大學(xué)四級(jí)聽力應(yīng)試技巧(共43頁)

1、 PAGE 44大學(xué)(dxu)四級(jí)聽力應(yīng)試技巧匯編大學(xué)英語新四級(jí)考試(kosh)聽力部分應(yīng)對(duì)方案教育部以及國家四六級(jí)出題委員會(huì)明確表示，從2006年6月的四級(jí)考試開始，將在180所試點(diǎn)院校進(jìn)行新四級(jí)考試的試點(diǎn)，之后將逐步全面推廣新四級(jí)考試。在改革后的四級(jí)考試中，除了寫作部分變化不大之外，其他部分的變化非常明顯，其中聽力部分的比例由過去的20%躍升為現(xiàn)在的35%，題目的類型、數(shù)量、時(shí)間全部增加。聽力部分對(duì)考生的要求無疑發(fā)生了變化。現(xiàn)在，筆者將為大家(dji)支招，淺析聽力部分的應(yīng)對(duì)方案。 一、 短對(duì)話部分：（11-18題，共八題） 短對(duì)話一直是學(xué)生們比較穩(wěn)定的得分點(diǎn)。在最新公布的新四級(jí)中，短對(duì)話

2、的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對(duì)話作為最基本的類型話聽力題目的事實(shí)沒有改變。在11-18題中，單從選項(xiàng)就能夠看出，11/12/18屬于動(dòng)作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關(guān)系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對(duì)話地點(diǎn)題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動(dòng)作題目注意情態(tài)動(dòng)詞后的謂語，人物關(guān)系題注意職業(yè)特征詞匯，地點(diǎn)題目抓住核心地點(diǎn)詞匯，等等。所以，短對(duì)話部分依然是各位考生拿分的保險(xiǎn)項(xiàng)目。 二、 長對(duì)話部分：（19-25題，共七題） 長對(duì)話是四級(jí)題目中最新的面孔，之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個(gè)稍長的長對(duì)話，后三題基于一個(gè)稍短的長對(duì)話。根據(jù)最新樣題的例證，長一些的長對(duì)話設(shè)計(jì)為17句，即八個(gè)短對(duì)話

3、的長度，短一些的長對(duì)話為12句，既六個(gè)短對(duì)話的長度。其實(shí)，可以把它認(rèn)為是短對(duì)話和聽力短文的結(jié)合。因?yàn)殚L對(duì)話在四級(jí)的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設(shè)置用短對(duì)話的形式進(jìn)行表現(xiàn)。聽長對(duì)話的時(shí)候，首先，位置感很重要。一般而言，對(duì)話時(shí)，開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題，而對(duì)話中段往往才是重點(diǎn)。第二、邊聽邊看，盡量在聽的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對(duì)話。第三、長對(duì)話的源頭應(yīng)該是托福聽力，所以，我們可以大膽預(yù)測(cè)諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場(chǎng)景將再度和考生見面。 三、聽力短文(dun wn)部分：（26-35題，共十道） 聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題

4、的套路和過去一致。從此次的設(shè)計(jì)來看，三篇均為說明文體。（最后一篇為2003年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有(suyu)文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡(jiǎn)單(jindn)說明文、科技說明文和人物傳記。 考生普遍對(duì)短文類題目有畏難情緒，實(shí)際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對(duì)話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項(xiàng)辨別文體，若為故事，結(jié)尾和對(duì)話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出；第二、在整個(gè)過程中保持絕對(duì)的注意力，多數(shù)題目中的準(zhǔn)確答案實(shí)際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項(xiàng)。千萬不要因?yàn)橛胁欢畣卧~和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實(shí)那些都是假象；第三、注意短文

5、的長考點(diǎn)，諸如首末句，轉(zhuǎn)折關(guān)系，邏輯關(guān)系，最高級(jí)等等，這些都被證實(shí)幾乎是屢考不爽的考點(diǎn)了。 四、復(fù)合式聽寫(tngxi)：（36-45題，共十道）復(fù)合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級(jí)“絕殺”。因?yàn)橥耆珱]有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級(jí)當(dāng)中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復(fù)合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個(gè)單詞，實(shí)際上，這些單詞中大部分都屬于能夠(nnggu)聽懂，但是容易寫錯(cuò)的單詞。所以，平時(shí)的功夫就很重要了。在此建議考生，對(duì)于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對(duì)于分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)較高的最后三個(gè)空，也就是長句

