新教師心得體會5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新教師心得體會5篇新教師心得體會范文5篇新教師心得體會范文篇1 本學(xué)期，我任教三年級的語文，能專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展，教導(dǎo)改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教導(dǎo)、教學(xué)的才能。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)成學(xué)校制定的勞績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。 在教學(xué)工作崗位上，我專心執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜歡學(xué)生，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，一切從集體利益啟程，為搞好教導(dǎo)教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假

2、，專心執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與學(xué)生和氣相處，做學(xué)生的知心摯友。 要使自己的教學(xué)取得好勞績，就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生熱愛自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全對等的，師愛是一種無私的愛，愛得沉重，耐久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都熱愛自己，首先是深入實(shí)際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉學(xué)生的名字，制止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際處境。 如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)處境、家庭處境等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的天性是好動、頑皮的。從

3、中找到制訂扶助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。切實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和氣相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密，從中也物色了一些得力的助手輔助我順?biāo)斓亻_展教學(xué)工作。 三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，鞏固學(xué)習(xí)信仰。 學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不成能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教導(dǎo)方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長輔助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)勞績，每個人都以第一單元測試勞績?yōu)楦鶚?biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)勞績時要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)勞績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)勞績?nèi)W(xué)習(xí)

4、。每次訂出的目標(biāo)勞績都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)勞績都在班上賦予表揚(yáng)、激勵，并向家長報喜。 不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)勞績的那么激勵他持續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種彼此學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人勞績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)勞績是最重要的。因而我通過各種途徑，激勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)勞績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勞績也提高了，學(xué)習(xí)勞績終究能達(dá)成學(xué)校的勞績指標(biāo)。 四、家訪工作。 我深深地體會到：學(xué)生取得好的勞績，除了他自身的努力，

5、老師的指導(dǎo)外，也離不開家庭的教導(dǎo)。我分外提防家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，彼此溝通教導(dǎo)孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教導(dǎo)學(xué)生的告成之路。 以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了確定的勞績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進(jìn)步。 新教師心得體會范文篇2 轉(zhuǎn)瞬間四個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的扶助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了好多學(xué)識，也更加感到了自己的缺乏。這四個月里對自己的工作表現(xiàn)也有合意

6、和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說說自己，體會到了做一個老師真的不輕易。我深深體會到，教導(dǎo)確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。 一、聽課 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的分外周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面： 1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要理應(yīng)留神課的布局，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔佐作用的。 2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。留神怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分表示自己，盡量激發(fā)學(xué)

7、生的主觀能動性，讓他們積極參與、主動地學(xué)習(xí)。 二、學(xué)習(xí) 在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)： 1、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師的我，剛開頭切實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我理應(yīng)不斷提升自己的缺點(diǎn)。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。 2、我要專心備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會專心鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己

8、的教學(xué)思路。在課堂上，我理應(yīng)努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師實(shí)時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生實(shí)時賦予激勵表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不輕易。更加是在聽了幾位老師的課之后，察覺自己的備課切實(shí)存在好多的漏洞，好多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務(wù)必要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際處境專心備課。只有自己打定充分了，才有可能做到有的放矢。 3、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一

9、桶水，時代在不斷的進(jìn)展，學(xué)識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。 三、目標(biāo) 為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以鼓舞自己： 1.在教導(dǎo)教學(xué)的思想上，專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。 2.在業(yè)務(wù)技能上，持續(xù)夯實(shí)根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教導(dǎo)教學(xué)的水平達(dá)成一個新的高度; 3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要持續(xù)向有閱歷的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。 在今后的實(shí)踐中，我會持續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己

10、早日成為一名優(yōu)秀的教師。 新教師心得體會范文篇3 在忙繁忙碌中，一個學(xué)期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種驕傲感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會了大量，各方面進(jìn)步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。 曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細(xì)心。我也在平日的工作中專心的做到這“三心”，用愛心去關(guān)切每一個孩子，用孩子般的童心去和他們嬉戲，用細(xì)心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認(rèn)為具有一顆

11、愛心是一切的根基。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏巧妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還務(wù)必有足夠的教導(dǎo)教學(xué)才能，豐富的閱歷，具備確定的教導(dǎo)教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動我都專心對待，為了吸引孩子的留神力，讓孩子更好、更快、更開心地采納教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的才能能在原有根基上有所提高，我根據(jù)班級處境以“綱要”為準(zhǔn)那么陳老師一起制訂了班級籌劃、周籌劃等各類籌劃。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用斷定激勵等方法，使幼兒身心高興地

