部編版三年級(jí)語文下冊(cè)21.《我不能失信》公開課課件

1、21 我不能失信統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第六單元宋慶齡：我國(guó)杰出的女政治活動(dòng)家，世界和平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。1913年起她就始終不渝地致力于中國(guó)民族解放和人民解放事業(yè)，是中華人民共和國(guó)的締造者之一。她曾擔(dān)任過中華人民共和國(guó)副主席和名譽(yù)主席。她一直熱情關(guān)注青少年和兒童的健康成長(zhǎng)，被國(guó)際公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。失信守信 閱讀提示： 選擇自己喜歡的方式讀文，遇到生字多讀兩遍，遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的詞語標(biāo)上記號(hào)。（可以運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文進(jìn)行理解）初讀課文過程：4人學(xué)習(xí)小組,一名同學(xué)負(fù)責(zé)組織輪讀，互相傾聽，匯集預(yù)習(xí)中自己學(xué)會(huì)的內(nèi)容，同時(shí)提出自己的問題，并互相解決，解決不了的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄在預(yù)習(xí)本中。小組交流

2、：學(xué)生合作讀文，說說從中知道了什么。宋耀如 宋慶齡 疊花籃盼著 道歉說說這一天在宋慶齡身上發(fā)生了一件什么事。 課文講了一個(gè)早晨（時(shí)間），宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。（人物、事件經(jīng)過、結(jié)果） 這篇文章是按照什么順序把一件事寫清楚的？（按照事情發(fā)展的順序） 思考：宋慶齡為了守信還是堅(jiān)決留了下來。你認(rèn)為她在兩者之間選擇留下來，是一件容易的事嗎？為什么？默讀課文 快速讀課文第1自然段，想：你從哪些句子讀出了小慶齡想去伯伯家的心理？宋慶齡多么想（ ），多么想（ ）。 自由讀課文第310自然段，注意

3、對(duì) 話部分，選擇你自己最喜歡的角色多練練。加提示語 體會(huì)情感 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡（ ）說。 “不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡（ ）說。 “不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！” 慶齡（ ）說 。 慶齡（ ）回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜]有失信?！?理解“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信”。（）如果你是宋慶齡，你會(huì)怎樣處理這件事？ （）談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信”的理解。你想對(duì)宋慶齡說些什么？ 你在日常生活中有沒有遇到過類似“守信”或者“失信”的事呢？作業(yè)自助餐（任選一題）1.下面照片中的主人公是誰，她在干什么？請(qǐng)選擇一幅圖展