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1、(一)制卡目的和作用崗位安全須知卡,也可以叫崗位HSE須知卡,其表現(xiàn)形式可以是卡、表或者其他形式。為方便介紹,下面以卡的形式進(jìn)行闡述。該卡是針對崗位的實際情況,結(jié)合傳統(tǒng)的安全管理方法發(fā)展而來的,是HSE管理在班組層面的貫徹落實措施之一。它是針對一個班組內(nèi)一個崗位或部分崗位,有時是全部崗位的重復(fù)性工作而設(shè)計的,目的是為了使崗位值班人員和相關(guān)操作人員對崗位的重復(fù)性工作中存在的風(fēng)險(危害)有清楚的了解,掌握預(yù)防措施,對意外情況會處理,避免事故擴(kuò)大。崗位安全須知卡這種形式能比較簡單明了反映崗位上的重要信息,易于崗位人員掌握和擦作,能起到警示和提示的作用,有一定的預(yù)防事故作用。崗位危害(隱患)辨識分析卡
2、是針對班組內(nèi)的各項工作設(shè)計的,而崗位安全須知卡是針對班組內(nèi)特定的工作崗位,在危害(隱患)辨識分析的基礎(chǔ)上專門設(shè)計的,一般只適用于部分崗位,是對班組現(xiàn)場管理的有益補充??ǖ膬?nèi)容在編制崗位安全須知卡前,應(yīng)當(dāng)結(jié)合崗位的實際情況,在危害(隱患)辨識的基礎(chǔ)上開展此項工作。其內(nèi)容主要包括崗位風(fēng)險(危害)辨識,崗位注意事項,應(yīng)急情況處理等幾方面內(nèi)容?!帮L(fēng)險(危害)辨識”這二項內(nèi)容是結(jié)合危害(隱患)辨識分析的結(jié)果,按人、機、環(huán)境、管理四個方面進(jìn)行列舉,在列舉時應(yīng)從清單中選出部分有代表性和有較大的危害,對相關(guān)的其他風(fēng)險進(jìn)行辨識,一并列出。在“崗位注意事項”這一項內(nèi)容中,應(yīng)當(dāng)列出該崗位在值班或工作過程中所應(yīng)特別注
3、意的事項。在“應(yīng)急情況處理”這一項內(nèi)容中,應(yīng)當(dāng)列出該崗位人員在出現(xiàn)應(yīng)急情況時應(yīng)如何處理。出現(xiàn)應(yīng)急情況,需要人鎮(zhèn)定,冷靜處理,但這時往往處于慌亂狀態(tài),不能采取正確措施。因此,在該項內(nèi)容中,應(yīng)簡單明了地列出處理措施,一旦真的發(fā)生意外,可供崗位人員參考和操作,實用性很強。以上內(nèi)容是主要的方面,企業(yè)可以根據(jù)班組實際情況進(jìn)行補充和完善,本文后面附了兩個實例,讀者可以從中得到一些啟發(fā)。編制步驟討論整理對這一工作不必成立專門的小組,只是辨識小組在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)整理和總結(jié)的結(jié)果,根據(jù)卡或表中所需的幾項內(nèi)容進(jìn)行整理匯總。如果還沒有這幾方面的資料,那就要先經(jīng)過系統(tǒng)的討論和編制,再整理匯總。學(xué)習(xí)培訓(xùn),并放置于
4、崗位崗位安全須知卡編制完成后,由班組長組織進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),使員工熟悉掌握其內(nèi)容,然后將其懸掛、張貼或放置在崗位明顯位置,易于看到或取到,起到對崗位人員日常工作的提示和預(yù)防作用。不斷修訂,持續(xù)改進(jìn)在執(zhí)行過程中,發(fā)現(xiàn)崗位安全須知卡中有不合適或錯誤的地方,應(yīng)當(dāng)及時修訂或定期修訂,以提高其可操作性和實效性,達(dá)到持續(xù)改進(jìn),不斷完善的目的。崗位安全須知卡實例下面舉兩個班組崗位安全須知卡的例子,內(nèi)容作部分刪減,供參考。實例1輸油崗位安全須知卡一、崗位名稱:輸油崗二、崗位風(fēng)險(危害)辨識人的不安全行為:值班期間精力不集中,精神狀態(tài)欠佳,誤操作引起事故;值班期間從事與生產(chǎn)無關(guān)的事情,對壓力、排量、液位監(jiān)控不到位,造成系統(tǒng)運行不穩(wěn)定;對崗位操作不熟練,達(dá)不到“四
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