《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》教案-專題六--走出校門--(2017最新版-全國(guó)職業(yè)院校通用教材)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專題六 走出校門課題話題1 畢業(yè)時(shí)需要做哪些事畢業(yè)流程分析教具投影儀、多媒體課件、黑板或白板授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解畢業(yè)生的畢業(yè)流程（2）了解畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容和功能，了解就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同的區(qū)別（3）掌握就業(yè)協(xié)議的填寫方法及簽訂時(shí)的注意事項(xiàng)（4）了解常見招聘陷阱及應(yīng)對(duì)方法能力目標(biāo)培養(yǎng)辦理就業(yè)手續(xù)和簽訂就業(yè)協(xié)議書的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)就業(yè)的興趣教學(xué)重點(diǎn)簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)常見招聘陷阱及應(yīng)對(duì)方法教學(xué)建議（1）教師要結(jié)合各省市或?qū)W校的實(shí)際情

2、況進(jìn)行講述，也可以讓學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的老師做專題講座（2）本話題內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，可以采用自學(xué)輔導(dǎo)法，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行自學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法專題六 走出校門畢業(yè)生需要的資料：報(bào)到證、就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)推薦表。另外，畢業(yè)生的檔案和戶口也要落實(shí)好話題1 畢業(yè)時(shí)需要做哪些事畢業(yè)流程分析 小紅不知如何辦畢業(yè)手續(xù)小紅即將畢業(yè)，在一家企業(yè)實(shí)習(xí)。小紅向班主任匯詢問自己畢業(yè)前還要做什么？班主任回答“不清楚，等學(xué)校安排，到時(shí)候通知你?！焙髞?lái)的一段時(shí)間，小紅就一直在學(xué)校與實(shí)習(xí)企業(yè)間來(lái)回奔走，浪費(fèi)了很多時(shí)間一、應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)流程（1）畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間先登錄有關(guān)就業(yè)網(wǎng)站，將自己的學(xué)習(xí)專業(yè)、身體情況、特長(zhǎng)、獎(jiǎng)懲等個(gè)人基本信息

3、錄入系統(tǒng)，經(jīng)審核后學(xué)校統(tǒng)一打印和下發(fā)的就業(yè)協(xié)議書（一式兩聯(lián)）和就業(yè)推薦表（2）與就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議。此協(xié)議書有法律約束效力，違約者須承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任（3）簽署了協(xié)議的畢業(yè)生，在畢業(yè)離校前，學(xué)校會(huì)下發(fā)報(bào)到證，憑報(bào)到證去簽訂協(xié)議的單位報(bào)到，同時(shí)完成檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。（4）上班，與用人單位簽訂勞動(dòng)合同教師用多媒體展示本校畢業(yè)生的報(bào)到證、就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)推薦表、檔案和戶口遷移證的樣本教師結(jié)合案例告訴學(xué)生離校實(shí)習(xí)時(shí)，要和哪些部門或老師保持聯(lián)系多媒體展示有關(guān)就業(yè)網(wǎng)站，講解填寫方法，防止填寫錯(cuò)誤講解就業(yè)協(xié)議的法律效力，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待講解報(bào)到證和檔案的作用，強(qiáng)調(diào)：學(xué)生自己要保管好自己的就業(yè)協(xié)議書、報(bào)到證、

4、就業(yè)推薦表、檔案等個(gè)人資料，告誡學(xué)生：有些東西，丟失了會(huì)很麻煩教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法二、就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書是用人單位與畢業(yè)生之間簽訂。是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式教師展示畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，講解填寫方法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法三、就業(yè)協(xié)議書的功能（1）用人單位同意接收畢業(yè)生的重要依據(jù)，保護(hù)雙方的權(quán)益（2）就業(yè)主管部門編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃、學(xué)校制定畢業(yè)生就業(yè)方案的重要依據(jù)（3）畢業(yè)生落實(shí)用人單位、辦理報(bào)到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的重要依據(jù)要讓學(xué)生懂得就業(yè)協(xié)議書的用途，學(xué)會(huì)用就業(yè)協(xié)議書和法律保護(hù)自己教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法為什么每位畢業(yè)生只能有一份就業(yè)協(xié)議書？每位畢業(yè)生只能有一