6、子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目(tm)要點(diǎn)寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”，因?yàn)楹笳叩碾y度實(shí)在太大，另外，也沒有必要。在應(yīng)用前者方法的同時(shí)，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時(shí)，請(qǐng)一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動(dòng)筆進(jìn)行書寫。因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進(jìn)行長句的轉(zhuǎn)化。英語專家解析歷年四級(jí)聽力短文題材由于短文聽力的難度很大在于其題材和體裁都很廣，對(duì)學(xué)生的語言本身相關(guān)背景知識(shí)的綜合素質(zhì)要求很高，因此我們?cè)趥鋺?zhàn)時(shí)首先必須對(duì)歷年四級(jí)所考的短文體裁題材有一個(gè)宏觀的把握。通過對(duì)歷年四級(jí)聽力短文題

7、材體裁分布情況的分析，可以看出，四級(jí)聽力短文的體裁主要是記敘文和說明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每年都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應(yīng)該特別注意人物的語言，同時(shí)捕捉并記錄可以回答who, what, when, where, how and why等問題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對(duì)真人真事的記敘，大多記敘中外歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績。應(yīng)該特別注意人物的生卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)，這些一般都是

8、明顯的考點(diǎn)。 說明文也是常見的體裁。它通常是用來說明一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問題。說明文中科普短文比較多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比較難懂(nn dn)。有時(shí)短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時(shí)會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語，這都增添了短文的難度。但如果我們注意分析，還是可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性。 風(fēng)土人情類文章包括對(duì)英美等西方國家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說明，真題中涉及過的主題多種多樣，如英國監(jiān)獄介紹、倫敦出租車司機(jī)情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語學(xué)習(xí)(xux)和教育情況、美國學(xué)校教育制度、圖書館使用介紹等。這說明我們平常在

9、學(xué)習(xí)英語的時(shí)候應(yīng)該注重多方戲曲英美文化方面的背景知識(shí)，從文化的角度入手輕松學(xué)習(xí)英語，提高做題的準(zhǔn)確性。日常生活類文章包括以說明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語以及日常生活的緊密聯(lián)系，我們(w men)應(yīng)該在提高聽力的同時(shí)也應(yīng)注意提高口語，聽力考察的是口頭語言，應(yīng)該凌駕于聽力之上來學(xué)習(xí)聽力才有可能獲得更大提高。很多文章大家如果能經(jīng)常朗讀乃至背誦，對(duì)培養(yǎng)語感、提高聽力甚至寫好作文都大有幫助。四級(jí)聽力(tngl)對(duì)話就看這十種 對(duì)話是大學(xué)英語四級(jí)考試聽力理解中section

10、 A的一部分（另一部分題型是二組長對(duì)話，將在以后詳述(xin sh)）該部分共有八組簡(jiǎn)短對(duì)話，每組長度在30字左右，由一男一女朗讀，之后問一個(gè)問題，每個(gè)問題大約有15秒鐘的間隙，要求考生在聽完對(duì)話與問題后從試題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。短對(duì)話要求能聽懂英語國家人士語速為每分鐘130到150詞的對(duì)話，能理解其要點(diǎn)，能聽懂指示語，如指路、如何做某事、操作指南等、能聽懂?dāng)?shù)字（基數(shù)與序數(shù)）、時(shí)間等，能聽懂討論的主題，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，在聽的過程中使用基本的聽力技巧。短對(duì)話共八道題，長對(duì)話有兩段，七道題。其中絕大部分題的答案一般不在對(duì)話中直接明示，需要考生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間

11、、地點(diǎn)、人物身份和關(guān)系做出判斷，有時(shí)還需要根據(jù)說話人的語調(diào)和口氣，來推測(cè)說話人的態(tài)度和真實(shí)意圖。為了使廣大考生能夠更有效地熟悉短對(duì)話題型，做到考試時(shí)知己知彼，心中有數(shù)。本書將大學(xué)英語四級(jí)考試聽力對(duì)話部分(b fen)分成了十大場(chǎng)景。學(xué)習(xí)、工作、 買衣、吃飯、居住、交通、娛樂、天氣、疾病、社會(huì)交往與人際關(guān)系等。這些場(chǎng)景涵蓋了大學(xué)生活的方方面面。提綱挈領(lǐng)(t gng qi lng)篇場(chǎng)景(chng jng)一：學(xué)習(xí)作為一個(gè)學(xué)生即將離開自己的家鄉(xiāng)去異地求學(xué)，首先要做的事情就應(yīng)該是挑選并申請(qǐng)學(xué)校。申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，不要忘了征求一下自己的老師和父親的意見。1.申請(qǐng)學(xué)校必備詞匯表 HYPERLINK /w/

12、apply%20for t _blank apply for 申請(qǐng) business degree 商學(xué)院學(xué)位pay your own way 自己支付各種費(fèi)用 2選修課程選好學(xué)校之后，就是選修課程了。一年選多少課程是一個(gè)合適的量呢？在大學(xué)英語四級(jí)里，往往女孩子會(huì)傾向多選課程，結(jié)果使自己非常疲憊。當(dāng)她向男生抱怨的時(shí)候，男生就會(huì)像先知一樣說“我早就和你說過不要選那么多課嘛?！北貍湓~匯表 HYPERLINK /w/semester t _blank semester 學(xué)期（美國英語） HYPERLINK /w/biology t _blank biology 生物學(xué) HYPERLINK /w/te

