大學生自愿轉專業(yè)申請書范本2022

1、 大學生自愿轉專業(yè)申請書范本2022 大學生自愿轉專業(yè)申請書1 各位院領導、老師： 你們好! 我是民商經(jīng)濟法學學院_級_班的_。 我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從民商經(jīng)濟專業(yè)轉入_專業(yè)。 在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。在對民商經(jīng)濟專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。 但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟之后當老師對我來說有種種的不適應。法學專業(yè)并非我所喜愛的，我對法學專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入_專業(yè)的學習中。

2、 而相比較之下，我更喜歡_專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于平面設計的工作。我也相信，我會報以的熱情全身心的投入到_這塊領域的學習中。 而現(xiàn)在大一的同學們也都入校，所以我希望轉專業(yè)從大一開始這也不擔誤學習。我也覺得轉了專業(yè)之后我能很快適應新專業(yè)的學習，而且會更加努力的學習新專業(yè)的知識。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許之后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了

3、遺憾。 我希望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)作更好的成績。 以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。 此致 敬禮! _年_月_日 大學生自愿轉專業(yè)申請書2 尊敬的領導： 你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生_。 現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從小學教育(數(shù)學教育)轉入電子信息科學與技術專業(yè) 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行

4、動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到晉升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數(shù)學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在_系畢業(yè)而且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。 我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，而且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。

5、有了這份情感我相信我能做好。 也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許之后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。 以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。 此致 敬禮! _年_月_日 大學生自愿轉專業(yè)申請書3 尊敬的領導：

6、我是_級動畫系1班的學生_。來我校一年以來，在對動畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。 但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。 而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信，我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。 因此，我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。 此致

7、敬禮! _年_月_日 大學生自愿轉專業(yè)申請書4 尊敬的院系領導： 您們好! 我是_級_系_班的學生_。因入校時服從調劑進入_工程學科專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己在學習這個學科專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各學科專業(yè)的了解，我認為_學科專業(yè)更適合自己。 入校5月以來，在對_工程學科專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此學科專業(yè)是我校有影響力的學科專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學期學科專業(yè)課程的學習及未來學科專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本學科專業(yè)的重點學科專業(yè)課程缺少學習興趣，_工程學科專業(yè)并非我所喜愛的學科專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，

8、完成實驗與作業(yè)，取得學科專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。 相比較之下，我更喜歡_學科專業(yè)，高考時，因對此學科專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，本校的_學科專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我一直關注_學科專業(yè)，并自學了此學科專業(yè)的一些學科專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉學科專業(yè)成功，得到_學科專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本學科專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。 對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于_學科專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以的熱情全身心的投入到_學科專業(yè)的學習中。 因此，我向院系領導申請從_工程學科專業(yè)轉至_學科專業(yè)。希望領導能予以批準。 此

9、致 敬禮! _年_月_日 大學生自愿轉專業(yè)申請書5 尊敬的各位校領導，院領導，系領導： 你們辛苦了，我是生物醫(yī)學工程學院生科系的學生_，現(xiàn)在，我鄭重的提出申請，希望可以進入臨床專業(yè)學習。 我從高中時期就對臨床醫(yī)學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集和臨床醫(yī)學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心要學習臨床醫(yī)學，但因為種種原因而未能如愿。 隨著對自己興趣的發(fā)掘，對自己特長的認識以及對未來職業(yè)的規(guī)劃,我認為臨床專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐、探索，尋找答案。相信強烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學習，我對現(xiàn)在所學的專業(yè)有了很多的了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。 因此上個學期，自己覺得在學習上面，沒有學深，相關知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢想的道路。 高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時對未來的感覺還是相當模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住