加多寶8-XXXX年團(tuán)隊(duì)管理ppt課件

1、市場(chǎng)推行中心業(yè)務(wù)知識(shí)手冊(cè)宣導(dǎo)2021年團(tuán)隊(duì)管理講授：楊林勤于市場(chǎng) 大膽創(chuàng)新 強(qiáng)化管理 再創(chuàng)新高 目錄一、實(shí)行量化考核、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理二、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)懲三、建立人才重點(diǎn)培育機(jī)制四、建立人員根底培訓(xùn)體系五、年度培訓(xùn)方案六、交流團(tuán)隊(duì)管理管？理？人事物財(cái)念順清會(huì)？組成要素？團(tuán)隊(duì)定義：？團(tuán)隊(duì)需求？制度、流程、文化！兩個(gè)或兩個(gè)以上的，相互作用、相互依賴(lài)的個(gè)體，為了特定目的按照一定規(guī)那么結(jié)合在一同的組織。5P團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的優(yōu)劣，取決于每個(gè)成員的績(jī)效目的：對(duì)推行員工業(yè)績(jī)進(jìn)展有效評(píng)價(jià)，充分調(diào)發(fā)動(dòng)工的任務(wù)積極性，確保中心年度目的的順利完成，并經(jīng)過(guò)量化考核的實(shí)施，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理中心：在營(yíng)銷(xiāo)部考核方案的根底上，以年度營(yíng)銷(xiāo)目的和年

2、度中心目的的綜合管理為中心原那么：科學(xué)管理、定量考核一、實(shí)行量化考核、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵詞:目的 KPI KCI 量化 規(guī)范 獎(jiǎng)金 獎(jiǎng)懲 溝通提升為了營(yíng)造不斷精進(jìn)的企業(yè)文化，中心鼓勵(lì)內(nèi)部開(kāi)展多種方式的業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng)，如消費(fèi)者活動(dòng)執(zhí)行獎(jiǎng)評(píng)選、終端建立創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選、物料優(yōu)秀管理員評(píng)選、優(yōu)秀大區(qū)及辦事處評(píng)選等。本著“公平合理、鼓勵(lì)先進(jìn)的原那么，對(duì)在各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)選中表現(xiàn)突出的人員和團(tuán)隊(duì)除在營(yíng)銷(xiāo)部團(tuán)隊(duì)建立相關(guān)制度的指點(diǎn)下進(jìn)展相關(guān)物質(zhì)和精神鼓勵(lì)外，中心還將以培訓(xùn)、跨區(qū)學(xué)習(xí)、異地指點(diǎn)、參與高一層會(huì)議等方式進(jìn)展鼓勵(lì)。二、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)目的：實(shí)現(xiàn)目的、典范力量、推進(jìn)提高、人企一體還有嗎？鼓勵(lì)原那么：實(shí)現(xiàn)目的、企業(yè)文化、

3、以點(diǎn)帶面、公平差別、權(quán)限、及時(shí)獎(jiǎng)懲月度季度結(jié)合，年終時(shí)，直接主管需對(duì)下屬在過(guò)去一年的業(yè)務(wù)及才干進(jìn)展綜合評(píng)定，考評(píng)結(jié)果將關(guān)系到年終花紅、任務(wù)變動(dòng)、優(yōu)秀員工評(píng)選等，并為明年的任務(wù)方向提供指引。懲罰種類(lèi)解除合同，情節(jié)嚴(yán)重移交司法機(jī)關(guān)記大過(guò)記過(guò)書(shū)面警告其他公司不允許的行為，請(qǐng)見(jiàn)和營(yíng)銷(xiāo)部的相關(guān)規(guī)定。處分緣由？違反目的、制度、文化處分原那么？了解真相、有據(jù)可依、合情合法、殺一儆百、及時(shí)建立優(yōu)秀辦事處擔(dān)任人重點(diǎn)培育機(jī)制，由每個(gè)銷(xiāo)售公司/全國(guó)現(xiàn)代各提報(bào)3-5名優(yōu)秀辦事處擔(dān)任人至總部，經(jīng)審核后，確定重點(diǎn)培育人員。經(jīng)過(guò)上層輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)、跨區(qū)學(xué)習(xí)、參與高一級(jí)會(huì)議等人才培育與開(kāi)發(fā)方案，合理地發(fā)掘、開(kāi)發(fā)、培育優(yōu)秀辦事