5、份就業(yè)協(xié)議書原件，是為了避免一個(gè)畢業(yè)生同時(shí)被兩個(gè)用人單位審批錄用，造成用人單位進(jìn)人指標(biāo)浪費(fèi)，同時(shí)也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和今后畢業(yè)生的就業(yè)畢業(yè)生如遺失就業(yè)協(xié)議書，需本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核同意后補(bǔ)辦四、就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同的區(qū)別五、違約的情況及表現(xiàn)畢業(yè)生單方面違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：就業(yè)協(xié)議書不能丟失強(qiáng)調(diào)學(xué)生違約會(huì)給自己帶來(lái)哪些問題，慎重填寫畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法如何辦理就業(yè)協(xié)議書解約手續(xù)？1到原簽協(xié)議單位辦理書面同意的解約函( 蓋單位公章) 2向?qū)W校提出書面申請(qǐng)( 闡明解約理由)，并附上單位解約函3就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批發(fā)換新的就業(yè)協(xié)議書

6、六、常見招聘陷阱及應(yīng)對(duì)方法七、畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）簽訂協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等（2）畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)要有誠(chéng)信意識(shí)、契約意識(shí)讓學(xué)生了解接觸就業(yè)協(xié)議書的程序，培養(yǎng)學(xué)生的尊法守法和用法律保護(hù)自己的 能力教師要結(jié)合本地、本?；蛘邉倓偘l(fā)生的典型案例講解如何預(yù)防招聘陷阱讓學(xué)生懂得，要對(duì)所就業(yè)的企業(yè)有全面了解后才能簽訂就業(yè)協(xié)議教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1簽約就業(yè)（1）協(xié)議就業(yè)（2）合同就業(yè)（3）被國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位錄用（4）按招生協(xié)議就業(yè)（5）項(xiàng)目就業(yè)2靈活就業(yè)（1）意向就業(yè)（2）自由就業(yè)（3）自主創(chuàng)業(yè)3出國(guó)留學(xué)、考研深造八、就業(yè)協(xié)議的四種類型1

7、有效的就業(yè)協(xié)議（1）必須雙方自愿、平等協(xié)商、誠(chéng)實(shí)信任（2）一方必須是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等院校正式錄取并能按時(shí)取得畢業(yè)資格的應(yīng)屆畢業(yè)生，另一方則是經(jīng)依法登記注冊(cè)或者上級(jí)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)正常營(yíng)業(yè)，并且當(dāng)年度有用人計(jì)劃的用人單位（3）內(nèi)容合法（4）程序規(guī)范讓學(xué)生正確對(duì)待各種就業(yè)形式，靈活實(shí)現(xiàn)就業(yè)強(qiáng)調(diào)雙方自愿，內(nèi)容合法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法2無(wú)效的就業(yè)協(xié)議（1）協(xié)議一方或者雙方不具備合法的主體資格（2）就業(yè)協(xié)議內(nèi)容不合法或損害公共利益（3）惡意串通、損害集體或第三人利益的就業(yè)協(xié)議（4）請(qǐng)人代簽的就業(yè)協(xié)議（5）就業(yè)協(xié)議加附生效條件，但條件不成立的3可變更或可撤銷的就業(yè)協(xié)議（1）因重大誤解訂立的就業(yè)協(xié)議（2）顯失公平

8、的就業(yè)協(xié)議（3）基于欺詐、脅迫、乘人之危簽訂的就業(yè)協(xié)議4附條件的就業(yè)協(xié)議是指協(xié)議的生效基于一定條件的達(dá)成與否，專升本畢業(yè)生可簽訂附條件的就業(yè)協(xié)議九、畢業(yè)生報(bào)到時(shí)用人單位拒絕接收的處理辦法當(dāng)遇到用人單位拒絕接收時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)向用人單位說(shuō)明情況，不要與對(duì)方爭(zhēng)吵，盡量通過協(xié)商解決十、就業(yè)有時(shí)間限制畢業(yè)生畢業(yè)兩年內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位的可辦理派遣手續(xù)，但畢業(yè)生離校前要解決自己戶口檔案等提醒學(xué)生：防止企業(yè)故意簽訂無(wú)效的就業(yè)協(xié)議用實(shí)例講解，遇到報(bào)到時(shí)用人單位拒絕接受的處理方法：了解拒絕接受的原因，與用人單位協(xié)商，用法律的武器保護(hù)自己教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法暫緩就業(yè)暫緩就業(yè)協(xié)議書由省就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印制，協(xié)議規(guī)定暫緩期限

