大學(xué)生校長(zhǎng)基金項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告書

1、.word.zl.工程類別工程批準(zhǔn)號(hào)WuhanInstituteofTechnology大學(xué)生校長(zhǎng)基金工程申報(bào)書工程名稱：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)購(gòu)物觀現(xiàn)狀的調(diào)查研究-以高校學(xué)生網(wǎng)購(gòu)狀況為例申請(qǐng)人：所在院部：專業(yè)班級(jí)：聯(lián)系：指導(dǎo)教師:職稱申報(bào)日期：年月日共青團(tuán)工程大學(xué)委員會(huì)制填表說明、填寫立項(xiàng)申請(qǐng)書前，請(qǐng)先咨詢指導(dǎo)教師或有關(guān)專業(yè)教師。申請(qǐng)書的各項(xiàng)容要事，逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)。、申請(qǐng)書用A4紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)，打印一式二份至少一份原件，由指導(dǎo)教師和所在院部審查并簽署意見后報(bào)送大學(xué)生校長(zhǎng)基金管理委員會(huì)設(shè)在校團(tuán)委。、“課題所在單位意見一欄中，應(yīng)注明研究人員、時(shí)間、條件、政策等方面的保證措施和意見。“工

2、程批準(zhǔn)號(hào)不填，由學(xué)校統(tǒng)一編號(hào)。四、如表格不夠，可以加附頁(yè)。簡(jiǎn)表項(xiàng)目簡(jiǎn)況工程名稱關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)購(gòu)物觀現(xiàn)狀的調(diào)查研究-以高校學(xué)生網(wǎng)購(gòu)狀況為例工程類別B.哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)1000元是否為個(gè)人工程否項(xiàng)目申報(bào)人姓名性別民族出生年月學(xué)院專業(yè)班級(jí)手機(jī)上學(xué)期學(xué)習(xí)類平均成績(jī)前一學(xué)期綜合測(cè)評(píng)名次參加過的工程及成果參加過的比賽及成績(jī)指導(dǎo)教師主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷時(shí)間授課名稱授課對(duì)象學(xué)時(shí)授課單位主要科學(xué)研究工作簡(jiǎn)歷時(shí)間工程名稱獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目組成員主要成員不包括申請(qǐng)人姓名性別出生年月專業(yè)年級(jí)所在院系學(xué)習(xí)狀況工程中的分工簽字、立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)工程的意義、現(xiàn)狀分析一、工程意義.隨著我國(guó)改革開放進(jìn)程的逐步推進(jìn)

3、，人民的生活水平不斷得到改善，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著群眾消費(fèi)水平的提高，居民的消費(fèi)觀念也發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，樹立正確的消費(fèi)觀為促進(jìn)“兩個(gè)文明的建立起著積極地推動(dòng)作用。.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速開展使其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面得到了廣闊的延伸與拓展，尤其是在電子商務(wù)領(lǐng)域，網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)的蓬勃開展為人們的日常生活帶來極大的便利。根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，2021年中國(guó)電子商務(wù)年交易額已經(jīng)達(dá)6萬億元，占GDP的13%,其中零售的電子購(gòu)物就到達(dá)8000億左右，因此，網(wǎng)上購(gòu)物的開展?fàn)顩r受到專家學(xué)者們的極大關(guān)注，對(duì)與之相關(guān)產(chǎn)業(yè)的研究工程也早已被提上議程。3、作為倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)科技新風(fēng)的關(guān)鍵力量，大學(xué)生逐漸成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主體，為了了解

4、其網(wǎng)上購(gòu)物狀況，知曉大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物所存在的問題，從而有針對(duì)性的引導(dǎo)大學(xué)生樹立安康合理的消費(fèi)觀念?；诖四康?，本次調(diào)研旨在研究網(wǎng)購(gòu)狀況的相關(guān)問題，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)購(gòu)物觀念。同時(shí)，大學(xué)生群體是國(guó)家和民族文化精神的傳播者與踐行者，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀對(duì)整個(gè)國(guó)家的開展起著至關(guān)重要的作用二、現(xiàn)狀分析1、在電子商務(wù)蓬勃開展的情況下，網(wǎng)購(gòu)這一新的消費(fèi)模式得到了迅猛開展，同時(shí)，隨著我國(guó)電商企業(yè)效勞能力和影響力不斷提升，團(tuán)購(gòu)等新型產(chǎn)業(yè)迅速開展，網(wǎng)上購(gòu)物與傳統(tǒng)購(gòu)物相比，網(wǎng)購(gòu)在價(jià)格等方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步突顯，促使更多的用戶被吸納進(jìn)入網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者的隊(duì)伍。2021年，我國(guó)網(wǎng)購(gòu)用戶規(guī)模繼續(xù)增長(zhǎng)，網(wǎng)購(gòu)滲透率進(jìn)一步

