高二物理教案 電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案

1、6/6高二物理教案 電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案知識(shí)與技能1、理解磁通量和磁通密度的意義2、能判斷磁通的變化情況過(guò)程與方法1、能過(guò)親自動(dòng)手、觀察實(shí)驗(yàn),理解無(wú)論用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生的道理2、知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量守恒定律依然適用3、會(huì)利用產(chǎn)生條件判定感應(yīng)電流能否產(chǎn)生情感態(tài)度與價(jià)值觀4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手觀察實(shí)驗(yàn)的能力,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力5、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神、堅(jiān)持不懈地探究新理論的精神使學(xué)生認(rèn)識(shí)從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性,再?gòu)墓残灾欣斫鈧€(gè)性,從現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)以及事物有普遍聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何判斷磁通量有無(wú)變化教學(xué)難點(diǎn)及難點(diǎn)突破通過(guò)能量守恒、能量轉(zhuǎn)化

2、之間的關(guān)系理解磁能量的概念教學(xué)方法邊實(shí)驗(yàn)邊講解教學(xué)用具演示用的電流表,蹄形磁鐵、條形磁鐵、鐵架臺(tái)、線圈、螺線管、渭動(dòng)變阻器、電鍵、電源、導(dǎo)線教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)計(jì)課堂情況隨筆引入:在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中,隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展進(jìn)步,重大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造相繼問(wèn)世,極大地解放了生產(chǎn)力,推動(dòng)了人類社會(huì)的開(kāi)展,尤其是我們剛剛跨過(guò)的20世紀(jì),更是科學(xué)技術(shù)飛速開(kāi)展的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)建議離不開(kāi)能源,最好的能源就是電能,人類的生產(chǎn)生少,經(jīng)濟(jì)建設(shè)各方面都離不開(kāi)電能,飲水思源,我們不能忘記為人類利用電能做出卓越奉獻(xiàn)的科學(xué)家電 法拉第法拉第在奧斯特于1820年發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,開(kāi)始投入到磁生電的探索中,經(jīng)過(guò)十處堅(jiān)持不懈

3、地努力,1831年終于發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律,開(kāi)辟了人類的電氣化時(shí)代本節(jié)我們學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的根本知識(shí)回憶已有知識(shí):描述磁場(chǎng)大小和方向的物理量是什么?一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置,那么穿過(guò)這個(gè)面的磁感線的條數(shù)就是確定的.我們把B與S的乘積叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量.(1)定義:面積為S,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置,那么B與S的乘積,叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量,用表示.(2)公式:=BS(3)單位:韋伯(Wb) 1Wb=1T1m2=1Vs(4)物理意義:磁通量就是表示穿過(guò)這個(gè)面的磁感線條數(shù).對(duì)于同一個(gè)平面,當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向垂直時(shí),磁場(chǎng)越強(qiáng),穿過(guò)它的磁感線條數(shù)越多,磁通量就越大.當(dāng)它跟磁場(chǎng)方向平行時(shí),沒(méi)有磁感線穿過(guò)

4、它,那么磁通量為零.注意:當(dāng)平面跟磁場(chǎng)方向不垂直時(shí),穿過(guò)該平面的磁通量等于B與它在磁場(chǎng)垂直方向上的投影面積的乘積.即=BSsin,(為平面與磁場(chǎng)方向之間的夾角)(如下圖)引導(dǎo):觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象,分析產(chǎn)生感電流的條件過(guò)渡:閉合電路的一局部導(dǎo)體切割磁感線時(shí),穿過(guò)電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化.如果導(dǎo)體和磁場(chǎng)不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),而讓穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化,會(huì)不會(huì)在電路中產(chǎn)生電流呢?在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根底上,引導(dǎo)學(xué)生分析上述現(xiàn)象的物理過(guò)程:因?yàn)殡娏魉ぐl(fā)的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B總是正比于電流強(qiáng)度I,即BI.電路的閉合或斷開(kāi)控制了電流從無(wú)到有或從有到無(wú)的變化;變阻器是通過(guò)改變電阻來(lái)改變電流的大小的,電流的變化必將引

5、起閉合電路磁場(chǎng)的變化,穿過(guò)閉合電路的磁感線條數(shù)的變化-磁通量發(fā)生變化,閉合電路中產(chǎn)生電流.課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)初中的中切割磁感線知識(shí),搜集法拉第的生平資料同學(xué)答復(fù):磁感應(yīng)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)1:導(dǎo)體不動(dòng);導(dǎo)體向上、向下運(yùn)動(dòng);導(dǎo)體向左或向右運(yùn)動(dòng).引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行概括.歸納:閉合電路的一局部導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就有電流產(chǎn)生.用計(jì)算機(jī)模擬切割磁感線的運(yùn)動(dòng).(看課件產(chǎn)生條件局部)理解導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的含義:切割磁感線的運(yùn)動(dòng),就是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的方向和磁感線方向不平行.問(wèn):導(dǎo)體不動(dòng),磁場(chǎng)動(dòng),會(huì)不會(huì)在電路中產(chǎn)生電流呢?實(shí)驗(yàn)2:用計(jì)算機(jī)模擬條形磁鐵插入、拔出螺線管.(看課件產(chǎn)生條件局部)注意:條形磁鐵插入、

6、拔出時(shí),彎曲的磁感線被切割,電路中有感應(yīng)電流.引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行概括:無(wú)論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng),還是磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),只要導(dǎo)體和磁場(chǎng)之間發(fā)生切割磁感線的相對(duì)運(yùn)動(dòng),閉合電路中就有電流產(chǎn)生.教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)計(jì)課堂情況隨筆用計(jì)算機(jī)模擬電路中S斷開(kāi)、閉合,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí),穿過(guò)閉合電路磁場(chǎng)變化情況:(看課件產(chǎn)生條件局部)不管是導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng),還是磁場(chǎng)發(fā)生變化,實(shí)質(zhì)上都是引起穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化師生一起分析:電磁感應(yīng)的本質(zhì)是其他形式的能量和電能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。(三)課堂小結(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化.這里關(guān)鍵要注意閉合與變化兩詞.就是說(shuō)在閉合電路中

7、有磁通量穿過(guò)但不變化,即使磁場(chǎng)很強(qiáng),磁通量很大,也不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)然電路不閉合,電流也不可能產(chǎn)生.(四)布置作業(yè)1.閱讀194頁(yè)閱讀材料.2.將練習(xí)一(1)、(2)做在作業(yè)上.3.課下完成其他題目.綜上所述,總結(jié)出:1.不管用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.(1)電路必須閉合;(2)磁通量發(fā)生變化.引導(dǎo)學(xué)生分析磁通量發(fā)生變化的因素:由=BSsin可知:當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度 B發(fā)生變化;線圈的面積S發(fā)生變化;磁感應(yīng)強(qiáng)度B與面積S之間的夾角發(fā)生變化.這三種情況都可以引起磁通量發(fā)生變化.舉例(1)閉合電路的一局部導(dǎo)體切割磁感線:(2)磁場(chǎng)不變,閉合電路的面積變化:(3)線圈面積不變,線圈在不均勻磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng);(4)線圈面積不變,磁場(chǎng)不斷變化:結(jié)論:不管用什么方法,只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生。這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。作業(yè)情況反應(yīng)學(xué)生對(duì)整個(gè)線圈在勻強(qiáng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)是否有感應(yīng)電流的判斷題目出錯(cuò)率比擬高,說(shuō)明學(xué)生對(duì)感應(yīng)電流