9、最長(zhǎng)為兩年，檔案轉(zhuǎn)存省就業(yè)指導(dǎo)中心暫緩就業(yè)畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)單位的，需提供雙方簽訂的就業(yè)協(xié)議書、接收函和暫緩就業(yè)協(xié)議書到省就業(yè)指導(dǎo)中心辦理派遣手續(xù)在暫緩期限內(nèi)，需要開具有關(guān)身份、報(bào)考公務(wù)員等證明的，可到省就業(yè)指導(dǎo)中心和有關(guān)部門辦理在暫緩期限內(nèi)，因結(jié)婚、生育、出國(guó)等需要開具證明的，應(yīng)先取消暫緩就業(yè)，將戶口、檔案遷至生源地，再向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門申請(qǐng)辦理1學(xué)生自己要保管好自己的就業(yè)協(xié)議書、報(bào)到證、就業(yè)推薦表、檔案等個(gè)人資料2簽訂協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度3簽訂就業(yè)協(xié)議書要雙方自愿、內(nèi)容合法、程序規(guī)范小麗被扣押金畢業(yè)生小麗在與公司簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)并沒有仔細(xì)閱讀上面的具體

10、內(nèi)容，工作一個(gè)月左右快到發(fā)工資時(shí)小麗被告知工資被暫扣作為抵押金，請(qǐng)問企業(yè)的此種做法是否符合法律規(guī)定？小麗在簽署就業(yè)協(xié)議時(shí)的做法有何不當(dāng)？講解暫緩就業(yè)協(xié)議書的簽訂方法，講解其用途讓學(xué)生分析為何不能將員工的工資作為抵押金專題六 走出校門課題話題2 我能畢業(yè)嗎畢業(yè)前的注意事項(xiàng)教具投影儀、多媒體課件、黑板或白板授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解本學(xué)校學(xué)籍和學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定（2）了解本學(xué)校學(xué)生畢業(yè)的條件（3）掌握畢業(yè)前后應(yīng)做的工作能力目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立辦理畢業(yè)手續(xù)的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立工作意識(shí)和能力教學(xué)重點(diǎn)畢業(yè)前后應(yīng)做的工作教學(xué)難點(diǎn)畢業(yè)前后應(yīng)做的工作教學(xué)建議（1）教學(xué)時(shí)要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際（2）可以讓學(xué)生分

11、組討論畢業(yè)流程，并繪制畢業(yè)流程圖教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法話題2 我能畢業(yè)嗎畢業(yè)前的注意事項(xiàng) 小何沒畢業(yè)小何是模具班的一位學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，有好幾門課程不合格。在頂崗實(shí)習(xí)階段小何一直待在家里，不去實(shí)習(xí)。有同學(xué)問他：“你這樣能畢業(yè)嗎？”小何回答說(shuō)：“沒事，學(xué)校不能拿我怎樣，到時(shí)還得給我畢業(yè)證書?！钡疆厴I(yè)時(shí)，小何并沒能拿到畢業(yè)證書一、學(xué)籍和學(xué)籍管理1學(xué)籍是指一個(gè)學(xué)生屬于某學(xué)校的一種法律上的身份或者資格，專指作為某校學(xué)生的資格2學(xué)籍管理是學(xué)校對(duì)在校生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的管理二、中職學(xué)生畢業(yè)條件的規(guī)定（1）思想品德評(píng)價(jià)合格（2）修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，或修滿規(guī)定學(xué)分（3）頂崗實(shí)習(xí)或工學(xué)交替實(shí)

12、習(xí)鑒定合格1學(xué)籍管理的三大原則（1）省級(jí)統(tǒng)籌，屬地管理；（2）一人一籍，籍隨人走；（3）動(dòng)態(tài)監(jiān)管，全程跟蹤。2填寫畢業(yè)生登記表畢業(yè)生畢業(yè)前，應(yīng)填寫畢業(yè)生登記表，將自己在校期間的表現(xiàn)作出鑒定，交學(xué)校審核，學(xué)校給出是否準(zhǔn)予畢業(yè)的意見讓學(xué)生分析小何沒畢業(yè)的原因，學(xué)生對(duì)照自己分析是否有類似情況教師結(jié)合本校實(shí)際，講解學(xué)籍檔案中有哪些材料，講解本校學(xué)籍管理的部門和管理方式學(xué)生分析自己是否符合畢業(yè)的條件讓學(xué)生知道，哪些學(xué)籍材料是跟隨學(xué)生到工作單位的，哪些學(xué)籍材料是學(xué)校留存的，畢業(yè)后可以到母校開具哪些證明或復(fù)印哪些材料結(jié)合本校講解如何填寫畢業(yè)生登記表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法三、畢業(yè)前應(yīng)做的工作1是否完成教學(xué)計(jì)劃中所有