13、rm t _blank term 學(xué)期（英國英語） HYPERLINK /w/registration t _blank registration 注冊(cè) HYPERLINK /w/course t _blank course 課程 class HYPERLINK /w/permit t _blank permit 聽課證 HYPERLINK /w/optional%20course t _blank optional course 選修課 HYPERLINK /w/literature t _blank literature class 文學(xué)課3. 聽課(tn k)必備(b bi)詞匯表pro

14、fessor 教授(jioshu) briefing 剪報(bào) HYPERLINK /w/lecturer t _blank lecturer 講師 barely stay awake 幾乎不能保持清醒complicated 復(fù)雜 extra copies 多余的篇子informative 信息量大 HYPERLINK /w/presentation t _blank presentation 陳述，解釋，示范mission 任務(wù)，使命 4演說必備詞匯表nervous 緊張的 contest 比賽calm 平靜的 HYPERLINK /w/contestant t _blank contestan

15、t 參賽選手a large audience 一大群觀眾 talk of the town 鎮(zhèn)上談?wù)摰慕裹c(diǎn)shaking all over 渾身發(fā)抖 not a big deal 不是什么大不了的事情beyond me 超出我的理解范圍 5閱讀必備詞匯表reading assignment 閱讀任務(wù) selectively 有選擇地chapter by chapter 一章一章地 theory 理論read through 從頭到尾地讀 HYPERLINK /w/plot t _blank plot 情節(jié)cover a few chapters 涉及了幾個(gè)章節(jié) intensively 精細(xì)地c

16、haracter 人物角色 6寫文必備(b bi)詞匯表typing errors 打字(d z)錯(cuò)誤 revise 修訂(xidng)quality paper 好紙 get it published 出版proofread 校對(duì) paragraph 段落7考試必備詞匯表final exam 期末考試 fail 不及格，失敗mid-term 期中考試 results (pl) 分?jǐn)?shù)stay up 熬夜 HYPERLINK /w/release t _blank release 發(fā)布（分?jǐn)?shù)）two sleepless nights 兩天兩夜沒睡覺 be through with 結(jié)束，完成場(chǎng)景

17、二：工作 1面試必備詞匯表 HYPERLINK /w/interview t _blank interview面試 finance 金融suit 西裝 accounting 會(huì)計(jì)tie 領(lǐng)帶 brush up on 溫習(xí)，復(fù)習(xí) HYPERLINK /w/resume t _blank resume 簡(jiǎn)歷 working experience 工作經(jīng)歷hand in 上交 travel 出差annual vacation 年假 2收發(fā)(shuf)郵件必備(b bi)詞匯表email 郵件(yujin) attachment 附件log in 登錄 forward the mail to 把郵件轉(zhuǎn)

18、發(fā)給log off 登出 3開會(huì)和約會(huì)必備詞匯表appointment 約會(huì) move on to 繼續(xù)confirm 確認(rèn) the next item 下一議題個(gè)cancel 取消 presentation 陳述，解釋，示范come in ones place 代表某人來 replace 取代on behalf of 代表場(chǎng)景三：娛樂1看戲必備詞匯表Global theatre 環(huán)球劇院 drama 戲劇Grand theatre 大劇院 HYPERLINK /w/impressive t _blank impressive 令人印象深刻的too dramatic to be true 太假

19、了 audience 觀眾play the boss 扮演老板 out of the way 太遠(yuǎn)了the greatest hit 大片 a long queue 長隊(duì)appreciate 欣賞 sold out 賣完了2體育(ty)活動(dòng) 必備(b bi)詞匯表basketball season 籃球賽季(si j) tennis 網(wǎng)球camping 野營 HYPERLINK /w/badminton t _blank badminton 羽毛球jogging 慢跑 performance 表現(xiàn)fishing 釣魚 keep fit 保持健康3旅游 必備詞匯表 HYPERLINK /w/sc

20、enery t _blank scenery 風(fēng)景 Greek style 希臘風(fēng)格lawn 草地 museum 博物館column 柱子 statue 塑像場(chǎng)景四：購物1采購衣服必備詞匯表size 型號(hào) come in all sizes 號(hào)全2采購(cigu)電器必備(b bi)詞匯表model 款 discount 折扣(zh ku)latest technology 最新的科技 reduce 減少場(chǎng)景五：吃飯1評(píng)點(diǎn)餐館必備詞匯表Italian restaurant 意大利餐館 popular 受人喜愛的environment 環(huán)境 crowded 擁擠的2飲食健康必備詞匯表on die

