三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-17我變成了一棵樹(shù)1人教版（部編）(27頁(yè))

1、部編人教三年級(jí)下冊(cè)第五單元 17.我變成了一棵樹(shù) 識(shí)字游戲狐貍找詞語(yǔ)面包形狀巧妙丁零繼續(xù)抬頭秘密 我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。 我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。 呀，我真的變成了一棵樹(shù)！自學(xué)提示： 我變成樹(shù)之后又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文5-12段，劃出你覺(jué)得想象特別有意思的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單批注原因。 你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥(niǎo)窩！設(shè)問(wèn)（自問(wèn)自答） 我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形思考： 下列兩句話哪句的表達(dá)效果更好？改后：

2、我變成了一棵長(zhǎng)滿三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形鳥(niǎo)窩的樹(shù)。原句：我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形句意明了，句子簡(jiǎn)短，冒號(hào)起到斷句的作用。句意斷層，朗讀跳躍性太大，不順暢。仿照文中冒號(hào)的作用，寫(xiě)一句話。仿照文中冒號(hào)的作用，寫(xiě)一句話。 茂密的葉子里藏著各種各樣的水果：黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果、黑珍珠似的葡萄 小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍 我會(huì)請(qǐng) 住在里面。這句話想象奇特在什么地方？ 傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。 傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)了，我的心

3、嗵嗵地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。他們?cè)诖髽?shù)上會(huì)說(shuō)些什么話呢？想象：討論：看著樹(shù)上一起分享美食的他們，“我”是怎樣反應(yīng)？“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹?lái)越響了。“我”太餓了，與文首呼應(yīng)！朗讀指導(dǎo) 朗讀時(shí)，注意象聲詞的語(yǔ)氣，要讀的快而響，如“咕嚕?！?，強(qiáng)調(diào)出“我”餓的程度，重讀“怪怪的聲音”“越來(lái)越響”。唉，變成樹(shù)真麻煩，他們連水珠是從我的嘴巴里流出來(lái)的都不知道。水珠是指什么？小動(dòng)物把水珠當(dāng)成什么？“咦，下雨了?！薄笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛幔俊薄翱赡苁且恢幌x(chóng)子撒的尿?！薄安粚?duì)，是大樹(shù)在哭。”雨奶尿淚其實(shí)是：“我”的口水！小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！說(shuō)一說(shuō)：英英這么餓，她的媽媽知道嗎？原來(lái)媽媽早就知道我是那棵樹(shù)！討論：既然媽媽一早就知道我是那棵樹(shù)，為什么還故意帶來(lái)美味的食物饞我？回顧全文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些想象有意思。拓展延伸： 插上想象的翅膀，想一想，說(shuō)一說(shuō)：如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？關(guān)于想象的名言：1. 想象是靈魂的眼睛。儒貝爾2. 科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來(lái)的。杜威3. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。愛(ài)因