2022年四川省南充市第一中學(xué)中考聯(lián)考物理試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示則A甲杯底部所受的液體壓力較大B乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大C雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大D雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大2小明同學(xué)在學(xué)習(xí)八年級(jí)物理聲的世界以后，總結(jié)出以下關(guān)于聲的四點(diǎn)知識(shí)，其中正確的是A只要物體振動(dòng)就會(huì)聽到聲音B聲音的響度越大傳播速度越快C聲是一種波，可以傳播信息和能量D“低聲細(xì)語”是指聲音的音調(diào)低3晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，則從側(cè)

3、面看（）A鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射4塑料梳子梳頭時(shí)，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是A塑料吸盤“粘”在光滑的瓷磚上B黑板擦“粘”在磁性黑板上C化纖布料衣服易“粘”在身上D兩個(gè)鉛塊削平后擠壓，“粘”在一起5以下描述中與光的折射現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）A形影相隨，親密無間B海市蜃樓，虛無縹緲C鏡中生花，脫離實(shí)際D水中撈月，一無所得6如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法錯(cuò)誤的是A若自行車停下，其依然具有慣性B自行車受到的動(dòng)力等于

4、自行車受到的阻力C人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力D路面受到人和車的壓力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力7在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（ ）A小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力C力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D力可以使小鐵球發(fā)生形變二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖所示，小球沿斜面向下滾動(dòng)，O 為小球重心，某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)

5、畫出了不同的重力示意圖，其中正確的是_（選填“OA”或“OB”）9小華學(xué)習(xí)了平面鏡成像后，回家觀察到他家里的餐桌桌面上有一塊水平的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤1.8m高處有一盞正在旋轉(zhuǎn)的吊燈，該燈通過轉(zhuǎn)盤成像如圖所示則燈的像是_像（選填“虛”或“實(shí)”），距離該燈_m；若該燈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則會(huì)觀察到燈的像_（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）10一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持_狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。由此可知，一切物體都具有_。11為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h= 0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓

6、強(qiáng)是_Pa然后松開鐵夾，水流入a、b兩管,穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1_h2，若去掉軟木塞，有水從管口流出時(shí)，則a、b兩管水面的高度ha_hb（選填“”、“”或“=”，取g = 10N/kg） 12某同學(xué)在教室內(nèi)彈奏吉他時(shí)，所發(fā)出的聲音是由琴弦的_產(chǎn)生的，琴聲是通過_傳播到其他同學(xué)耳中的。前后不同位置的同學(xué)聽到聲音的_是不同的。13如圖所示，阻值為，閉合開關(guān)S時(shí)電流表的示數(shù)0.3A：同時(shí)閉合開關(guān)S、，時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A則電源電壓為_V，的阻值為_.14如圖所示，電阻箱的讀數(shù)為_。三、作圖題（共7分）15一種臺(tái)燈,有兩個(gè)開關(guān),當(dāng)只閉合開關(guān)一，調(diào)節(jié)它的旋鈕(

7、相當(dāng)于移動(dòng)滑動(dòng)變阻器).可以改變燈的亮度:只閉合另一個(gè)開關(guān)二，燈也可以亮,但是無法調(diào)節(jié)燈的亮度，請(qǐng)你根據(jù)這中功能，用畫筆代替導(dǎo)線完成圖16請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中17一束光從空氣斜射入水中，發(fā)生反射和折射，其中畫出了反射光線，請(qǐng)面出入射光線和大致折射光線并標(biāo)出入射角的大小四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18觀察圖（a）所示的裝置，該裝置的名稱是_在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需用_液體進(jìn)行研究（選填“一種”或“多種”）在圖（b）（c）和（d）所示的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_的關(guān)系19在“測(cè)量某金屬塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：（1）將

8、托盤天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_處，指針位置如圖甲，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，直至橫梁平衡。（2）測(cè)金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，金屬塊質(zhì)量m為_g。（3）用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖丙所示。（4）計(jì)算出金屬塊密度_kg/m3。（5）考慮所用細(xì)線對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，測(cè)量值比真實(shí)值偏_。20在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小騰用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒后與硬紙盒一起向前運(yùn)動(dòng)由甲、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知：開車時(shí)要注意不能_（選填“超載”或“超速”）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，

9、為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比在不改變板長(zhǎng)度的情況下，可以采用的方法是_（填寫正確選項(xiàng)前的字母）A換用質(zhì)量更小的鋼球 B給水平木板鋪上毛巾C適當(dāng)降低鋼球的高度 D換用一個(gè)較重的硬紙盒小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與_有關(guān)21為研究“一定質(zhì)量的水，上升相同的溫度，吸收熱量的多少與水的初溫是否有關(guān)，小明選擇了燒杯、水、加熱絲、電子溫度計(jì)、秒表（手機(jī)）、電源，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（加熱絲釋放的熱量完全被水吸收，不計(jì)熱量損失）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)初溫/末溫/時(shí)間/s1202245.