5、提升。截至2021年12月，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模到達(dá)1.61億人，網(wǎng)購(gòu)滲透率到達(dá)35.1%。一五期間，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶數(shù)增長(zhǎng)了4.8倍，網(wǎng)購(gòu)用戶滲透率提升了10.6個(gè)百分點(diǎn)。而且，網(wǎng)上用戶消費(fèi)呈現(xiàn)常態(tài)化的趨勢(shì)，整體消費(fèi)水平提升迅速。用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)的預(yù)期良好，非網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)民的網(wǎng)購(gòu)意愿也較為強(qiáng)烈。2、早在2021年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心NIC的數(shù)據(jù)就顯示到，具有大專及以上學(xué)歷的用戶占到了當(dāng)時(shí)4641萬網(wǎng)上購(gòu)物人數(shù)的85%。伴隨著大學(xué)生“淘寶熱潮降臨的是眾多快遞公司紛紛在高校周邊設(shè)立快遞收攬點(diǎn)、有投資眼光的在?！皩W(xué)生老板創(chuàng)辦網(wǎng)店、校園附近的商家開場(chǎng)與網(wǎng)店“比價(jià)格、拼質(zhì)量乍一看來，電商平臺(tái)的不斷成熟為同學(xué)

6、們帶來了快捷、便利的效勞，但是市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大、購(gòu)物信息的良莠不齊也給涉世不深的學(xué)生們帶來了一些不可抗拒的影響。3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的利弊分析：網(wǎng)上購(gòu)物在給消費(fèi)者提供了更多的選擇空間節(jié)省了大量的時(shí)間的同時(shí)，還以相較于實(shí)體店更優(yōu)惠的價(jià)格，為給消費(fèi)者營(yíng)造一個(gè)毫無壓力的購(gòu)物環(huán)境等優(yōu)勢(shì)；但是虛擬的照片無法給予消費(fèi)者商品的質(zhì)量的切身體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)支付的平安性，合法性仍然受到網(wǎng)民的質(zhì)疑，以及大量學(xué)生親睞網(wǎng)購(gòu)所導(dǎo)致的盲目消費(fèi)等等弊端，讓人們?cè)絹碓角逦母形虻骄W(wǎng)購(gòu)是把新型的隱形雙刃劍.0三、工程實(shí)施方案及實(shí)施方案工程實(shí)施方案及實(shí)施方案實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施方案及可行性分析、實(shí)施方案確定研究方向,規(guī)劃調(diào)查步驟。搜

7、索根底資料,深入研究主題。分析研究信息,轉(zhuǎn)化得出結(jié)論。分類各種數(shù)據(jù),制作信息圖表。( 緊緊圍繞主題, 撰寫調(diào)研報(bào)告。二、實(shí)施方法、具體實(shí)施方案第一階段：確定研究方向，規(guī)劃調(diào)查步驟。參考有關(guān)文獻(xiàn)研究資料，確定調(diào)查研究主題。小組成員分工利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、學(xué)術(shù)期刊、圖書館文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)清華數(shù)據(jù)庫(kù)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)等及其它各種途徑搜索相關(guān)信息資料，參考有利數(shù)據(jù)，為調(diào)查研究提供有效依據(jù)。最終確定以調(diào)查研究高校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀為主題，確立調(diào)查程序和步驟，進(jìn)而分析大學(xué)生消費(fèi)心理狀況。第二階段：搜索根底資料，深入研究主題。通過權(quán)威新聞媒體等途徑查找有關(guān)高校大學(xué)生購(gòu)物狀況的根底數(shù)據(jù)資料。這些數(shù)據(jù)結(jié)果來源于專

