最新部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第2課第2框《青春萌動(dòng)》市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、青春萌動(dòng)1.了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢(shì)；理解男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義；知道對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。2.掌握與異性交往的原則和尺度，建立與異性之間的友誼；學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感。3.以正確的態(tài)度對(duì)待性別差異；初步樹立正確的愛情觀；體會(huì)青春期的美好。哪個(gè)青年男子不曾鐘情，哪個(gè)妙齡女郎不善懷春。這是人性中的至潔至純，為什么從此中有慘痛飛進(jìn)？ 歌德 步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。1.青春期心理萌動(dòng)的含義情景一 小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，

2、總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。 ”（1）小梅和大海因?yàn)槭裁炊鄲?？情景?一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小傷疤，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。（2）在成長(zhǎng)過程中，你有過類似的苦惱嗎？探究與分享故意不和異性說話，其實(shí)想要和異性成為朋友。喜歡穿著另類，引起異性的注意。很希望得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注。在異性面前做了囧事，會(huì)感覺非常丟臉。經(jīng)常照鏡子，越來越喜歡打扮，想得到別人的夸獎(jiǎng)。在異性面前總想表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處。比較在意自己喜歡異性有沒有關(guān)

3、注自己。欣賞的男生說自己胖，會(huì)感覺到非常的委屈。有異性在場(chǎng)的場(chǎng)合會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己。 步入青春期，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。表現(xiàn)2.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)探究與分享探究與分享探究與分享探究與分享 3.與異性交往的意義與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。探究與分享男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？ 我

4、們的思考贊同：干擾正常學(xué)習(xí)影響人際關(guān)系約束學(xué)生行為保護(hù)交往雙方不贊同：增進(jìn)了解相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短成長(zhǎng)考驗(yàn)（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)們?cè)趽?dān)心什么？梅梅萌萌茜茜七嘴八舌小麗經(jīng)常和男生一起打打鬧鬧，口無遮攔。小紅和男生在一起的時(shí)候，著裝非常隨意，有時(shí)坐姿還非常不雅。 小輝與芳芳是小學(xué)同學(xué)，關(guān)系非常好，他們時(shí)常避開同學(xué)說悄悄話。以上同學(xué)的做法有什么不妥的地方？請(qǐng)你指出來。歡歡4.與異性交往的原則內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體這個(gè)男生產(chǎn)生了一種什么樣的情感？向往 愛慕相遇青春，產(chǎn)生這樣的情感，正常嗎？ 怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中

5、的正?，F(xiàn)象。告訴你青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感性機(jī)能成熟性意識(shí)萌動(dòng)請(qǐng)你用詞語來描繪這樣的情感：純凈 美麗 自然 陽光 青澀 純真 .這是愛情嗎？ 在與異性的交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實(shí)這不是愛情。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感鐘南山與李少芬夫婦請(qǐng)你用詞語來描繪這樣的情感：欣賞 關(guān)心 支持 理解 責(zé)任 能力 .鐘南山與李少芬夫婦 如何認(rèn)識(shí)愛情 愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。愛情需要具有愛他人的能力。這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理

6、想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。老師說愛情： 愛情是一門藝術(shù)，人們要學(xué)會(huì)愛情，就要像學(xué)習(xí)其他藝術(shù)如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動(dòng)如果沒有愛他人的能力，如果不能真正的謙恭的、勇敢的、真誠(chéng)的和有幾率的愛他人，那人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。 弗洛姆弗洛姆的愛情觀生理上、心理上時(shí)間、精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評(píng)價(jià)我們的結(jié)論 還不成熟沒有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會(huì)影響到我們的學(xué)業(yè)反對(duì)不佳青春期對(duì)異性的朦朧感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？慎重對(duì)待 理智處理 面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重選擇，理智處

7、理。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感類型原因建議誤解型只是對(duì)異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛尋求替代滿足型得不到父母、同學(xué)的理解，家的溫暖，尋求補(bǔ)償與安慰尋求地位型為了炫耀或者盲目效仿沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)學(xué)會(huì)區(qū)分好感與愛情主動(dòng)與父母溝通充實(shí)生活提高自我修養(yǎng)理智與責(zé)任青春期常見的戀愛類型知識(shí)拓展早戀，是樹上的青蘋果，沐浴著陽光的恩澤。摘下來，咬一口，一絲甜意掩不住內(nèi)心的苦澀。早戀，是含苞待放的花蕾，承受著雨露的滋潤(rùn)。折下來，握在手，永遠(yuǎn)看不到花開的燦爛。早戀，是父母憂郁的眼睛。是老師焦慮的內(nèi)心。是成長(zhǎng)路上的一道雷池，請(qǐng)你不要輕易跨越。青春寄語自重自愛，學(xué)會(huì)委婉拒絕異性的不當(dāng)要求；自然適度，盡量避免“一對(duì)一”的單獨(dú)會(huì)面；落落大方，穿著得體.女生男