2022年人教版語文五級上冊第一單元素質(zhì)測評試卷

1、第一單元素質(zhì)測評試卷一、漢字識辨寫。 （）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語） 。2、一錘定音（用“ ” 選擇正確的讀音） 。酵母（ xio ji o）水滸傳（ xh ）美差（ chchi）綠林好漢（l l ）掠過（ lul ）目的地（ dd ）娛樂（ y y ）情不自禁（ j n j n ） 3、火眼金睛（辨字組詞） 。焚（） 謄（） 檐（）俄（撐（）婪（） 譽（） 瞻（） 餓（）誦（）編（）娛（）涌（）偏（）誤（）掌（）豫（）酸（）皺（）懼（）像（）酒（）披（）俱（）嘗（）憂（）嘔（）償（）擾（）區(qū)（） 4 、把下面的詞語補充完整。（）盆大（）如（）如（）（）（）不同牽（）掛（）（）（）不忘（

2、）（）吞棗5、下列沒有錯別字的一組是（）。滾呱爛熟A、竊取娛樂津津有味流光溢彩B、踮腳背誦浮想聯(lián)翩牽腸掛肚C、俱怕偏輯不言而愉千編一律D、支撐某取心安理得二、詞語積學(xué)用。 （） 1、將詞語補充完整，（）不言而（）不求（）解如醉如（）別出心（） 2、根據(jù)意思寫出詞語。（）（1）寫文章、辦事按一個格式，非常機械。（）（2）讀書不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。（）（3）許許多多飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。（）（4）十分惦念，放心不下。（）（5）不用說話就能明白，道理很明顯。（）（6）泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。（）（7）自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。 3、在空線上用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語

3、。 （）（1）把該記的東西都背得 _ 信心十足。_了，所以這次考試我（2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著 _ _。（3）在向災(zāi)區(qū)捐款活動中， 我把自己的零用錢 _ _地統(tǒng) 統(tǒng)捐了出來。（4）體育是你的強項，運動會上你可要_ _，為班級增光喲！ 4、按要求寫成語。（）（1）含有疊字的：_ _ _ （2）描寫色彩的：_ _ _ 5、選詞填空。（）鼓舞鼓勵鼓動（1）孩子需要經(jīng)常 _，這樣才會不斷進步?。?）雷鋒精神曾 _了一代又一代人。（3）在他的 _下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。觀賞欣賞贊賞（1）這些花都非常值得 _。（2）爸爸正在閉目 _一段很好聽的曲子。（3）校長對他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大

4、加 三、句子萬花筒。 （）1、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。 （）_。因為 所以 不但 而且 即使 也 與其 不如 寧可 也不 既然 就 （1）我（）考試不及格，（）向別人抄襲。（2）船夫駕駛小艇時，（）操縱自如，（）行船速度很快。（3）（）困難再大，我們（）決不會退縮。（4）你（）明白自己錯了，（）應(yīng)該誠懇地向人家道歉。 2、句子加工廠。（）（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）_ （2）在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）_ （3）這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改成“ 被” 字句）_ （4）做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）_ （5

5、）這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈。 （改成反問句）_ （6）我急忙打開書像一匹餓狼似的貪婪地讀起來。（縮句）（7）你喜愛的書就像一個朋友。你喜愛的書就像你的家。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（8、我把走遍天下書為侶這篇課文背的滾瓜爛熟。（改成“ 被” 字句）（9）我們不能忘記老師的親切教誨。（改成反問句）3、句子模仿秀。（）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一位你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是 _，也是 _ 4、將句子不寫完整，在括號內(nèi)寫出作者姓名。（）（）（1）書猶藥也， _。（）（2）讀書有三到，謂 _、_、_。(3)、，下筆如有神。(4)、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。5、寫出你對下面句子的理解。 （）（