4、處擔(dān)任人，以便為中心的開(kāi)展提供源源不斷的人力支持。三、建立人才重點(diǎn)培育機(jī)制四、建立人員根底培訓(xùn)體系目的：規(guī)范中心培訓(xùn)體系，使隨機(jī)性的培訓(xùn)逐漸伐整為具有方案性、針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)，提升員工才干，改善任務(wù)績(jī)效,提高中心整體業(yè)績(jī)，以到達(dá)員工自我實(shí)現(xiàn)和中心開(kāi)展的共贏。組織管理體系內(nèi)部講師體系評(píng)價(jià)管理體系課程體系實(shí)施運(yùn)作體系企業(yè)培訓(xùn)人才開(kāi)展戰(zhàn)略業(yè)務(wù)線(xiàn)：晉級(jí)培訓(xùn)包+年度崗位學(xué)習(xí)晉級(jí)培訓(xùn)包：新員工- 基層管理者-中層管理者行政線(xiàn)：晉級(jí)培訓(xùn)包+年度崗位學(xué)習(xí)晉級(jí)培訓(xùn)包：新員工 -基層管理者S2課程包S1課程包業(yè)務(wù)線(xiàn)崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)晉級(jí)培訓(xùn)包晉級(jí)培訓(xùn)包一級(jí)二級(jí)/三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)晉級(jí)培訓(xùn)包崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)行政線(xiàn)崗

5、位學(xué)習(xí)活動(dòng)晉級(jí)培訓(xùn)包崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)基層管理者闡明： 本課程體系為今后中心培訓(xùn)的開(kāi)展方向，體系建立大約需求2-3年時(shí)間。新員工中層管理者新員工課程包新員工課程包中心學(xué)習(xí)地圖五、2021年度培訓(xùn)方案目錄培訓(xùn)背景2021年培訓(xùn)戰(zhàn)略培訓(xùn)課程及目的年度培訓(xùn)方案一覽表A、培訓(xùn)背景2021年培訓(xùn)偏重管理和業(yè)務(wù)才干提升，同時(shí)兼顧員工團(tuán)隊(duì)精神塑造和心思素質(zhì)提升。全年共實(shí)施培訓(xùn)21項(xiàng)、70場(chǎng)，受訓(xùn)2063人次，其中人均受訓(xùn)3.46次，受訓(xùn)率100，培訓(xùn)內(nèi)容既包括中高層的指點(diǎn)和管理技藝，也包含基層根底業(yè)務(wù)知識(shí)、任務(wù)技藝、心思素質(zhì)等方面的內(nèi)容，為任務(wù)的開(kāi)展奠定了良好的根底。缺乏之處2021年的培訓(xùn)存在以下缺乏：培訓(xùn)內(nèi)容

6、就中層業(yè)務(wù)部分較為薄弱；e-learning系統(tǒng)方式較為枯燥、方式單一。B、2021年培訓(xùn)戰(zhàn)略打造中堅(jiān)力量，夯實(shí)團(tuán)隊(duì)根底！培訓(xùn)和推行任務(wù)親密結(jié)合，同時(shí)表達(dá)培訓(xùn)方式的豐富化、生動(dòng)化，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。中層管理者3級(jí)：以外訓(xùn)為主，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)才干培訓(xùn)；基層管理者4級(jí)：內(nèi)部講師和E-learning方式相結(jié)合，提升基層管理者的管理才干；基層員工5-6級(jí)：內(nèi)部講師培訓(xùn)和E-learning方式相結(jié)合，E-learning采器具有較多視頻界面，以生動(dòng)的培訓(xùn)方式加強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好培訓(xùn)效果的達(dá)成。C、培訓(xùn)課程及目的類(lèi)別課程名稱(chēng)培訓(xùn)目的年度常規(guī)培訓(xùn)新入職推廣培訓(xùn)集中對(duì)新入職推廣進(jìn)行相關(guān)工作的講解，使新入

