部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地p13公開(kāi)課課件

1、語(yǔ)文園地一 第一課時(shí)0 小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓圈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑稠襯裙膜翅，順順溜溜收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。 閱讀時(shí)遇到優(yōu)美生動(dòng)的句子，要多讀幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)。讀到這句話時(shí)，我能體會(huì)到小燕子飛行的輕盈。從這句話中，我讀出了作者獨(dú)特的感受。從這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，讓小瓢蟲(chóng)仿佛飛到了我的面前。讀一讀 記一記識(shí)字加油站 讀一讀，記一記。援（救援）縛（束縛）擲（投擲）資（資產(chǎn)）繚（繚亂）貢（貢獻(xiàn)）0撈（打撈）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）貸（貸款）讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適。 水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩

2、）開(kāi)去。 他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。因?yàn)槭撬?，所以我的收獲這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有收獲新的見(jiàn)解？有沒(méi)有積累優(yōu)美的句子？有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的生字？0 第二課時(shí)0讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。我拓展，我運(yùn)用。一身灰色的皮毛，一條揚(yáng)起的尾巴，加上一對(duì)豎起來(lái)的肥耳朵，拼成了愚蠢笨笨的小灰驢。1、照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。2、小組內(nèi)展示，推薦一名同學(xué)起來(lái)匯報(bào)。3、學(xué)生評(píng)價(jià)。練一練，學(xué)運(yùn)用。 憶江南江南 同學(xué)們，你們知道詞嗎？詞 詞是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種特殊形式，可以配上樂(lè)曲歌唱。詞的句子有長(zhǎng)有短，又叫長(zhǎng)短句。詞有各種不同的詞牌名，比如：“憶江南”、“漁歌子” ，還有“江城子” 、“西江月”、“浣溪紗” “菩薩蠻”等。 憶江南長(zhǎng)江以南回憶押韻/ 憶江南 【唐】白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。 能不憶江南？讀一讀，說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。 憶江南（其二）白居易江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日再重游？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日再重游？ 憶江南（其三）白居易江南憶，其次憶