13、課程且合格有不合格課程的畢業(yè)生，應(yīng)十分重視學(xué)校提供清考的機(jī)會(huì)2是否存在違紀(jì)的處分記錄被學(xué)校處分的畢業(yè)生在畢業(yè)前應(yīng)向?qū)W校德育管理部門提出撤銷處分的申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校德育管理部門審核同意后，可撤銷對(duì)該畢業(yè)生的處分3頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的成績(jī)是否合格無(wú)正當(dāng)理由不參加實(shí)習(xí)和未按要求實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，會(huì)影響畢業(yè)4是否獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書是技能達(dá)到哪種程度，可從事哪方面工作的證明，畢業(yè)生應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書四、參軍需注意哪些事項(xiàng)1報(bào)名：應(yīng)征者到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道進(jìn)行報(bào)名2體檢：對(duì)應(yīng)征者身體進(jìn)行全面檢查，只有體檢合格才有資格參軍3政審：政審由應(yīng)征者所在地征兵辦公室專人負(fù)責(zé)進(jìn)行4通知：憑入伍通

14、知書辦理戶口遷移、開具報(bào)到證等相關(guān)手續(xù)五、明確畢業(yè)后需做的事情1與班主任保持聯(lián)系，不要隨意變更通訊聯(lián)系方式2接受學(xué)校跟蹤調(diào)查，及時(shí)準(zhǔn)確反饋信息3升學(xué)深造的，將錄取通知書復(fù)印件提交學(xué)校4入伍參軍的，將入伍參軍通知書復(fù)印件提交學(xué)校5其他需要配合的事項(xiàng)讓學(xué)生對(duì)照自己，分析是否完成教學(xué)計(jì)劃中所有課程且合格，告訴學(xué)生如何參加清考將清楚處分決定沒被撤銷將給學(xué)生一生帶來(lái)的問題，教育違紀(jì)學(xué)生積極改正錯(cuò)誤，早日撤銷處分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)參軍需要到學(xué)校開具哪些證明強(qiáng)調(diào)畢業(yè)后應(yīng)做的事情，防止與學(xué)校失去聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法合格畢業(yè)生應(yīng)該具備的條件：1思想品德評(píng)價(jià)合格2學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)合格3無(wú)違紀(jì)處分或違紀(jì)處分已經(jīng)撤銷情景導(dǎo)入中小

15、何的認(rèn)識(shí)都有哪些錯(cuò)誤？是什么造成了他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？課題話題3 我要去工作辦理報(bào)到證教具投影儀、多媒體課件、黑板或白板授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解什么是報(bào)到證和報(bào)到證的作用（2）了解辦理報(bào)到證的程序和如何辦理改派手續(xù)能力目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立辦理報(bào)到證的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力教學(xué)重點(diǎn)辦理報(bào)到證的程序教學(xué)難點(diǎn)改派程序教學(xué)建議（1）本話題內(nèi)容簡(jiǎn)單，可安排學(xué)生自學(xué)（2）要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況講解教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法話題3 我要去工作辦理報(bào)到證蔣強(qiáng)交報(bào)到證蔣強(qiáng)畢業(yè)后在一家企業(yè)會(huì)計(jì)部門工作。有一天他見到一個(gè)新進(jìn)的大學(xué)生到單位來(lái)報(bào)到，見該大學(xué)生將一張藍(lán)色的紙交給了人事專員。蔣強(qiáng)很納悶，為什么自己來(lái)報(bào)到時(shí)沒有交

