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1、執(zhí)教者:平果縣第五小學(xué) 覃肖靜人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)紀(jì)昌學(xué)射昌chn自讀要求 1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 .想一想:課文主要寫了什么?妻子 梭子 針刺 我會(huì)讀綁住 聚精會(huì)神 百發(fā)百中 開弓放箭開弓放箭聚精會(huì)神針刺百發(fā)百中梭子妻子課文主要寫了什么? 課文主要寫了紀(jì)昌向飛衛(wèi)( ),飛衛(wèi)要求紀(jì)昌首先練好( ),先練( ),再練( ),最后再教他( ),后來紀(jì)昌( )。 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。 第二、三自然段在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處? 思考: 飛衛(wèi)的要求是什么?請(qǐng)用橫線把有關(guān)的句子劃出來。第一次要求: 開始練習(xí)的時(shí)候,飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下
2、功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo),不能眨一眨!”牢牢地盯住不能眨一眨第二次要求: 飛衛(wèi)對(duì)他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能把極小的東西,看成一件很大很大東西的時(shí)候,你再來見我吧!”極小很大 紀(jì)昌聽了飛衛(wèi)的第一次要求后是怎么做的?默讀第二自然段,用 把相關(guān)的句子畫出來。 紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。躺在睜大眼睛注視當(dāng)他眼花繚亂的時(shí)候,他想:( ),所以,他仍舊躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。當(dāng)他疲憊不堪的時(shí)候,他想:( ),所以,他仍舊躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。
3、兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不?huì)眨一下。 1.找重點(diǎn)句 2.抓關(guān)鍵詞 3.做批注 4.說感受小組合作學(xué)習(xí)第三自然段:1.找重點(diǎn)句:用波浪線畫出飛衛(wèi)第二次練眼力的句子。2.抓關(guān)鍵詞:圈出練眼力的關(guān)鍵詞。3.做批注:在句子或詞語旁邊寫上自己的讀書體會(huì)。4.說感受:和同桌交流學(xué)習(xí)收獲。 他用一根長(zhǎng)頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。聚精會(huì)神每天天會(huì)盯盯 那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到最后,竟然大得像車輪一樣。 后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 紀(jì)昌貫虱 紀(jì)昌用竹篾做弓,蠶絲當(dāng)弦,繡花針為箭,拉弓搭箭,朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心,而細(xì)細(xì)的發(fā)絲竟然沒有碰斷。 “你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下功夫練習(xí)眼力?!?要想學(xué)好( )本領(lǐng),必須先練好( )。作業(yè)超市 1.復(fù)述寓言故事的內(nèi)容給爸爸媽媽聽。 2.搜集自己喜歡的寓
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