10、322222445.233242645.45分析上述數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：_22要上物理實(shí)驗(yàn)課了，作為物理可代表的小明去幫實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，他剛將兩個(gè)條形磁體放在實(shí)驗(yàn)桌上，就聽到老師說：“重新?lián)Q兩個(gè)磁體吧，那兩只我昨天檢查了，已經(jīng)消磁了，需重新充磁后才能用?！毙∶飨萑肓顺了?，老師是如何判斷消磁的？請(qǐng)你選擇合適的器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，判斷磁體是否有磁性。實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)步驟。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示某款“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”的重力為20N，它的“腹部”有吸盤當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，摩擦力為多大

11、？吸盤與玻璃的接觸面積為1.2103m2，若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5105 Pa，求吸盤對(duì)玻璃的壓力24如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)中考期間，中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn)，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內(nèi)校車行駛的路程；（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25如圖所示，是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖其電源電壓為3伏，電路保護(hù)電阻R1=20歐，均勻電阻絲的阻值R2=5歐，金屬絲OA（電阻忽略不計(jì)）的上端固定

12、在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片B，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成無風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？有人建議在此電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，用電流表的示數(shù)反映風(fēng)力大小，你認(rèn)為是否可行，請(qǐng)說明理由26如圖所示，平面鏡前立有一旗桿請(qǐng)畫出旗桿頂A點(diǎn)在平面鏡中的像；將平面鏡遠(yuǎn)離旗桿，旗桿的像大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；舉行升旗儀式時(shí)，旗子沿旗桿勻速上升，此時(shí)旗子的像相對(duì)旗子_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）27如圖所示，底面積為S的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為的水

13、。密度為、橫截面積為S1，的圓柱形木塊由一段長(zhǎng)度為l的非彈性細(xì)線與容器底部相連，且剛好浸沒在水中，此時(shí)細(xì)線上的拉力為T，請(qǐng)解答下列問題：畫出此時(shí)木塊在豎直方向上的受力示意圖：打開閥門開始第一次放水至細(xì)線上拉力為零時(shí)，求出此時(shí)木塊受到的浮力，并導(dǎo)出在這段放水過程中細(xì)線對(duì)木塊拉力F與放水質(zhì)量之間的關(guān)系式：第二次放水，從細(xì)線上拉力為零時(shí)至水完全放出為止，定性畫出容器底部所受水的壓強(qiáng)p隨第二次放水質(zhì)量m變化關(guān)系的圖象。參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】A由于兩杯完全相同，所以F甲小于F乙，A錯(cuò)誤；B甲杯中的V排大，所以液小，根據(jù)p=液gh，深度相同，甲液體的密度小

14、于乙液體的密度，所以p甲小于p乙B正確；C根據(jù)浮力的公式F浮=液gV排，在浮力相同時(shí)，排開液體的質(zhì)量也相同，C錯(cuò)誤；D因?yàn)殡u蛋在甲、乙兩杯中處于懸浮和漂浮狀態(tài)，所以，浮力都等于自身的重力，是相等的，D錯(cuò)誤2、C【解析】A物體振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，人耳的聽覺范圍是2020000Hz，當(dāng)物體振動(dòng)的頻率過大或過小時(shí)，我們是聽不到聲音的，故A錯(cuò)誤；B聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C聲波可以傳遞信息，聲波可以傳遞能量，故C正確；D“低聲細(xì)語”是指聲音的響度小，而不是音調(diào)低，故D錯(cuò)誤3、B【解析】AB鏡子表面光滑，發(fā)生鏡面反射，垂直照射的手電筒的光，反射后幾乎還是向上的，人眼在側(cè)面看，

15、幾乎接收不到鏡子的反射光線，所以鏡子比較暗，故A錯(cuò)誤，B正確；CD白紙表面粗糙，發(fā)生漫反射，手電筒的光反射后，各個(gè)方向都有，人眼在側(cè)面看，可以接收到少量的反射光線；白紙的反射光線進(jìn)入人眼的較多，人感覺更亮，故C、D錯(cuò)誤。4、C【解析】用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，這是摩擦起電現(xiàn)象A擠出吸盤中的空氣，在大氣壓的作用下吸盤就能“粘”在光滑的瓷磚上故A不符合題意；B磁性黑板擦能“粘”在豎直的黑板上，是由于摩擦力與重力平衡故B不符合題意；C化纖布料的衣服容易“粘”在身上，這是摩擦起電現(xiàn)象（化纖布料的衣服與人體摩擦）故C符合題意；D兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起，這是分子引力作用的結(jié)果故

