2019八年級物理上冊4.3“平面鏡成像”質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案新人教版

1、中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料4.3“平面鏡成像”質(zhì)量檢測練習(xí)題一、選擇題）1.在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，看到點燃的蠟燭通過有厚度的玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、兩次折射形成的C.兩次反射、一次折射形成的D.一次反射、兩次折射形成的2.一個運動員穿的衣服的后面貼著“108”號，在他背對平面鏡時，則他在鏡中像的衣服上的號碼為（）A.180B.108C.801D.8103.下列有關(guān)光的說法正確的是（）A.當(dāng)人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大B.城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故C.手影和小孔成像都是由

2、于光沿直線傳播形成的D.清晨，我們看到的地平線下的“太陽”，是由于光沿直線傳播形成的4.光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是（）A.借助放大鏡看地圖，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這是由于凸透鏡對光線有會聚作用C.照相時，被照相者應(yīng)站在距鏡頭一倍焦距和二倍焦距之間D.人在照鏡子時，總是靠近去看，因為此時平面鏡所成的像變大5.下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述不正確的是（）A.日食、月食的形成是由于光的直線傳播B.太陽光是由多種色光組成的C.“水中月”比天空的月亮離我們更近D.海市蜃樓是光的折射6.下列說法中正確的是（）A.凸透鏡只對平行光有

3、會聚作用B.反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi)中學(xué)資料1中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料C.一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光D.人離平面鏡越遠(yuǎn)，人在平面鏡中所成的像就越小7.在平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像；同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”下列說法中正確的是（）A.兩者都是光的反射形成的像B.兩者都是光的折射形成的像C.前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像D.前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像8.如圖所示，眼睛處在平面鏡前的E點處，眼睛不能看到的是（）A.A點的像像C.像D.9.下列光現(xiàn)象中光的傳

4、播特點不同的是（）A.手影C.倒影B.B點的C點的D點的像B.日食D.影子劇10.下列有關(guān)光學(xué)元件的應(yīng)用，說法正確的是（）A.照相機(jī)的鏡頭使凹透鏡B.潛望鏡是利用平面鏡制作的C.近視眼需要用凸透鏡矯正D.顯微鏡的物鏡和放大鏡成像的性質(zhì)相同11.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.光年是一種時間單位光從空氣射入水中后傳播速度會變大C.人離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像就越小在真空中傳播12.關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（）A.平面鏡所成的像是虛像平面鏡的大小有關(guān)中學(xué)資料B.D.可見光和紫外線都能B.所成像的大小與2中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料C.平面鏡成像原理是光的折射D.人向鏡面靠近0.2cm，像

5、將遠(yuǎn)離鏡面0.2cm13.如圖所示，當(dāng)用眼睛去觀察鏡子時，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則透鏡的焦距是（）A.0.1mB.0.2mC.0.3mD.0.5m14.月亮距地面km，月亮在2m深水池中的像距水面的距離是（）A.0mB.2mC.kmD.無法判斷15.如圖所示，猴子看見月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近，以下說法中正確的是（）A.月亮就在水的表面上B.井有多深，月亮就有多深C.和天上月亮到水面的距離相等D.和猴子的眼睛到水面的距離相等二、填空題16.如右圖所示，是從平面鏡中看到的一只臺鐘鐘面上的指針位置，已知鏡面與鐘面相平行，則實際時間應(yīng)是_。17.一只小鳥在離

6、湖面10m的上空飛行，若湖深為5m，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是_m，它在湖里所成的像是_像（填“虛”或“實”）18、如下左圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象叫光的_，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將_（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶19.如上右圖所示，小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。(1)選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是_。(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是_。中學(xué)資料3中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料20.蜻蜓在平靜水面上空飛行，它在水中的“倒影”屬于_（虛/實）像；蜻