21、t 節(jié)食 dessert 甜點(diǎn)contain 含有 salad 沙拉steak 牛排場(chǎng)景六：居住1電話詢問租房信息必備詞匯表inquire about 詢問 furnished （公寓）帶家具的apartment 公寓（美國英語） double-bedroom 兩室的flat 公寓（英國英語） 2買房必備(b bi)詞匯表 HYPERLINK /w/brochure t _blank brochure 冊(cè)子(c zi) house developer 房產(chǎn)開發(fā)商場(chǎng)景(chng jng)七：交通1飛機(jī)必備詞匯表flight 航班 wait for further notice 等候進(jìn)一步通知ga

22、te 登機(jī)口 seat belt 安全帶minor mechanical errors 輕微的機(jī)械故障 HYPERLINK /w/terminal t _blank terminal 候機(jī)大廳sign 標(biāo)志 2小汽車必備詞匯表parking lot 停車場(chǎng) maintain 保養(yǎng)break down 拋錨 garage 修車場(chǎng)scratches 刮蹭 highway 高速公路single lane 單行道 No-parking sign 禁止停車標(biāo)志3公交必備詞匯表bus stop 車站 passengers 乘客crowded 擁擠的 4火車(huch)必備(b bi)詞匯表sleeper

23、臥鋪(wp) be supposed to 應(yīng)該view 景色 scenery 景色場(chǎng)景八：疾病 必備詞匯表a cold 感冒 HYPERLINK /w/dizzy t _blank dizzy 頭暈a fever 發(fā)燒 exhausted 筋疲力盡的have the ankle twisted 扭到腳踝 appetite 胃口high blood pressure 高血壓 blood vessel 血管場(chǎng)景九：天氣必備詞匯表cloud over 天陰起來 sweat 出汗clear up 天晴起來 swing 不穩(wěn)定,極端weather forecast 天氣預(yù)報(bào) coupled with

24、strong wind 伴有強(qiáng)風(fēng)freezing 非常冷 場(chǎng)景十：人際關(guān)系必備(b bi)詞匯表hear from 聽到某人(mu rn)消息 get along 與相處be mad with 對(duì)某人生氣(shng q) get in touch with 和聯(lián)系提高聽力能力的最佳途徑-聽寫訓(xùn)練 有很多同學(xué)都知道練聽寫可以提高聽力能力，所以起初練習(xí)的興致很高，但往往發(fā)現(xiàn)自己花了大量時(shí)間精力來進(jìn)行練習(xí)，卻收效甚微，久而久之便失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心，望“聽”生畏。這種情況極為普遍，究其根源，原因有三：一是未能選擇適合自己的聽寫練習(xí)素材，比如選用了內(nèi)容太難，語速太快的材料，每次練習(xí)，感覺都像在啃自己

25、啃不動(dòng)的硬骨頭；二是沒有掌握循序漸進(jìn)的正確聽寫方法，導(dǎo)致練習(xí)雖做得很多，但錯(cuò)誤率總是居高不下，練了很久還是原地踏步，看不到學(xué)習(xí)成果；三是沒有合理地把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，因此無法發(fā)揮出聽寫練習(xí)的最大效能，也就談不上通過練聽寫，提高整體的英語能力了。為了克服這種事倍功半的現(xiàn)象，首先要找到適合自己水平的材料。從材料的體裁內(nèi)容上來說，可以選擇大學(xué)英語課本上的課文、經(jīng)典的散文、美文、時(shí)事新聞、四六級(jí)、托福雅思考題的語段材料、著名電影的臺(tái)詞等等，不一而足。但一定要注意以下幾個(gè)問題：選擇聽寫材料的五大黃金原則：1.不要(byo)選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料 專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來說不

26、需要掌握，因此(ync)練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會(huì)影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。2注意語段材料(cilio)的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí) 不宜聽寫已經(jīng)過時(shí)的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對(duì)大家所面臨的考試更是沒有針對(duì)性，不適合用來練習(xí)聽寫。3初學(xué)者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽寫 有的同學(xué)喜歡嘗試聽寫自己喜歡的英語影視劇的對(duì)白，殊不知這類材料可能含有過多口

27、頭語或俗語，且語速非常之快，對(duì)于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對(duì)于面向四六級(jí)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時(shí)聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。4剛開始(kish)練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過長篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會(huì)使練習(xí)(linx)者喪失興趣?？上葟暮?jiǎn)單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。5.不