7、職推廣人員快速明晰公司各項(xiàng)規(guī)范、流程和業(yè)務(wù)，快速進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，提升工作效率，更好的為營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。文職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)文職人員的工作帶來(lái)一系列的變化，大家?guī)е鴨?wèn)題參加，對(duì)共性問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)討論解決，達(dá)到新員工的入職引導(dǎo)、老員工業(yè)務(wù)提升的作用。專(zhuān)業(yè)技能如何制定年度/季度推廣計(jì)劃提升管理人員對(duì)品牌年度/季度推廣計(jì)劃的戰(zhàn)略性思維和統(tǒng)籌編制能力；提升年度/季度推廣計(jì)劃的投入產(chǎn)出效率，使得推廣計(jì)劃能夠更好地完成公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)。 80/90后購(gòu)物者行為研究和應(yīng)用開(kāi)拓新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)；精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。出色的促銷(xiāo)方案切合實(shí)際工作需求，促進(jìn)推廣工作由策劃至實(shí)際操作層面的有效執(zhí)行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)5S管理異地指

8、導(dǎo)培訓(xùn)借助異地指導(dǎo)的機(jī)會(huì)進(jìn)行跨區(qū)域?qū)W習(xí)交流，給雙方市場(chǎng)管理者帶來(lái)更多的市場(chǎng)操作方法和管理思路的碰撞。類(lèi)別課程名稱(chēng)培訓(xùn)目的管理技能管理者的基本工具強(qiáng)化基層管理者角色認(rèn)知，提高其執(zhí)行力、溝通能力，以及管理、激勵(lì)、培養(yǎng)下屬的能力，提升企業(yè)基層管理者的綜合素質(zhì)及綜合管理能力。通用技能與上司溝通的技能提升員工與上司溝通的技能；認(rèn)識(shí)如何與上司溝通的“向上管理”；以及如何與不同類(lèi)型的上司相處；如何處理與上司的沖突；如何接受上司的批評(píng)；如何向上司提出良好的建議；以及在什么場(chǎng)合表現(xiàn)你對(duì)上司的忠誠(chéng)，贏得上司的重視。 職業(yè)技能提高學(xué)員時(shí)間管理的能力；掌握接受委派的的技巧；用適當(dāng)?shù)姆绞胶屯潞蜕霞?jí)交往；了解施加影響的

9、不同方式，學(xué)會(huì)利用不同的方式施加影響。注：2021年學(xué)習(xí)與開(kāi)展部外訓(xùn)定位于公司1、2級(jí)員工，亦無(wú)新增內(nèi)部講師方案，目前，針對(duì)推行3級(jí)員工無(wú)適宜的內(nèi)部講師課程。D、年度培訓(xùn)方案一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)受訓(xùn)人受訓(xùn)人數(shù)方式培訓(xùn)時(shí)間1234567891011121全國(guó)主題活動(dòng)宣導(dǎo)會(huì)中心業(yè)務(wù)人員不確定內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始前20天-2.5個(gè)月2文職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)中心文職人員473新入職推廣培訓(xùn)（集中）新進(jìn)員工實(shí)招員工人數(shù)4如何制定年度/季度推廣計(jì)劃2+3級(jí)11+39外訓(xùn)580/90后購(gòu)物者行為研究和應(yīng)用2+3級(jí)11+396管理者的基本工具4級(jí)92e-learning7與上司溝通的技能5級(jí)4748職業(yè)技能5-6級(jí)474/39異地指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)人員不確定內(nèi)訓(xùn)10出色的促銷(xiāo)方案業(yè)務(wù)5級(jí)（5場(chǎng)）不確定羅偉11活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)5S管理李小勇打造企業(yè)開(kāi)展的人才引擎Talent Engine, make it workQA1、他所在的或者帶著的是一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)嗎？2、我們擁有很多制度，但怎樣總覺(jué)得團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力和殺傷力？3、怎樣把我的團(tuán)伙打呵斥優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？目的明確、技藝熟習(xí)、互置信任、共同信譽(yù)、溝照射暢、談判得力、適宜指點(diǎn)、內(nèi)外支持目的明確、賞罰清楚、及時(shí)、堅(jiān)持釣魚(yú)竿的故事一位成人在河邊釣到很多魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小朋友看著，于是拿著釣起的魚(yú)說(shuō)：這些給他吧。小朋友搖搖