8、業(yè)、官方的調(diào)查研究如社科院，高校研究所，協(xié)會(huì)團(tuán)體，知名學(xué)者等?？茖W(xué)合理的整合多方數(shù)據(jù)資料對(duì)我們進(jìn)展調(diào)查研究起著巨大的借鑒參考作用。同時(shí)，專門設(shè)計(jì)調(diào)查問題關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的調(diào)查問卷，直面調(diào)查研究主體，有利于獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料，便于進(jìn)展個(gè)體分析；在與大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)地點(diǎn)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查如快遞收攬點(diǎn)、泰塑公寓等學(xué)生宿舍、網(wǎng)店店主等，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)有個(gè)整體的了解。第三階段：整理匯總數(shù)據(jù)，制作圖形表格。整理所搜集的數(shù)據(jù)，進(jìn)展歸納篩選。在順利實(shí)施第二階段數(shù)據(jù)的搜集方案后，調(diào)查人員運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，通過Excel、Spss統(tǒng)計(jì)等分析軟件，對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)展整合統(tǒng)計(jì)，摒除冗余數(shù)據(jù)，結(jié)合專業(yè)新聞媒體和期刊學(xué)術(shù)論文，對(duì)各

9、類信息資料進(jìn)展描述性的統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析和回歸分析，得出簡(jiǎn)明扼奧的調(diào)查分析結(jié)果，最后繪制圖形表格，使調(diào)查結(jié)果清晰易懂，高效實(shí)際。第四階段：分析研究信息，轉(zhuǎn)化得出結(jié)論。緊扣主題，對(duì)最終統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作分析研究，了解高校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)狀況與其消費(fèi)觀之間所存在的具體關(guān)系如在大學(xué)生中，網(wǎng)上購(gòu)物是否已經(jīng)取代傳統(tǒng)購(gòu)物，成為主流消費(fèi)方式；網(wǎng)購(gòu)金額的多少與消費(fèi)觀的正確與否兩者問是否存在正反函數(shù)關(guān)系。通過此類分析，將具體數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為文字解釋，產(chǎn)生得出調(diào)查研究的理論性結(jié)果。第五階段：分類各種數(shù)據(jù)，制作信息圖表。將收集的高校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)狀況的數(shù)據(jù)信息進(jìn)展分類，按照數(shù)據(jù)相關(guān)性原那么制作一系列圖表，作為調(diào)查結(jié)果的有力支撐

10、之一。收集相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制大學(xué)生是否有過網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷調(diào)查情況表、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)物品傾向的種類調(diào)查情況表、大學(xué)生生活費(fèi)水平統(tǒng)計(jì)表、網(wǎng)購(gòu)物品價(jià)位表等等。第六階段：緊緊圍繞主題，撰寫調(diào)研報(bào)告。在前期各階段的調(diào)查研究和結(jié)果數(shù)據(jù)的根底上進(jìn)展分析，并在教師的指導(dǎo)下撰寫調(diào)查報(bào)告，通過有關(guān)途徑公布調(diào)查報(bào)告，調(diào)查研究進(jìn)入收尾階段。第七階段：公布階段成果，反應(yīng)以促完善。通過調(diào)查問卷和相關(guān)數(shù)據(jù)分析得出大學(xué)生消費(fèi)心理狀況，經(jīng)過發(fā)表調(diào)查報(bào)告及宣傳等形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)文化觀念，采取抽樣調(diào)查等形式得出大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為轉(zhuǎn)變狀況，進(jìn)而反思本次調(diào)查的結(jié)果根本及本次調(diào)查的局限。反應(yīng)的結(jié)果可以作為大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)心理的二次數(shù)據(jù)。三、具體

11、實(shí)施方案工程初期：搜集關(guān)于大學(xué)生日常生活習(xí)慣的有關(guān)資料，為調(diào)研做好充分準(zhǔn)備。預(yù)計(jì)時(shí)間為一個(gè)月工程中期：開展調(diào)研工作。預(yù)計(jì)時(shí)間為八個(gè)月工程后期：整理數(shù)據(jù)、分析調(diào)研結(jié)果、撰寫報(bào)告及公布結(jié)果與反應(yīng)。預(yù)計(jì)時(shí)問為一個(gè)月四、可行性分析1、工程具有實(shí)際意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速開展，人民的生活水平不斷得到改善，居民消費(fèi)觀念也發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)的開展和普及及電子商務(wù)等技術(shù)的應(yīng)用使網(wǎng)上消費(fèi)成為一種潮流和趨勢(shì)，越來越多的年輕人傾向于網(wǎng)上購(gòu)物，從而把世紀(jì)的一種新型購(gòu)物方式-網(wǎng)購(gòu)?fù)葡蛄巳罕姷娜粘Ｉ詈凸ぷ髦校髮W(xué)生作為網(wǎng)上消費(fèi)的主體，它的滲透和開展，對(duì)于樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀念具有重要意義。2、數(shù)據(jù)的可獲得性互