16、D不符合題意；5、B【解析】A. 形影相隨，親密無間，即影子，是由光的直線傳播形成的；B. 海市蜃樓，虛無縹緲，是由于空氣不均勻時(shí)，光線折射而形成的；C. 鏡中生花，脫離實(shí)際，是平面鏡成像，由光的反射形成；D. 水中撈月，一無所得，是平面鏡成像，由光的反射形成；故B符合題意點(diǎn)睛：重點(diǎn)是光的直線傳播、反射、折射所形成的現(xiàn)象，身邊有很多例子，是比較容易區(qū)分的，注意理論聯(lián)系實(shí)際，多總結(jié)6、D【解析】A一切物體都有慣性，當(dāng)自行車停下時(shí)，同樣具有慣性，故正確；B在平直路面上勻速向前騎行時(shí)，自行車受到的動(dòng)力與自行車受到的阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故正確；C把人和車看做一個(gè)整體，人和車受到的重力與地面對(duì)人

17、和車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故正確；D路面受到人和車的壓力作用在地面上，地面對(duì)人和車的支持力作用在車上，二力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故錯(cuò)誤。7、C【解析】A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故A錯(cuò)誤；B. 磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故B錯(cuò)誤；C. 在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故可以說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C正確；D. 小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，所以不能說明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故D錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是牢記力的兩個(gè)作用效果，即力可以改變物體

18、的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、OB【解析】重力示意圖的畫法：沿重力的方向（豎直向下）畫一條帶箭頭的線段，線段的起點(diǎn)（作用點(diǎn)）在小球的幾何中心上，所以能正確表示小球所受重力示意圖的為線段OB點(diǎn)睛：在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力的形式叫重力的示意圖對(duì)形狀規(guī)則的物體，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上9、虛 3.6 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 【解析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，在離轉(zhuǎn)盤1.8m高處有一盞電燈，燈在玻璃轉(zhuǎn)盤中的像離轉(zhuǎn)盤的距離也是1.8m，燈的像到燈的距離為1.8m+1.8m=3.6m；平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡

19、面對(duì)稱，若該燈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則會(huì)觀察到燈的像順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。10、靜止 慣性 【解析】根據(jù)牛頓第一定律可知：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這就是著名的牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律；牛頓第一定律同時(shí)也說明了一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性。11、1000 = 【解析】水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1103Pa；如圖所示的裝置是一個(gè)連通器，所以穩(wěn)定后，各管中的液面應(yīng)該是相平的，即h1=h1拔掉軟木塞后，水會(huì)向外涌出，由于b管底部較細(xì)，水的流速較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，所以b管水面比a管水面低，即hahb12、振動(dòng) 空氣 響度 【解析

20、】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的；琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中；聲音的響度與物體距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，物體距離發(fā)聲體越近，響度越大，故前后不同位置的同學(xué)聽到聲音的響度是不同的。13、9 45 【解析】由圖知，閉合開關(guān)S時(shí)，只是R1的簡(jiǎn)單電路，電源電壓：U=I1R1=0.3A30=9V；同時(shí)閉合S、S1時(shí)，R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，通過R2的電流I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，R2的電阻為：R2=4514、2017【解析】由圖可知，電阻箱的讀數(shù)為：R=21000+0100+110+71=2017。三、作圖

21、題（共7分）15、【解析】由安全用電原則可知，開關(guān)應(yīng)該接到火線和用電器之間；據(jù)題意可知，當(dāng)只閉合開關(guān)一，調(diào)節(jié)它的旋鈕（相當(dāng)于移動(dòng)滑動(dòng)變阻器），可以改變燈的亮度，即說明開關(guān)一、滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián)；只閉合另一個(gè)開關(guān)二，燈也可以亮，但是無法調(diào)節(jié)燈的亮度，說明開關(guān)二與燈泡串聯(lián)；如圖所示：16、【解析】首先辨別上面三根線地線、火線、零線（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故既能控制燈泡，又能更安全（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線故答案為17、【解析】試題分析：根據(jù)反射定律：反射光線、入射

