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文檔簡介

1、5走近我們的老師課后作業(yè)（一）班級：姓名：成績：【夯實基礎(chǔ)】一、填空題。.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們 O我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事。.有時候我們不能 或 老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。.當(dāng)老師對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師, 也可以向老師,提建議的時候要注意, 也要 0【能力提升】二、選擇題。.教師節(jié)是（）A. 10月9日B.9月10日C. 9月1日D.9月11日.老師也是我們的朋友，我們應(yīng)該（ ）oA.不敢向老師提問B.尊重老師C.不必和老師說自己的想法D.不主動成認(rèn)錯誤.當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng)時，我們應(yīng)該（）0A.感到委屈，再也不認(rèn)真聽課了.向老師說明情況、提出建

2、議C.到校長室告狀D.立刻打 給父母，讓他們接自己回家4.俊俊不吃午餐，會加重老師負(fù)擔(dān)，是因為（）。A.老師會擔(dān)憂，需要和家長溝通，反映情況B.老師多管閑事，瞎操心C.老師很生氣D.老師討厭不乖的孩子三、判斷題。 TOC o 1-5 h z .老師說的話都是正確的，要絕對服從。（）.老師每天就是教育學(xué)生，工作很輕松。（）.門衛(wèi)和園丁不是老師，不需要得到我們的尊重。（）.老師總催我們課間休息，多管閑事。（）.當(dāng)老師對我們產(chǎn)生誤會時，我們可以向老師說明情況或提出建議。（）.我們珍惜要每一位工作人員的勞動。（）【綜合運用】四、簡答題。.老師工作很辛苦，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我們可以做什么？.當(dāng)我們不理解或是不接受老師的做法時，我們應(yīng)該怎么做?【參考答案】課后作業(yè)（一）一、1.成長.理解接受.說明情況提出建議方式方法尊重老師.門衛(wèi)園丁廚師平安舒適美好勞動二、1.B2. B 3. B 4. A三、1. X 2. X 3. X 4. X 5767四、1.參考答案：上課專心聽講；作業(yè)書寫規(guī)范不潦草；主動完成各 科作業(yè)；和同學(xué)友好相處等。2.參考答案：可以當(dāng)面向老師講清楚情況，也可

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