12、聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的變化，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的不斷推廣，以及人們生活的日漸殷實(shí)豐富等等，都為我們獲取用力的數(shù)據(jù)提供了極大的便捷。3、工程組成員具權(quán)威性該課題工程指導(dǎo)教師史紅杰教師為我院黨務(wù)干事兼學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，多年來積累下來的豐富工作實(shí)踐經(jīng)歷，為我們本次課題工程的整個(gè)推進(jìn)提出了不少的珍貴經(jīng)歷和建立性的意見；參與本次工程調(diào)研的樊宇波，荷淋分別為管理學(xué)院學(xué)生第十黨支部原第十三支部、第六黨支部書記，平時(shí)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓他們具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷敕椒ê驼J(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度；組員璐，徐蒙分別擔(dān)任各自班級(jí)的團(tuán)支書，參與班級(jí)管理的各種經(jīng)歷也為本次試驗(yàn)提供的巨大的幫助。四、預(yù)期成果預(yù)期成果預(yù)期成果的容及表現(xiàn)形式介紹

13、一、預(yù)期成果通過我們的調(diào)查，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)方式有個(gè)系統(tǒng)的了解，進(jìn)而綜合的分析研究大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)存在的問題和原因并在此根底上作出相應(yīng)的對(duì)策和建議，同時(shí)還可以了解到大學(xué)生的消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變以及在網(wǎng)購(gòu)方面的消費(fèi)心理，并對(duì)網(wǎng)購(gòu)這種消費(fèi)方式產(chǎn)生的影響進(jìn)展匯總。通過順利執(zhí)行此次調(diào)查研究，按照立項(xiàng)依據(jù)中所述，調(diào)查人員將會(huì)得到符合理論與實(shí)際的成果，到達(dá)預(yù)期目的。二、表現(xiàn)形式1、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展分類匯總，得到一系列信息圖表。通過數(shù)據(jù)整理繪制出簡(jiǎn)明、直觀的圖形和表格，使工程的數(shù)據(jù)來源與結(jié)果更加清晰，有理有據(jù)。2、總結(jié)出一系列不同維度的調(diào)查報(bào)告。在對(duì)高校大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)觀做了細(xì)致了解與調(diào)查后，相關(guān)人員進(jìn)展頭腦風(fēng)暴，總結(jié)并撰

14、寫出一系列調(diào)查報(bào)告，如：預(yù)測(cè)高校學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物開展趨勢(shì)的調(diào)查報(bào)告、大學(xué)生的“網(wǎng)購(gòu)熱對(duì)校園周邊相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來何種影響的報(bào)告。3、引導(dǎo)身邊同學(xué)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。網(wǎng)上購(gòu)物只是我們眾多消費(fèi)方式中的一種，利用網(wǎng)購(gòu)來探討消費(fèi)觀是以它與大學(xué)生的日常生活息息相關(guān)為出發(fā)點(diǎn)，以小見大，鼓勵(lì)高校學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣，也是本工程所想實(shí)現(xiàn)的最正確效果。五、本工程的特點(diǎn)與創(chuàng)新之處特點(diǎn)與創(chuàng)新調(diào)查研究工程具體有以下一些特點(diǎn)和創(chuàng)新。第一、研究容順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的開展規(guī)律與趨勢(shì)。網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)的蓬勃開展帶動(dòng)著人們尤其是年輕人消費(fèi)購(gòu)物觀的改變，高校大學(xué)生作為主要消費(fèi)群體在網(wǎng)購(gòu)大軍中扮演者重要角色。通過分析網(wǎng)購(gòu)這一消費(fèi)方式，引導(dǎo)大學(xué)生樹

15、立正確的消費(fèi)購(gòu)物觀，以弘揚(yáng)傳承中華民族勤儉節(jié)約、艱辛樸素的美德，以及黨中央最近提出并倡導(dǎo)的不鋪浪費(fèi)，厲行節(jié)約的要求。第二、研究方式新穎獨(dú)特，研究工具科學(xué)合理。研究方式上，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在與大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)地點(diǎn)進(jìn)展實(shí)地調(diào)研，與相關(guān)人員深入探討分析以獲得更為直接、實(shí)際的數(shù)據(jù)資料。通過制定并發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)身邊同學(xué)的消費(fèi)購(gòu)物觀進(jìn)展分析，有利于及時(shí)將調(diào)查結(jié)果面向指定對(duì)象發(fā)布，同時(shí)也可以得到較為真實(shí)的效果反應(yīng)。將excel表格與spss數(shù)據(jù)分析軟件相結(jié)合，用專業(yè)、科學(xué)的方法對(duì)所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)整理，誤差較小，可信度較高。第三、數(shù)據(jù)結(jié)果簡(jiǎn)明清晰，易于理解。調(diào)查研究過程中將復(fù)雜、較為龐大的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化