16、過這樣的紙？事后他去人事部門詢問，被人事部門的人數(shù)落了一番。原來(lái)那張藍(lán)色的紙就是報(bào)到證，蔣強(qiáng)早已經(jīng)交給人事部了一、什么是報(bào)到證報(bào)到證由教育部主管部門印制并簽發(fā)，報(bào)到證一式兩聯(lián)（正本和副本），正本為藍(lán)色，由畢業(yè)生持有，到單位報(bào)到時(shí)交給單位；副本為白色，一般由學(xué)校負(fù)責(zé)放進(jìn)畢業(yè)生的檔案學(xué)生思考：報(bào)到證是什么樣式的？從何處領(lǐng)??？交給什么地方的什么人？學(xué)生認(rèn)識(shí)正本和副本，思考：各有什么用途？教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法二、報(bào)到證有什么作用1到接收單位報(bào)到的憑證2證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生3可憑報(bào)到證及其他有關(guān)材料辦理戶口4人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔的證明等三、怎么樣才能得到報(bào)到證登錄就業(yè)有關(guān)網(wǎng)站派遣系統(tǒng)中進(jìn)

17、行注冊(cè)登記，將相關(guān)信息填寫好后提交，學(xué)校審核學(xué)生填寫的信息后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心，省就業(yè)指導(dǎo)中心核準(zhǔn)后下發(fā)報(bào)到證四、遺失報(bào)到證怎么辦1畢業(yè)當(dāng)年報(bào)到證遺失的，本人書面說(shuō)明原因，所在院系出具意見，學(xué)校招生就業(yè)部門向省就業(yè)指導(dǎo)部門申請(qǐng)補(bǔ)辦2畢業(yè)后一年后遺失的，學(xué)生提出申請(qǐng)，學(xué)校就業(yè)部門向省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門申請(qǐng)辦理遺失報(bào)到證的證明五、哪些情況畢業(yè)離校時(shí)不發(fā)放報(bào)到證繼續(xù)升學(xué)的，申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的，不參加就業(yè)的，不能正常畢業(yè)的六、畢業(yè)生派遣后如何辦理改派手續(xù)1在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由省級(jí)或地方主管畢業(yè)生的部門審批并辦理改派手續(xù)2跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門審核同意

18、后，學(xué)校持申請(qǐng)報(bào)告、原報(bào)到證有色聯(lián)、解除協(xié)議證明、新協(xié)議書或托管協(xié)議、原籍證明到省級(jí)有關(guān)部門審核辦理新報(bào)到證3學(xué)生個(gè)人辦理需以上材料和個(gè)人辦理報(bào)到證申請(qǐng)表4畢業(yè)兩年后，畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)整按在職人員辦理學(xué)生思考：報(bào)到證能干什么用？學(xué)生思考：取得報(bào)到證的程序有哪些？教師提醒學(xué)生：要妥善保管報(bào)到證學(xué)生思考：到哪里辦理改派手續(xù)？教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法七、改派程序1材料準(zhǔn)備（1）個(gè)人辦理報(bào)到證申請(qǐng)表或申請(qǐng)報(bào)告（2）與原用人單位解除關(guān)系的證明原件（3）與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書或接收函；或與戶口檔案托管部門簽訂的托管協(xié)議；或證明畢業(yè)生原籍的有效證件復(fù)印件（4）原報(bào)到證有色聯(lián)原件。2學(xué)校上報(bào)改派數(shù)據(jù)3到省就業(yè)指導(dǎo)部

19、門辦理一、畢業(yè)生報(bào)到期限原則上為三個(gè)月（在報(bào)到證上注明）。但每個(gè)用人單位的要求往往不同。大多數(shù)用人單位會(huì)指定某一時(shí)間統(tǒng)一報(bào)到二、報(bào)到證辦理的要求1可以憑與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書辦理，如用人單位無(wú)人事權(quán)，不能接收檔案，還須到其上級(jí)主管部門簽章；用人單位無(wú)上級(jí)主管部門的，則到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行霓k理人事代理手續(xù)2可以憑與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同辦理，另外還須到當(dāng)?shù)氐娜瞬沤涣髦行暮炗喚蜆I(yè)協(xié)議書，辦理人事代理手續(xù)，簽好后的就業(yè)協(xié)議書要一并帶到省校就業(yè)指導(dǎo)中心3未落實(shí)就業(yè)單位且本人申請(qǐng)回生源地自主擇業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)提供書面申請(qǐng)學(xué)生思考：辦理改派手續(xù)時(shí)，需要準(zhǔn)備哪些材料？教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1報(bào)到證由教育部主管部門

