或牛頓運動定律求解，方向：總是與物體的相對運動方向相反。五、受力分析的基本步驟1、步驟：先分析場力（重力場、電場、磁場）再分析彈力（有無、方向）再分析摩擦力（有無、種類、方向）注意：相接觸的兩個物體間，有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有彈力，無摩擦力一定無彈力2、彈力的有無以及方向判斷（1）根據(jù)產(chǎn)生形變的方向判斷（2）根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷（3）假設(shè)法判斷3、靜摩擦力的有無以及方向判斷（1）假

5、設(shè)法（2）根據(jù)運動狀態(tài)（3）利用牛頓第3定律六、整體法受力分析當(dāng)多個物體具有共同加速度時，物體之間會有較多的相互作用力，外界對不同物體 也會有外力，這時我們可以選擇多個物體為一個整體對其受力分析，那么系統(tǒng)內(nèi)部的相 互作用力就會抵消，只需分析外力，從而使問題簡化。1、恰當(dāng)選擇整體2、只分析整體受到的外力3、整體內(nèi)部的內(nèi)力不用分析重點分析摩擦力的理解問題1：摩擦力一定是阻力嗎?問題2：某人爬上旗桿，后又沿旗桿爬下，試判斷人所受的摩擦力方向？問題3 :滑動摩擦力公式中的N 一定等于mg嗎？問題4 :摩擦力一定是f = rN嗎？問題5:運動的物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力嗎？例題2 :質(zhì)量為2 kg的

6、物體，靜止在水平地面上如圖2-1-4所示，物體與地面間的動摩擦因數(shù) 為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等給物體一水平拉力F.（g取10 N/kg）（1）當(dāng)拉力大小為5 N時，地面對物體的摩擦力是多大？(2)當(dāng)拉力大小為12 N時，地面對物體的摩擦力是多大?此后若將拉力一減小為5 N(物體仍在滑動)，地面對物體的摩擦力是多大?若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動的過程中,地面對物體的摩擦力多大?w.ks5u.c例3 .在粗糙的水平面上放一物體A,A上再放一質(zhì)量為m的物體B ,AB間的動摩擦因數(shù)為u，施加一水平力F與A,計算下列情況下A口 , F對B的摩擦力的大小當(dāng)AB 一起做勻速運動時當(dāng)AB 一起以

7、加速度a向右做勻加速運動時當(dāng)力F足夠大而使AB發(fā)生相對運動時物體受力分析步驟整體法受力分析例題：如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力為Fb = 5N , Fc=10N，分別作用于物體B、Cm個物體均靜止則A與B、B與C、C與地面間的靜摩擦力分別為)A、5N、0、5NB、5N、5N、0圖 -1 TC、0、5N、5ND、0、10N、5N鞏固練習(xí).如圖所示是2008年殘奧會開幕式上我國殘疾田徑運動員侯斌即將點燃火炬 的一幅感人的照片，關(guān)于侯斌在拉繩過程中繩對侯斌的摩擦力的敘述正確的是（）A.由于侯斌向上運動，繩對侯斌的摩擦力是滑動摩擦力，方向向下B.由于侯斌向上運動，繩對侯斌的摩擦力是滑

8、動摩擦力，方向向上 C.侯斌受的是靜摩擦力，方向向上D.侯斌受的是靜摩擦力，方向向下.人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖所 示，以下說法正確的是（）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不為零D.人受到的合外力方向與速度方向相同3、如圖所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或 向下做勻速運動,下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述正 確的是（）A.物體A隨傳送帶一起向上運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下B.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下C.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A不受摩擦力作用口.無論

9、A隨傳送帶一起向上還是向下運動,傳送帶對物體A的作用力均相同5.在下圖中,a、b（a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)）間一定有彈力的是（4、如圖甲所示，光滑但質(zhì)量分布不均的小球的球心在。,重心在P,靜止 在豎直墻和桌邊之間.試對小球受力分析.6. A、B兩物體疊放在一起，用手托住靜靠在豎直墻上，突然釋放，它們同時 沿墻面下滑，如圖1所示，已知mAmBJ()A.物體A只受重力作用B.物體B受重力和A對它的壓力C.物體A受重力和B對它的支持力D.物體A、B都受到墻面的摩擦力.如圖,P是位于水平的粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑 輪的輕繩將P與小盤相連，小盤內(nèi)有怯碼,小盤與怯碼的 總質(zhì)量為m.在P運動的過程中，若不計

10、空氣阻力,則關(guān)于 P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體下列說法 正確的是()A.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面.拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面.如圖所示物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、 力個數(shù)為()A.2B.3C.4D.5B保持靜止.物體B的受圖 2-1-129、如圖所示，A、B、C三塊磚疊放在水平桌面上，并對A施加一豎直向下的壓A、B、C、D、A對C有壓力作用A受兩個力作用B受三個力作用C受四個力作用 10、如圖所示，放置在水平地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量為m的 物體，若m在其上勻速下滑，M仍

11、保持靜止，那么正確的說法是A . M對地面的壓力等于(M + m)g B . M對地面的壓力大干(M + m)g C.地面對M沒有摩擦力 D .地面對M有向左的摩擦力mM11、兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為ma和mb、直徑分別為d a個d ( d a 4 )。將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為的平底圓筒內(nèi)，如圖所示。設(shè)a、b 兩球靜止時對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為f1和f2，筒底所受的壓力大小為方 已知重力加速度大小為g。若所以接觸都是光滑的，則（）C.+ mb) g f1= f2 + mb)g, fj f212、放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B,A和B之間有一根 處于壓縮狀態(tài)的彈簧.物體A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正