7、蜓距水面3m，水深2m，蜻蜓在水中的“倒影”距水面_m；如果蜻蜓向高處飛去，它在水中的“倒影”大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。21.檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距_m，若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為_m22.如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置實驗室有茶色玻璃板和透明玻璃板，應(yīng)選擇_來代替平面鏡；選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的_關(guān)系；多次改變蠟燭A的位置，是為了比較像與物體到鏡面的_關(guān)系23.綿陽夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光開亮?xí)r，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅

8、絢麗多彩的圖案已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面_m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距_m24.某同學(xué)身高1.6m，站在一個大平面鏡前，若該同學(xué)離鏡面2米，則人和像之間的距離為_m，像高_(dá)m若該同學(xué)再向后移動3米，則像離鏡子的距離是_m，此時像的高度會_（變大變小不變）25.小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上再取兩段完全相同的蠟燭A和B點燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是_（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系（3）移去后面的蠟燭B

9、，并在所在位置上放一光屏則光屏上_接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）所以平面鏡所成的像是_（填“實”或“虛”）（4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時它所成像_（填“變大”、“變小”“不變”）26.身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他在鏡中的像距他_m如果他向鏡面移動0.5m，他的像高_(dá)1.75m（選填“大于”“小于”或“等于”）三、作圖題27.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖A中作一條入射光線，使其通過點A，并使其反射光線通過B點28.完成下列光路圖：在圖甲中畫出入射光線AO從空氣射入玻璃時的折射光線；圖乙是檢查視力時是情景，人面對平面鏡而坐，身后是視力表，請在丙圖中畫出人眼通過平面

10、鏡看到視中學(xué)資料4中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料力表中S點的光路圖四、實驗探究題29.某物理興趣小組探究平面鏡成像的具體過程如下：（1）取一張白紙，在白紙上畫一條直線MN，并在直線一側(cè)標(biāo)注三個位置，如圖；（2）將白紙平整的放在水平桌面上，在白紙上沿直線放好透明玻璃板；（3）找兩個完全相同的蠟燭，將其中一支點燃，放在1點，通過玻璃就能觀察到蠟燭的像，一邊觀察像，一邊將另一支未點燃的蠟燭放置到與像完全重合，然后記下蠟燭的位置，記錄點為a；（4）拿走未點燃的蠟燭，并在相同位置放上光屏，不通過玻璃板直接觀察光屏上是否有像；（5）再將點燃的蠟燭依次放在2、3兩個位置，重復(fù)（3）、（4），記錄點分別為b、

11、c，最后獲得如圖記錄；（6）將蠟燭和玻璃板取走，分別連接1a、2b、3c，并測量各點到平面鏡的距離；（7）分析數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論請完成下列問題：（1）小明認(rèn)為放置玻璃板時，玻璃板與水平面是否垂直，不影響實驗結(jié)果小明這個說法正確嗎？（2）在步驟（4）時，沒有觀察到光屏上的像，這說明蠟燭通過平面鏡成的是_像（3）在步驟（3）（5）時，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭能與像重合，這說明蠟燭通過平面鏡成的像的大小與物體本身_，且與物體到鏡面的距離無關(guān)；（4）通過測量發(fā)現(xiàn)點1到平面鏡的距離與點a到平面鏡的距離相等，點2到平面鏡的距離與點b到平面鏡的距離相等，點3到平面鏡的距離與點c到平面鏡的距離相等，這說明平面鏡成像的物距

12、與像距_；（5）連線1a、2b、3c應(yīng)該都與MN_；（6）有位同學(xué)提出：如果1、2、3三點在一條直線上，且與MN有交點P，那么a、b、c三點也在一條直線上，并且與MN也交在P點，這位同學(xué)的說法是否正確？中學(xué)資料5中小學(xué)教案、試題、試卷精品資料30.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B。如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。（1）為了保障實驗效果，最好選擇_（選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進(jìn)行實驗，便于確定_。（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較_。若在實驗過程中，無論怎樣在平面上移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_。（