6、1）記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！_ （2）一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。_ 四、課文小回放。 （）1、小苗與大樹的對話 中的“ 大樹” 指的是著名的學(xué)者 _，他對 21世紀(jì)的青年提出的三貫通的要求是： _、_、_。2、我的“ 長生果” 中的“ 長生果” 指的是 _課文中講到了作者自己通過兩次作文悟出的作文兩點道理是：一是_，二是_。3、文學(xué)家 _曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要_。4、_說：“ 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 ”五、理解與感悟。（）（一）（）我（）喜歡到顧客多的書店， （）那樣不會被人注意。進來看書的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把

7、自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭， 不時望著街心，好像說：“ 這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著： “ 大些！再大些！” 1、這兩段文字選自課文作者是 （） 。（）2、從這連段文字中找出兩對近義詞寫下來。（）（）（）（）（）3、在文中括號內(nèi)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （）4、這兩個段落文字分別描繪了兩個場景，請用自己的話語加以概括。（2 分）1_ 5、寫法感悟。（3 分）2_ 這兩段文字，第一段突出一個“

8、 _” 字，側(cè)重寫人物的 _，讓讀者可以感受到作者 _的心情；第二段突出一個“ 裝” 字，著 重寫人物的 _和_，使讀者從中體會到了作者 _的心 情。6、用來描繪人們熱愛讀書學(xué)習(xí)的成語，你想到了哪些？（至少寫出四 個）_ （二）魯迅愛書的故事 魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在 進“ 三味書屋” 前，他在自己的啟蒙老師一位遠房叔祖父那里看了不 帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他， 有一部繪圖的 山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的怪物 可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住 了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回

9、了這部書。一見面長媽媽把一包書遞給魯迅高興地說哥兒有畫的山海經(jīng)我給你買來了一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時候， 不僅酷愛讀書， 而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書 經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈

10、凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨 用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還 特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“ 書賬統(tǒng)計” ，從 1912 年至 1939 年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆 扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。1.給第二自然段沒有標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。 （）2.找出本文的中心句，用“” 劃出來。（）3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。 （）夢寐以

11、求：經(jīng)久不忘：4.照樣子，寫詞語。（）干干凈凈：念念不忘：5.為什么說“ 魯迅一生清貧， 最大的財富， 就是他的這些寶貴的藏書了”？（）第一單元素質(zhì)測評試卷一、 1、伴侶 懼怕 酸痛 編織 朗誦 吶喊 饋贈 飽覽 駁雜 選擇 2、jio h chi l d y j n 3、娛 柜 鍋 腋二、1、喻 明白 甚 很 癡傻 裁 安排取舍2、千篇一律 囫圇吞棗 浮想聯(lián)翩 牽腸掛肚 3、滾瓜爛熟 心安理得 毫不猶豫 大顯身手 5、鼓勵 鼓舞 鼓動觀賞 欣賞 贊賞三、1、寧可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、（1）圖書吸引著我。（2）我的眼睛在一排花花綠綠的書里急切地尋找。（3）這個小圖書館所有

12、的書籍差不多都被我借閱了。 （4）做筆記鍛煉了我的記憶力，增強了我的理解 力。（做筆記增強了我的記憶力，提高了我的理解力。）（5）這些領(lǐng)悟不都 是課外讀物的饋贈嗎？ 3、略 4、（1）善讀可以醫(yī)愚。劉向（2）心到 眼 到 口到 5、（1）人的身體的成長發(fā)育需要吃飯，智力和精神的發(fā)育成長要 靠讀書學(xué)習(xí)獲得。（2）人的智力閱歷各異，觀點立場不同，對書中內(nèi)容的 見解和看法也必然會各不相同。四、1、季羨林 中西貫通 古今貫通 紋理貫通 2、書籍 構(gòu)思要別出心裁 要 寫真情實感 3、魯迅 多看書 4、莎士比亞五、（一） 1、竊讀記林海音 2、仿佛 好像 喜歡 高興（開心）3、之所以 是因為 雖然 但是 4、靠 停 5、（1）藏身于