對外漢語中級口語教案

1、對外漢語口語教案教學對象：小學五年級A、B班，其中A班共16名學生，B班18名學生。學生漢語水平：初級、中級水平學生參半，初級水平的學生大都是中途轉(zhuǎn)來的，有的學過一年、兩年的漢語，有的為零基礎(chǔ)；中級水平者大都是從一年級就開始學漢語，能夠和老師進行簡單的日常會話交流。教學內(nèi)容：學漢語情景會話內(nèi)蒙古教育出版社教材分析：學漢語情景會話是由黃妙軒、勝利等人主編的一本主要針對于蒙古國對外漢語口語教學的教材。全書按話題內(nèi)容分成15個單元，共50課，內(nèi)容排列由簡到難，由日常基本會話到漢語文化知識介紹，可以說這本書的內(nèi)容編排是非常適合蒙古學生使用的，不僅能夠激發(fā)學習者的閱讀興趣和求知欲，也可以讓他們感受豐富的

2、漢語文化，達到愉快地學習并掌握漢語。第十六課買電器（一對兒情侶買電器）女：咱們今天先買什么電器呀，洗衣機還是電冰箱？男：還是買電視吧，世界杯就要開始了。售貨員：你們要買電視嗎？女：這臺37英寸的多少錢？售貨員：一萬兩千八百元。女：太貴了！男：看一個便宜的吧。售貨員：34英寸的便宜一些，九千三百元。女：這個價位還行，你覺得呢？男：我覺得價格還可以，但是樣式一般。售貨員：這一臺您覺得怎么樣？這是今年的新款，售價九千八百元。男：我覺得這臺比那臺好，就買這臺，好嗎？女：行，聽你的。男：能用信用卡嗎？售貨員：能，請到收銀臺刷卡。教案第二單元購物買電器教學目標：1、掌握本課中的新詞語和新句型2、了解漢語數(shù)

3、字和蒙語數(shù)字讀法之間的區(qū)別3、掌握對話中的口語語法4、可以模仿課文自編購物對話，或者根據(jù)模擬情境實現(xiàn)買/賣東西的目的教學重點：1、本課中的詞匯和句型2、“A還是B”的用法3、“太+形容詞+了”的意義和用法4、漢語中描述價格的數(shù)字讀法5、認識常見的家用電器教學難點：1、選擇疑問句的用法和意義2、“用+名詞”的用法和意義教學方法：互動法，游戲法，任務(wù)法教學用具：詞語卡片、彩色粉筆、家電圖片、人民幣教學時數(shù)：3個課時（120分鐘）教學步驟：第一課時一、組織教學：師生互致問候，點名檢查出勤情況二、新課導(dǎo)入及教學：1、問題導(dǎo)入：老師：同學們，如果你們在中國讀書，想去商店買一臺電腦，你會和賣電腦的人說什么

4、呢？學生：會，我們學了今天的就會了！老師：那我們今天就一起來學習在中國買東西需要說什么。2、處理生詞：（1）電器：名詞常見的家用電器：電視機、洗衣機、電腦、電冰箱、空調(diào)、電風扇、電暖氣、抽油煙機、電爐子電器的量詞：臺一臺電視機/洗衣機/電腦/空調(diào)/電風扇/電暖氣/抽油煙機/電爐子（2）售貨員：名詞售：賣拓展：售票員3）情侶：名詞量詞：一對兒情侶（“一對兒”表示兩個）(4)先：副詞后面加動詞例：我先寫作業(yè)再出去玩兒。(5)還是：連詞A還是B?(注：A和B必須是一樣的成分)例：你喜歡跑步還是打籃球？你喝果汁還是喝咖啡？(6)就要：副詞，表示情況馬上要發(fā)生例：(下個星期放假)我們就要放假了。(還有五

5、分鐘下課)快要下課了。(7)世界杯：名詞，很多國家的足球運動員在一個國家進行足球比賽。(8)英寸：名詞(9)萬：數(shù)詞(10)太+形容詞+了：表示達到或超過需要的程度。三、課堂活動：記憶詞語：大小聲讀詞語老師大聲讀，學生小聲讀，把本課中的詞語貼在黑板上，老師大聲讀，學生小聲讀，老師小聲讀，學生大聲讀，違規(guī)者原地跳一下。四、總結(jié)和布置作業(yè)：記憶本課中的詞語，熟讀課文，搜集家用電器的簡筆畫圖片，或者自己畫家用電器第二課時一、組織教學：師生互致問候，點名檢查出勤情況二、復(fù)習檢查：聽寫上節(jié)課的詞語，檢查課文朗讀的情況三、新課教學：1、詞語：（1）貴：形容詞反義詞：便宜（2）價位：名詞價位高/價位低/價位

6、合理（大概的價錢同義詞：價格、價錢例：這部手機的價格/價錢是多少？（3）樣式：名詞同義詞：款式例：你想買什么樣式/款式的手機？苗苗穿的衣服是今年的新樣式/款式。（拓展：新款、舊款）（4）一般：形容詞例：（他的學習不好也不壞）他的學習一般。（她長得不漂亮也不丑）她長得一般。（5）售價：名詞商品的價錢例：這臺電視售價是多少？售價很高/很低（6）用：動詞例：老師用紅色的筆批改作業(yè)。我們用藍色的筆寫字。我經(jīng)常和哥哥用漢語說話。（7）信用卡：名詞量詞：一張信用卡動詞：刷信用卡（刷卡）動作示范（8）收銀臺：名詞2、課文朗讀和講解：（1）朗讀：老師常速朗讀一遍，慢速領(lǐng)讀一遍并糾音。（2）講解：課文領(lǐng)讀完之后

7、，詢問以下幾個簡單問題：A、有幾個人在對話？分別是誰？（一對兒情侶、一位售貨員）B、買東西的兩個人是什么關(guān)系？（他們是情侶）C、這對兒情侶要買什么？（一臺電視機）D、他們買的電視機是多少價位的？（九千八百元）E、這對兒情侶是付的現(xiàn)金嗎？（不是，他們刷的信用卡）3、購物常用句型：您需要點什么？我想買一臺/一部/一件您覺得這臺/這部/這件怎么樣？這是今年的新款。這臺/這部/這件多少錢？能便宜點兒嗎？/能打折嗎？不能，這是最低價了。好吧，就要這臺/這部/這件了，請幫我包起來。四、課堂活動練習詞語和句型。將學生分成兩個組，一組為買電器的顧客，一組為賣電器的售貨員，讓他們自己想一想自己的角色應(yīng)該說什么。五、總結(jié)和布置作業(yè)：記憶本課中的詞語和句型，背誦對話。準備自編自演買電器的會話。第三課時一、組織教學：師生互致問候，點名檢查出勤情況二、復(fù)習檢查：檢查上節(jié)課學習的詞語和句型，以及課文朗讀背誦情況三、學生對話展示：請分好組的學生展示對話，并根據(jù)學生的表現(xiàn)情況打分，分數(shù)最高的小組獲得笑臉獎勵。最后對于學生的表現(xiàn)情況予以點評和反饋。四、課堂總結(jié)和作業(yè)：總結(jié)購買東西時需要用到的詞語和句型，預(yù)習新課邀請