職業(yè)技能大賽解讀課件

1、職業(yè)技能大賽解讀支撐中國制造 成就出彩人生。人力創(chuàng)業(yè)之舉 概述全國職業(yè)大賽教育部主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項目最全技能大賽。 。 職業(yè)校師生以飽滿的熱情、昂揚的斗志、積精神風貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加比賽一、職業(yè)技能大賽特點 對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取的一次大展示。 和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）和國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃，組織安排好2013-2015年全國職業(yè)院校技能大賽，現(xiàn)將全國職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013-2015年）二、職業(yè)技能大賽目標1.進一步提升技能大賽的社會影響2.進一步完善全國大賽的辦賽機制3.提升技能大賽與產(chǎn)業(yè)發(fā)

2、展相同步的水平5理論先導 奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)疏通進口 掌握不同環(huán)節(jié)技能就業(yè)出口 貼近企業(yè)用人需求三、職業(yè)技能大賽因果學習環(huán)境貫穿“做一體化”教學模式 職業(yè)教育的社會知名度和聲譽的形象代言人。 各行各業(yè)四、職業(yè)大賽對行業(yè)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)領(lǐng)各行各業(yè)編遍及市線 歷年大賽掠影2011年 壓力容器2012年 寶塔容器2013年 職業(yè)神鷹2015年 單槍匹馬左羅漢 111 . 135136 . 141 對接接頭 角接接頭 搭接接頭 T型接接頭 對 接 搭 接 角 接 丁 字 接V 形 坡 口U 型 坡 口19A板 板管 管管 板組合件BCD 開發(fā)與產(chǎn)業(yè)工作過程的專業(yè)核心技能大賽體系改革4G 5G 2G21理論先導 奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)項目驅(qū)動 掌握不同環(huán)節(jié)技能綜合實踐 貼近企業(yè)用人需求技能大賽培訓模式 提供“教學做一體化”學習環(huán)境； 貫穿“講-演-練-評 -糾”實踐教學。 培養(yǎng)學習情境設(shè)計 -技能大賽升華22外聘企業(yè)教師 1人 專兼職教師 高級職稱教師 研究生以上學歷 雙師型素質(zhì)教師 2人 1人 1人 1人 優(yōu)秀的教學團隊雙師型如火純情教學團隊學歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)基本合理，潛力大互補性強。23參加師資培訓，并以傳、幫、帶 方式指導青年教師安排教師到合作企業(yè)進行專業(yè)調(diào)研或技術(shù)實踐3.教師能力培訓積極參與教研和科研活動，參加專業(yè)性技術(shù)研討會24六、啟 示專業(yè)技術(shù)的時時交