28、推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫(tngxi)練習(xí) 這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對(duì)答案，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。綜上所述，對(duì)于各位同學(xué)而言，如果起點(diǎn)較低，可以先從新概念課文（新概念三比較適合四六級(jí)程度的學(xué)生）入手；如果更勝一籌，且能適應(yīng)更快的語速，可選擇BBC或者VOA的新聞材料來練習(xí)。專注于應(yīng)試的，可用四六級(jí)聽力真題中短文理解（PASSAGE）部分的文章來強(qiáng)化。 練習(xí)方法也很有講究。一定要以句子為單位進(jìn)行聽寫

29、。有些同學(xué)容易陷入這樣一個(gè)誤區(qū)：為了片面追求正確率，每次只聽兩三個(gè)單詞就直接按暫停并開始寫，把聽寫句子變成了聽寫單詞或詞組，這是不可取的。要知道，像這樣給自己降低難度，減小壓力，最后紙面上看起來是很漂亮，仿佛全聽寫正確了，但其實(shí)沒有任何提高。所以聽的時(shí)候要一定要有全局觀，要聽整句話在講什么內(nèi)容，而不是這句句子里包含哪些詞匯。在四六級(jí)聽力授課過程中，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)有這樣的困擾：每當(dāng)聽完一段材料開始做題，只記得所聽到的只言片語，而沒能理解材料的整體含義，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤率較高。這是因?yàn)樗麄冎荒芤詷O短小的英語意群（如單獨(dú)的單詞，或者詞組）為單位來接收信息，一旦聽到長句，馬上前聽后忘。而如果經(jīng)常練習(xí)句子聽

30、寫，可以大大改善這種狀況，對(duì)應(yīng)付考試很有幫助。根據(jù)練習(xí)的不同目的，聽寫(tngxi)練習(xí)可分為兩個(gè)層次： 1練習(xí)信息概括(giku)能力和表達(dá)能力指聽寫句子時(shí)，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話(dehu)概況，在紙上表達(dá)出大意，非常類似四六級(jí)復(fù)合式聽寫的最后三個(gè)長句子的要求。這樣的練習(xí)，旨在提高聽英語時(shí)提煉、概括信息的能力，和語言的綜合表達(dá)能力。此時(shí)不應(yīng)拘泥于個(gè)別聽不懂的單詞，而要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點(diǎn)，理解內(nèi)涵，從而達(dá)到概括出重點(diǎn)信息的目的。根據(jù)四六級(jí)考綱對(duì)于復(fù)合式聽寫的要求，最后三句長句不要求完全聽寫原文原詞，而允許考生進(jìn)行內(nèi)容復(fù)述。所以

31、像這樣的練習(xí)，就是最契合考試要求的訓(xùn)練法。 順便提一句，這種訓(xùn)練法也非常適合備戰(zhàn)中高口的同學(xué)。中高口的筆試中有聽譯題，口試中又有口譯題，其實(shí)(qsh)這兩種題型，也要求聽一個(gè)語段，并進(jìn)行信息概況表達(dá)，這和我們練習(xí)的聽寫是一脈相承的，區(qū)別就在于聽寫要求我們聽完后直接寫出原文內(nèi)容，而聽譯要求直接寫出與所聽信息對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)；口譯就要求把中文表達(dá)說出來，所以難度更高些。要搞定這兩種考題，都需要聽力基礎(chǔ)非常扎實(shí)。而根據(jù)我自己做口譯的經(jīng)驗(yàn)，在聽的時(shí)候能夠極快地提煉和概括信息，是一個(gè)口譯員最重要的素質(zhì)。這樣的聽寫練習(xí)，對(duì)于想成為口譯員的同學(xué)來說，就是最好的基本功訓(xùn)練。2精確聽寫每一詞，每一句，細(xì)化提高(t

32、 go)英語實(shí)力 練習(xí)聽寫還可以這樣進(jìn)行：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍?；旧弦痪湓捒梢苑磸?fù)聽三遍，如果有某些部分聽了三遍還是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對(duì)照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯(cuò)的部分圈出來，并進(jìn)行分析：為什么這里我會(huì)犯錯(cuò)？原因往往有二：第一，這個(gè)詞你確實(shí)不認(rèn)識(shí)，反復(fù)聽也沒感覺，或者聽的時(shí)候似曾相識(shí)，但拼寫發(fā)生了錯(cuò)誤，那么對(duì)答案時(shí)要馬上把它背出來。通過這個(gè)過程背單詞印象深刻，效果絕對(duì)優(yōu)于死背詞匯書；第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時(shí)，有一個(gè)詞反復(fù)聽也

