課件-長(zhǎng)江三峽ppt

1、長(zhǎng) 江 之 歌 你從雪山走來(lái)春潮是你的豐采你向東海奔去驚濤是你的氣概你用甘甜的乳汁哺育各族兒女你用健美的臂膀挽起高山大海我們贊美長(zhǎng)江你是無(wú)窮的源泉我們依戀長(zhǎng)江你有母親的情懷你從遠(yuǎn)古走來(lái)巨浪蕩滌著塵埃你向未來(lái)奔去濤聲回蕩在天外你用純潔的清流灌溉花的國(guó)土你用磅礴的力量推動(dòng)新的時(shí)代我們贊美長(zhǎng)江你是無(wú)窮的源泉我們依戀長(zhǎng)江你有母親的情懷長(zhǎng)江三峽 作者：劉 白 羽 劉白羽，現(xiàn)代作家，年生，北京人，年開(kāi)始創(chuàng)作。年參加編攝電影中國(guó)人民的勝利，該片榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)金。他的作品以散文為主，有散文集早晨的太陽(yáng)萬(wàn)炮震金門(mén)紅瑪瑙集長(zhǎng)江三日紅太陽(yáng)頌偉大的創(chuàng)業(yè)者巍巍太行山等，亦有小說(shuō)五臺(tái)山下火光在前政治委員等。他與楊朔、秦

2、牧被稱為“現(xiàn)代散文三大家”。 劉白羽的作品，跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，充滿著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣息，感情熾熱，氣勢(shì)雄偉，語(yǔ)言豐富暢達(dá)，色彩絢麗，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作者簡(jiǎn)介長(zhǎng)江三峽長(zhǎng)江三峽：瞿塘峽、巫峽和西陵峽的合稱。簡(jiǎn)稱三峽。在長(zhǎng)江上游，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長(zhǎng) 193 公里（其中狹谷段合長(zhǎng) 90 公里，寬谷段合長(zhǎng) 103 公里），灘峽相間，由地盤(pán)上升河流深切而成。兩岸是懸崖絕壁，江流湍急，水力資源豐富。是世界最大的峽谷之一。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住三峽特征描繪景物抒發(fā)感情的寫(xiě)法。了解三峽的壯麗景色，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情 。 整體感知 梳理結(jié)構(gòu) 這篇課文描寫(xiě)了在三峽航行時(shí)

3、所見(jiàn)到的瞿塘峽、巫峽、西陵峽的景象，根據(jù)課文中的提示語(yǔ)，看看全文可分幾個(gè)部分？ 提示： 抓住文章中具有概括性或轉(zhuǎn)換性的句子來(lái)考慮。 文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1）總寫(xiě)在三峽中航行的強(qiáng)烈而新 奇的感受。第二部分（2）寫(xiě)船過(guò)雄奇的瞿塘峽所見(jiàn)的萬(wàn)千氣 象。第三部分（3-5）寫(xiě)船過(guò)巫峽時(shí)所見(jiàn)的奇秀景觀。第四部分（6-9）寫(xiě)船在西陵峽上航行的情景和作者的感想。 課文中的行文線索是什么？ 作品以“江津號(hào)”的航程為線索，以時(shí)間的推移和空間的變換為順序，來(lái)構(gòu)思全篇?？臻g：瞿塘峽巫峽西陵峽時(shí)間：日出前日出后（八點(diǎn)二十，八點(diǎn)五十，十點(diǎn)）上午（十點(diǎn)半，十一點(diǎn)十五分）中午。第一部分（1）總寫(xiě)在三峽中航行的強(qiáng)烈而新奇的感受

4、文章第一部分在全文中起什么作用？這一段文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 文章第一段總領(lǐng)全篇 “像在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔”，“雄偉”“瑰麗”概況了三峽的主要特征。“大自然的威力”是作者對(duì)三峽的贊美?！澳赣H河流”抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)的真摯感情。 從全文看，作者就是通過(guò)對(duì)三峽氣象萬(wàn)千的瑰奇景象的描寫(xiě)，抒發(fā)自己熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)生活的激情的。第二部分（2）介紹雄奇的瞿塘峽。請(qǐng)找出描繪瞿塘峽的語(yǔ)句： 第一站：瞿塘峽像一道閘門(mén)杜詩(shī)民謠瞿塘峽口險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)（萬(wàn)水奔騰 雷霆萬(wàn)鈞） （激流澎湃濤如雷鳴）險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)依然如故討論：三峽的景物主要是山和水，如何寫(xiě)出氣象萬(wàn)千的景致變幻呢？作者在安排自己所見(jiàn)的景物時(shí)又有什么特點(diǎn)

5、呢？ 景隨時(shí)異 步移景異兩個(gè)引用突出瞿塘峽口的特征：雄在擬聲繪色地描寫(xiě)基礎(chǔ)之上，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感情，收到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。第三部分（35）介紹秀美的巫峽。第二站：巫峽像一條迂回曲折的畫(huà)廊第一峰：神女峰：群峰：山如斧削俊秀婀娜萬(wàn)仞高峰之巔有詩(shī)意而變化無(wú)窮點(diǎn) 面 思考：介紹神女峰的傳說(shuō)有怎么作用？（增添了文章的詩(shī)情畫(huà)意，創(chuàng)造了神奇美妙的意境。）巫峽的主要特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把巫峽的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的？巫峽兩岸山峰秀美寫(xiě)作手法：點(diǎn)面結(jié)合運(yùn)用大量的比喻 第三部分（6-9）寫(xiě)船在西陵峽上航進(jìn)的情景和作者的感想第三站 ：西陵峽處處是急流、處處是險(xiǎn)灘泄灘：青灘：崆嶺灘：多旋渦山陡流急布滿礁石作者除了直接描摹自然景視以外，還用什么方法來(lái)寫(xiě)出西陵峽的兇險(xiǎn)？ 作者的感受 引用 側(cè)面烘托 這部分著重介紹了“秭歸”和“香溪”兩個(gè)縣城，并引用有關(guān)屈原的傳說(shuō)和杜甫的詩(shī)句，在文中有什么作用？ 豐富了文章的內(nèi)容，把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界，使神奇秀麗的三峽更加充滿詩(shī)情畫(huà)意，更加增添情趣和美感; 告訴人們，長(zhǎng)江是中華民族的“母親河流”，長(zhǎng)江養(yǎng)育了中華民族的燦爛文明;使行文更富于起伏變化。 長(zhǎng)江三峽，景色各異，雄偉瑰麗，像一首交響曲，請(qǐng)分別用一個(gè)字概括它們各自的特點(diǎn)。 瞿塘 雄 巫峽 秀 西陵 險(xiǎn) 布置作業(yè)：1.課