22、光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，先作出法線，再畫出入射光線根據(jù)作出的入射光線，由折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線解：先過反射點(diǎn)垂直界面畫出法線，在法線左側(cè)向反射點(diǎn)畫出入射光線，反射角等于9045=45，所以入射角等于45；在法線右側(cè)的水中從O點(diǎn)畫出折射光線，注意折射角小于45，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】特別強(qiáng)調(diào)不僅要會(huì)根據(jù)反射定律和折射定

23、律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會(huì)根據(jù)反射或折射畫出入射光線四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、U形管壓強(qiáng)計(jì) 多種 深度 【解析】圖甲中的裝置是壓強(qiáng)計(jì)；金屬盒在同種液體中，所處液體深度不同時(shí)，結(jié)合U形管中液柱的高度差來分析探究的物理問題【詳解】觀察如圖（a）所示的裝置，該裝置的名稱是U形管壓強(qiáng)計(jì)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需用多種液體進(jìn)行研究圖 (b)、(c)和(d)所示，金屬盒在同種液體中，所處液體深度不同時(shí)，U型管兩側(cè)的液面高度差不同，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)不同，所以該實(shí)驗(yàn)探究的是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系19、零刻度線左272.7103小【解析】（1）在

24、調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處；指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則左盤高，平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)；（2）應(yīng)將物體置于天平的左盤，在右盤中添加砝碼，由圖甲知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以金屬塊的質(zhì)量：m20g+5g+2g27g；（3）由圖乙知，量筒的分度值為1ml，水的體積為30ml，水和金屬塊的體積為30ml，所以金屬塊的體積：V30ml20ml10ml10cm3；（4）金屬塊的密度：mV27g10cm32.7g/cm32.7103kg/m3。（5）細(xì)線有一定體積，使得測(cè)量出的金屬塊的體積偏大大，由mV可知測(cè)量的密度變小。20、超速 C 壓力 【解析】（1）由甲、

25、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)可知，物體質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，開車時(shí)要注意不能超速；（2）A換用質(zhì)量更小的鋼球，不能與甲控制相同的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B給水平木板鋪上毛巾，不能與甲控制相同的接觸面，故B錯(cuò)誤；C適當(dāng)降低鋼球的高度，小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，就不會(huì)掉落了，故C正確；D換用一個(gè)較重的硬紙盒，則可能推動(dòng)的距離過小，無法正確判斷動(dòng)能的大小，故D錯(cuò)誤；（3）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素由于紙盒對(duì)水平面的壓力不同，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，丙圖中壓力較大，硬紙盒運(yùn)動(dòng)的距離較短，受到的摩擦力較大，滑動(dòng)摩

26、擦力與壓力大小有關(guān)21、一定質(zhì)量的水，上升相同的溫度，吸收熱量的多少與水的初溫有關(guān)【解析】由表中數(shù)據(jù)可知，一定質(zhì)量的水，水的初溫不同，升高的溫度相同，加熱時(shí)間不同，水吸收的熱量不同，可以得到一定質(zhì)量的水，上升相同的溫度，吸收熱量的多少與水的初溫有關(guān)22、見解析?！窘馕觥糠椒ㄒ?，(1)實(shí)驗(yàn)器材：待檢測(cè)是否有磁性的磁棒、鐵釘。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：用磁棒靠近鐵釘，根據(jù)磁棒是否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)判斷，如果吸引，磁棒具有磁性，否則沒有磁性。方法二，(1)實(shí)驗(yàn)器材：待檢測(cè)是否有磁性的磁棒、細(xì)線。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟：將磁棒懸掛起來，使其能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，如果靜止時(shí)總是一端指南，另一端指北，則磁棒具有磁性；如

27、果靜止時(shí)會(huì)指向各個(gè)方向，則沒有磁性。 方法三，(1)實(shí)驗(yàn)器材：待檢測(cè)是否有磁性的磁棒、小磁針。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟：用磁棒的一端靠近小磁針兩端時(shí)，如果小磁針有一端和磁棒相互排斥，則磁棒有磁性；如果小磁針有兩端都和磁棒吸引，則沒有磁性。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）20N；（2）180N【解析】試題分析：（1） 機(jī)器人靜止在豎直玻璃上，處于平衡狀態(tài)，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力 f=G=20 N（2） 由p=得F=pS=15105Pa1210-3m2=180 N考點(diǎn)： 平衡力；壓強(qiáng)24、 (1) 9km(2) 1.35108J【解析】(1)由 可得，15min內(nèi)校車行駛的路程：；(2)由 可得15min內(nèi)校車牽引力所做的功： =150103W1560s=1.35108J.六