33、聽不懂，但最后對(duì)照原文一看馬上就認(rèn)識(shí)了，不由感慨道“原來就是它呀，其實(shí)我早就背到過了”。為什么有的單詞你會(huì)看得懂而聽不懂呢？很可能是因?yàn)槟銓?duì)于它的發(fā)音存在誤解(wji)。比如lamb這個(gè)詞，表示小羊羔，最后一個(gè)字母b是不發(fā)音的，但很多同學(xué)在積累詞匯時(shí)，總是以為這個(gè)b是要念出來的，所以對(duì)于這個(gè)詞的發(fā)音便留下了錯(cuò)誤的印象。試想，聽寫時(shí)，你從錄音中聽到的發(fā)音肯定是標(biāo)準(zhǔn)的，而這個(gè)發(fā)音和你對(duì)lamb這個(gè)單詞的記憶對(duì)不上號(hào)，自然就聽不懂了。碰到這種情況，應(yīng)該馬上在把錄音再聽一遍，并跟讀，把自己的發(fā)音糾正過來，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。可見，一旦練習(xí)時(shí)精確到點(diǎn)，那么對(duì)答案時(shí)的分析總結(jié)非常重要。不知同學(xué)是否了

34、解中醫(yī)學(xué)里面的“刮痧”？它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部來回刮拭，刮過以后，背部會(huì)呈現(xiàn)出紅色的斑點(diǎn)，也就是“出痧”，醫(yī)生會(huì)根據(jù)出痧的部位和性狀進(jìn)行診斷。其實(shí)我們練習(xí)聽寫，并在原文上圈出錯(cuò)誤部分，讓自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，和刮痧是一個(gè)道理。這可以幫助(bngzh)我們發(fā)現(xiàn)和判斷自己英語老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“對(duì)癥下藥”單詞不認(rèn)識(shí)的背單詞，拼寫不熟悉的記拼寫，發(fā)音不正確的糾正發(fā)音，從而全方位提高英語實(shí)力英語四級(jí)聽力(tngl)的訓(xùn)練辦法 橫豎結(jié)合精聽訓(xùn)練 一般說來，短文聽力備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點(diǎn)結(jié)合(jih)來進(jìn)行。 所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到

35、最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對(duì)照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。例如，有關(guān)人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現(xiàn)過兩篇， 1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點(diǎn)以及社會(huì)評(píng)價(jià)置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會(huì)考到。而文章結(jié)尾部分則通常會(huì)提到該人物的重大成績，評(píng)論其功過是非。 文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對(duì)話。通過這樣反復(fù)對(duì)比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時(shí)

36、間內(nèi)抓住考點(diǎn)，做到舉一反三。 筆者在此提供一套具體的短文聽力訓(xùn)練(xnlin)辦法： 考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合(jih)來進(jìn)行精聽訓(xùn)練。 Step 1：第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對(duì)所選取(xunq)的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。 Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時(shí)絕對(duì)不允許照著文字材料聽，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對(duì)照文字材料，看看筆錄有什么問題

37、，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決。 Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開(d ki)文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。 Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己(zj)的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。 另外，練習(xí)(linx)過程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免： 1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)聽力過程中沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為

38、這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。 2.多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。 3.不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確(zhngqu)的語音語調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。 4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要(xyo)思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐?。時(shí)間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的

39、技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 總之，四級(jí)短文聽力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時(shí)堅(jiān)持“用心去聽”，我們肯定(kndng)能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。英語四級(jí)聽力考生要注意的七類關(guān)鍵詞 四級(jí)考試聽力部分的短對(duì)話、長對(duì)話和短文聽力其實(shí)考察的都是對(duì)聽力材料的要點(diǎn)和信息的把握。什么是要聽懂并且記下來的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關(guān)鍵詞，KEY WORD，后面一般都是考點(diǎn)，尤其是對(duì)話部分，要學(xué)會(huì)聽小詞. 一、轉(zhuǎn)折性詞匯：課堂上強(qiáng)調(diào)了很多的涵義發(fā)生180度轉(zhuǎn)彎的BUT轉(zhuǎn)折題，要學(xué)會(huì)聽BUT，還有yet, however, though, wher

40、eas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc.二、邏輯(lu j)類詞匯：就是(jish)因?yàn)樗圆坏疫@一類的詞，表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to, 表結(jié)果的therefor, so, as a result, consequently, eventuall

41、y, 表遞進(jìn)的apart from, in addition, furthermore, whats more, moreover,etc.三、最高級(jí)詞匯(chu)：形容詞和副詞的最高級(jí)永遠(yuǎn)是最需要關(guān)注的，most importantly, the most popular. the biggest of.四、事實(shí)羅列詞匯：在這些詞匯后就是關(guān)鍵和重要的事實(shí)性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc.五、序數(shù)詞后面，最重要的是the first, firstly and finally.六、情態(tài)動(dòng)詞：sb.has got to, can , cou