16、為清晰易懂的圖表和報(bào)告，使結(jié)果數(shù)據(jù)更加直觀，防止使工程研究結(jié)果的接收者對(duì)調(diào)查報(bào)告產(chǎn)生厭倦與抵抗情緒，使工程更具說服力。第四、增加反應(yīng)環(huán)節(jié)，使該工程研究形成一個(gè)完整的體系。此次調(diào)查研究對(duì)象為高校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)觀，其中調(diào)查人員所在學(xué)校的大學(xué)生的相關(guān)信息資料是工程數(shù)據(jù)的主要來源之一，同時(shí)，參與調(diào)查的學(xué)生群體也是工程研究結(jié)果的接收方之一。通過設(shè)立反應(yīng)這一環(huán)節(jié)，有利于發(fā)現(xiàn)本次調(diào)查中的局限性，促使調(diào)查人員不斷完善工程執(zhí)行過程，從而令工程整體更為嚴(yán)謹(jǐn)、全面。六、工程研究根底工程研究根底主持人與本工程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)積累和已取得的成績(jī)。指導(dǎo)教師的教學(xué)、科研工作積累和已取得的工作成績(jī)。一、工程參與人員相關(guān)的專業(yè)

17、知識(shí)積累和已取得的成績(jī)。1、一支專業(yè)根底好，成員配合協(xié)調(diào)默契的團(tuán)隊(duì)。此次工程的四名參與者均為管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)，在日常的的生活和學(xué)習(xí)中，都彼此非常熟悉和了解，對(duì)每一位同學(xué)的特長(zhǎng)及其學(xué)習(xí)工作方式都相互熟知。因此，我們具備一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的默契，能夠使團(tuán)隊(duì)更好的運(yùn)作。在本工程進(jìn)展中，我們的指導(dǎo)教師針對(duì)每位同學(xué)不同的特長(zhǎng)進(jìn)展了團(tuán)隊(duì)和工程分工。2、擁有一定程度知識(shí)水平、技術(shù)能力的堅(jiān)實(shí)小組。工程成員所學(xué)過的市場(chǎng)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)學(xué)、spss軟件應(yīng)用、案例分析、廣告?zhèn)鞑W(xué)、電子商務(wù)等課程知識(shí)，并能很好的應(yīng)用在本工程中的調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、案例討論及論文總結(jié)的撰寫工作中。3、均具有學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)工程比賽豐碩

18、經(jīng)歷的強(qiáng)健隊(duì)伍。成員徐蒙曾擔(dān)任學(xué)校演講與口才協(xié)會(huì)的辯論部部長(zhǎng)，常帶隊(duì)參加各種高校舉辦的辯論賽，去年與組員荷淋一起參加共青團(tuán)省委舉辦的“紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年的大型圖片展的講解活動(dòng)，并雙雙獲得“省優(yōu)秀講解員的稱號(hào)，在去年一年的學(xué)習(xí)中，都獲得了獎(jiǎng)學(xué)金；組員樊雨波，荷淋都為學(xué)生黨支部書記，璐也一直擔(dān)任班上的重要干部。所以，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)無論在學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)還是工程比賽方面，都具有堅(jiān)實(shí)的根底。4、有著一個(gè)專業(yè)雄厚、閱歷豐富的咨詢教師團(tuán)體作為堅(jiān)強(qiáng)后盾。工程之所以能順利展開，歸功于后面為我們的調(diào)研工程提供一定的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科研究的方法技巧。譬如：我們?cè)旱碾娮由虅?wù)教研室的教師朱湘輝教師，他在電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域上給予了我們很大的指導(dǎo)和啟示；市場(chǎng)營(yíng)銷教研室的教師涂洪波教授，他在調(diào)研考察方面給與了我們一定的傳授和引導(dǎo)；以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程院的教師鄒君教師，他在數(shù)據(jù)信息的分析統(tǒng)計(jì)、處理應(yīng)用方面上給與了我們深厚的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和技巧等等，以上教師的全力支持和辛勤幫助，對(duì)于我們此次的工程課題調(diào)研起到了極促進(jìn)作用。5、積極響應(yīng)黨和國(guó)家一貫倡導(dǎo)的艱辛樸素、文明消費(fèi)的英明政策。艱辛樸素、合理理財(cái)消費(fèi)購(gòu)物占有很大的成分