12、學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有根基上有所提高。 在家園互動中，我認(rèn)作做好每一位家長的工作。教導(dǎo)不單單是學(xué)校教導(dǎo)，家長們的支持和扶助也是很重要的。因此，我往往利用家長園地、早上及放學(xué)時間、電話等實(shí)時向家長反應(yīng)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活處境，宣傳科學(xué)育兒的學(xué)識。同時，孩子們在幼兒園里碰見了什么難題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教導(dǎo)。 在學(xué)習(xí)中，我專心聽取別人的對我的評價并留心記錄，并在活動后的空余時間專心斟酌推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如幼兒教導(dǎo)家庭教導(dǎo)等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教導(dǎo)教學(xué)有用的各類書籍和音像資料舉行觀看學(xué)習(xí)。同時我還積極加入園內(nèi)外組織的各項活動：如送教下鄉(xiāng)，“

13、三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。 在這一學(xué)期中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的勞績，但孩子的進(jìn)步使我得到撫慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做的更好。 新教師心得體會范文篇4 本學(xué)年以來，自己一如既往地承擔(dān)初中英語教學(xué)工作，在思想上喜歡祖國，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的根本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時按照領(lǐng)導(dǎo)安置，專心負(fù)責(zé)地完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，積極履行自己

14、的職責(zé)。為人師表，按照教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切時事，關(guān)切社會，自覺實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，取得了很好的勞績。 一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的改革趨勢，了解國家根基課程改革的方向，從教的幾年既繁忙又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱心投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面舉行探討，對每年的英語中高考英語試卷舉行留心揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之

15、一。 二、在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來激勵學(xué)生扎實(shí)根基，堅持因材施教的原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，提防對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語根基學(xué)識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點(diǎn)，使學(xué)識系統(tǒng)化，留神指導(dǎo)解題方法與技巧。在專心做好自己本職工作的同時，還抓好學(xué)生的常規(guī)教導(dǎo)，結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo)、適時鼓舞等方法，提防學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。譬如在平日的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用才能，達(dá)成激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱心的目的。 三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時，對

16、比提防學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教導(dǎo)，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并實(shí)時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達(dá)成提防培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生舉行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還提防與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教導(dǎo)成果。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的勞績。 四、在教學(xué)中我提防教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前專心鉆研教材，掌管住教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)處境實(shí)時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不可憐況做好個別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都實(shí)時批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，激勵學(xué)生實(shí)時完成作業(yè)。課

17、后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，專心加入學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加入各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教導(dǎo)教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。 在新的一年里，我將持續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)水平和管理才能，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的進(jìn)展作出更大的付出，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭成為一名卓越的教師。 新教師心得體會范文篇5 不經(jīng)意間自己已經(jīng)承擔(dān)幼兒園大班教師將近兩個月的時間了，雖然時間不長卻也足以讓身為新教師的自己獲得不錯的成長，可能是自身能夠與孩子相處得不錯的理由導(dǎo)致目前的教學(xué)效果還算不錯，也正是由于這段時間的幼兒園大班教師工作

18、讓我學(xué)會了好多實(shí)用的閱歷。 對我來說能夠指導(dǎo)幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這片面孩子經(jīng)過了過去兩年的學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己舉行教學(xué)的時候都特別懂事，這也意味著身為教師的自己在孩子們面前需要時刻提防形象才不會造成惡意的模仿，終究對于孩子來說無論哪個年齡階段都有著對比濃重的奇怪心，盡管對于學(xué)習(xí)有著促進(jìn)作用卻難免存在著模仿壞習(xí)慣的做法，因此我在舉行教學(xué)的時候需要校正孩子們的錯誤習(xí)慣并報告他們理應(yīng)如何去做，尤其是大班畢業(yè)以后需要面臨小學(xué)生活那么意味著孩子們需要盡快掌管獨(dú)立生活的技巧，譬如說熟諳家中到幼兒園之間的路線并且不隨意和目生人舉行談話，這些生活中的實(shí)用技巧將能夠扶助這批孩子有著更好的成長。 由于自己是新教師的起因需要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹立模范，而且對我來說建立確定的人脈也有助于提升自己的教學(xué)水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老教師舉行請教并掌管了片面實(shí)用閱歷，這也導(dǎo)致自己從初次教學(xué)的怯懦 逐步熟諳了和孩子們在一起的生活，只不過對于目前的自己來說仍存在著不敢與孩子家出息行溝通的弊病，這種底氣缺乏的感覺也讓自己在前不久的親子活動中展現(xiàn)了對比嚴(yán)重的失誤。 對