42、ld, may, might, need,should, ought to,etc.七、重要形容詞：表示重要的詞，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc. 四六級(jí)沖刺指導(dǎo)：新四級(jí)聽力應(yīng)對(duì)策略一、四級(jí)考試(kosh)對(duì)聽力能力的要求大學(xué)英語課程教學(xué)基本要求對(duì)學(xué)生英語聽力能力的一般要求(即四級(jí)水平)可以量化為：能聽懂(tn dn)英語授課、能聽懂日常英語談話和一般性題材講座、能基本聽懂英語慢速節(jié)目，語速130詞每分鐘，并能運(yùn)用基本聽力技巧幫助理解中

43、心思想和信息要點(diǎn)，準(zhǔn)確率不低于70%。二、四級(jí)聽力(tngl)考試的演變過程從87年到2006年，聽力測(cè)試一直是四級(jí)考試中的第一項(xiàng)內(nèi)容, 傳統(tǒng)的聽力測(cè)試形式為部分兩部分, 對(duì)話理解和短文理解。對(duì)話部分一般包括10 個(gè)對(duì)話，涉及到英美生活的不同側(cè)面和英語表達(dá)的不同意念和功能。短文部分一般有三個(gè)段落，總計(jì)10個(gè)問題，分別涉及到考生對(duì)短文中重要信息或是重要細(xì)節(jié)的把握和理解。過去幾年里，四級(jí)聽力測(cè)試的形式在不斷翻新變化，增加了聽寫填空和復(fù)合式聽寫。改革以前仍然以對(duì)話理解和短文理解為測(cè)試的常見形式，復(fù)合式聽寫和短文理解交替考查。四級(jí)聽力測(cè)試中的時(shí)間規(guī)定為20分鐘，實(shí)際上從試聽聲音到錄音結(jié)束一般為16分鐘

44、。2006年12月，新四級(jí)考試在全國范圍內(nèi)新鮮出爐，變化最大的就是聽力部分。從考試大綱到樣題、乃至已經(jīng)用過的真題聽力，內(nèi)行不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)話部分保留了8個(gè)傳統(tǒng)形式的短對(duì)話，增加了2組長對(duì)話，每組610 個(gè)話輪，兩組共7個(gè)問題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。短文聽力仍然為三個(gè)段落，段落長度在200240詞左右，總共10個(gè)問題；復(fù)合式聽寫要聽三遍，補(bǔ)全8個(gè)單詞，根據(jù)意思寫出三個(gè)句子，文章長讀為240到280個(gè)單詞。 三、新四級(jí)聽力(tngl)考試的題型分析八個(gè)短對(duì)話理解的題型一般有時(shí)間，地點(diǎn)，職業(yè)，關(guān)系，活動(dòng)，態(tài)度(ti du)，觀點(diǎn)或者看法，直接含義，間接暗示等。兩組長對(duì)話的理解題型一般隨話輪的交替而追問事件(s

45、hjin)的先后次序、事件的因果關(guān)系、事件的邏輯對(duì)比和對(duì)照等關(guān)系，以及對(duì)話一方的行為和打算等。短文理解一般由三篇題材熟悉，內(nèi)容難度適當(dāng)，話題比較流行，字?jǐn)?shù)在250字左右的小品文或者小故事組成。每篇文章之后有23個(gè)問題，問題往往涉及到考生對(duì)短文中重要細(xì)節(jié)，中心思想，作者態(tài)度，特殊詞匯的理解。考生在短文理解中的難點(diǎn)在于信息量大，很難記住聽到的信息。再加上選項(xiàng)設(shè)計(jì)模棱兩可，就更增加了排除的難度。 復(fù)合式聽寫包括兩個(gè)部分，第一部分前八個(gè)空格要求考生根據(jù)磁帶內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個(gè)單詞。第二部分后三個(gè)空格要求考生聽完后根據(jù)自己的理解寫出文章中所缺少的信息?？忌梢愿鶕?jù)正確理解，用自己的

46、話語，也可以用聽到的原文。復(fù)合式聽寫的短文長度一般為250詞左右，全文朗讀三遍，第二遍速度較慢，中間有停頓。整個(gè)考試時(shí)間為15 分鐘。四、新四級(jí)聽力(tngl)的應(yīng)對(duì)策略(1)關(guān)于短對(duì)話聽力的應(yīng)對(duì)(yngdu)策略：八個(gè)短對(duì)話按照真題分析可以歸納為如下場(chǎng)景：涉及校園場(chǎng)景(宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等高頻詞匯)、天氣場(chǎng)景(天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風(fēng)沙等災(zāi)害性天氣)、醫(yī)院場(chǎng)景(問診、問候、問藥、問價(jià)、問方向、)、面試場(chǎng)景(個(gè)人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對(duì)應(yīng)聘職位的了解和期盼、對(duì)工資待遇和上班時(shí)間的特殊要求等)、租房場(chǎng)景(租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應(yīng)遵循的規(guī)則、對(duì)房屋設(shè)施等的介