20、印制并簽發(fā)，正本由畢業(yè)生交給單位；副本由學(xué)校放進(jìn)畢業(yè)生檔案2報(bào)到證要妥善保管請(qǐng)敘述一下報(bào)到的環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)課題話題4 我的身份我做主檔案轉(zhuǎn)遞與保管教具投影儀、多媒體課件、黑板或白板授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解學(xué)生的學(xué)籍檔案和人事檔案的內(nèi)容（2）掌握畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)遞方式（3）了解人事檔案的托管方式能力目標(biāo)培養(yǎng)落實(shí)檔案的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)工作能力教學(xué)重點(diǎn)畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)遞方式教學(xué)難點(diǎn)畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)遞方式教學(xué)建議（1）該話題內(nèi)容重要，要特別強(qiáng)調(diào)檔案的重要性，以及丟失檔案給自己帶來(lái)的麻煩？（2）要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況講解教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法話題4 我的身份我做主檔案轉(zhuǎn)遞與保管 梁明回母校找檔案梁明已畢

21、業(yè)多年，因?yàn)橐Y(jié)婚和報(bào)戶口，他回到了曾經(jīng)就讀的職業(yè)院校，向?qū)W校要檔案。學(xué)校從檔案記錄中查尋時(shí)，發(fā)現(xiàn)梁明的檔案已在畢業(yè)時(shí)就轉(zhuǎn)遞人才交流中心。梁明從學(xué)校只拿到他的就讀證明一、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”學(xué)籍檔案由學(xué)校轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)后，正式成為人事檔案包括：1學(xué)生基本情況材料，如畢業(yè)生登記表2政治材料，如思想品德考核、入黨或入團(tuán)志愿書及相關(guān)材料3學(xué)籍材料，如學(xué)籍卡4獎(jiǎng)懲材料，如獎(jiǎng)勵(lì)證明、處分文件等5畢業(yè)生鑒定材料，如畢業(yè)論文等6畢業(yè)生體檢材料7畢業(yè)生報(bào)到證存根二、畢業(yè)生檔案的轉(zhuǎn)遞1在國(guó)企、事業(yè)、公務(wù)員單位就業(yè)的，檔案寄送單位人事部門；辦理了人事代理的，檔案寄到相

22、關(guān)的人才市場(chǎng)、人才交流中心或就業(yè)服務(wù)中心學(xué)生思考：梁明為何要回母校，他能找到自己的檔案嗎？教師簡(jiǎn)單介紹學(xué)生檔案中的內(nèi)容，教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好自己的檔案讓學(xué)生了解落檔案的渠道，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，講解如何查找自己的檔案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法2申請(qǐng)出國(guó)的，畢業(yè)生檔案寄送到生源地人事局3考研、專升本的，畢業(yè)生檔案寄送到錄取學(xué)校4回生源地人事局報(bào)到的，畢業(yè)生檔案寄送到當(dāng)?shù)厝耸戮之厴I(yè)辦5為保證檔案轉(zhuǎn)寄的安全性，畢業(yè)生檔案密封后均通過機(jī)要通信局轉(zhuǎn)三、人事檔案的保管1人才交流機(jī)構(gòu)托管人事檔案（1）不回本地而想將戶口落在學(xué)校所在地的畢業(yè)生（2）準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生（3）還無(wú)法確定能否在現(xiàn)單位長(zhǎng)期就業(yè)的畢業(yè)生1什么是人事代理人事代理是指人才服務(wù)機(jī)構(gòu)接受用人單位或個(gè)人的委托，以人事關(guān)系及檔案管理為基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)其人事業(yè)務(wù)以及相關(guān)事宜所提供的一系列社會(huì)化服務(wù)2人事代理的內(nèi)容人事代理的服務(wù)內(nèi)容涵蓋了人事檔案管理以及與人事檔案管理相關(guān)的就業(yè)手續(xù)、轉(zhuǎn)正定級(jí)、檔案工資、工齡計(jì)算、職稱評(píng)審、年度考核、調(diào)動(dòng)、出國(guó)政審、養(yǎng)老保險(xiǎn)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。實(shí)行人事代理后，人才中心就成為各類非公有制單位共同的人事管理部門3哪些單位和個(gè)人必須實(shí)行人事代理（1）建立現(xiàn)代企業(yè)制度的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)、公司、國(guó)