47、紹)、娛樂場(chǎng)景(影院、劇院、舞廳、球場(chǎng)、游泳等娛樂設(shè)施)、餐館場(chǎng)景(定座、點(diǎn)菜、結(jié)賬、小費(fèi)、投訴等場(chǎng)景詞匯)、選課場(chǎng)景(選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學(xué)推薦、參考書目)、作業(yè)場(chǎng)景(教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、課程作業(yè)、課程論文、學(xué)期論文、期中測(cè)試、單元小節(jié)等)、圖書館場(chǎng)景(借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯)。英語交際通常使用一種模式化的語言，在固定的場(chǎng)景中其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較(bjio)固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，考生只要在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出，強(qiáng)化訓(xùn)練，就可以在四級(jí)聽力短對(duì)話部分做到未聽半知的狀態(tài)。短對(duì)話聽力測(cè)試突破的第二個(gè)途徑就是分析選項(xiàng)，因?yàn)榭陀^題目的選項(xiàng)設(shè)

48、計(jì)一般都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，有些相互印證，有些截然對(duì)立，還有些毫不相關(guān)，但是至少可以幫助考生提示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，所以搶時(shí)間閱讀選項(xiàng)就非常重要。筆者過去的輔導(dǎo)經(jīng)歷大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：逐步從最初階段的“直接聽到的是答案”(最簡(jiǎn)單)過渡到“直接聽到的往往不是答案”(迷惑干擾)再到“四個(gè)選項(xiàng)提到仨”(未提及選項(xiàng))到現(xiàn)在的“各路英雄全都有” (必須聽完問題)。雖然短對(duì)話的選項(xiàng)設(shè)計(jì)更加復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為(rnwi)輔導(dǎo)中絕大多數(shù)情況下還是遵循“同義詞替換”的原則。比較經(jīng)典的例子就是：如果對(duì)話中出現(xiàn)了taxi driver, 選項(xiàng)中的正確答案一般不會(huì)包含這個(gè)詞匯，而是用同義的cabdriver 替換。(2)

49、兩組長對(duì)話(duhu)是個(gè)新生事物，對(duì)學(xué)生短時(shí)記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長對(duì)話分值為7%，難度上增加不大，但是話輪的頻繁更替使部分考生不太適應(yīng)。建議學(xué)生訓(xùn)練時(shí)要抓緊時(shí)間審題、讀選項(xiàng)、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。從出題類型分析，長對(duì)話的問題主要集中在：原因追問(在英語中表達(dá)原因的句型非常普遍，但是比較實(shí)用而考試又常見的有介詞thanks todue tobecause ofowing to、連詞 assincebecausefor、介詞短語on the ground thatfor fear thatseeing that等)、建議句型(how aboutwhat about

50、 what will you say?)、反問句式(why not? Why dont? isnt it? )、語意轉(zhuǎn)折 (howeveralthoughnevertheless), 固定表達(dá)(Its not my cup of tea, I have little to do with, its beyond my knowledge, its up to you etc)。(3)短文聽力一般由三個(gè)自然段構(gòu)成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復(fù)率較高?；旧弦宰h論文、說明文和記敘文三大體裁為聽力素材的基本內(nèi)容。聽力理解的短文每段一般有三到四個(gè)問題，問題往往涉及議論文的論點(diǎn)、分論點(diǎn)、典型論據(jù)以及結(jié)

51、論和作者態(tài)度方面等；而說明文則就所說明的對(duì)象、它的典型特征、主要步驟和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等提問；記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容。短文聽力理解和短文閱讀理解的不同之處就在于口頭信息轉(zhuǎn)瞬消失，所以考生必須(a)充分利用問題后面的選項(xiàng)提示，大膽預(yù)測(cè)(yc)短文的內(nèi)容。(b)及時(shí)做好聽力筆記，摘要記錄關(guān)鍵信息。(c)抓住問題的含義，進(jìn)行正確推導(dǎo)。(d)利用題目之間的選項(xiàng)關(guān)系進(jìn)行適度地類推和印證，從而得出正確答案。短文聽力對(duì)考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時(shí)記憶能力都是一個(gè)挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。(4)復(fù)合式聽寫的短文長度一般為250字左右, 全

52、文通讀三遍, 要求考生在第一遍后能夠了解材料的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息。第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空, 第二遍朗讀速度較慢。第三遍閱讀速度最快，要求考生檢查聽寫的內(nèi)容。聽寫填空對(duì)于四級(jí)考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其(yuq)是測(cè)試中常見的高頻詞匯?！皬?fù)合式聽寫要讀三遍”是其它短文(dun wn)聽力所不具備的優(yōu)勢(shì)，而且單詞聽寫總有我們撿漏的辦法，所以這一部應(yīng)當(dāng)是“大有可為”的英雄用武之地，可惜的是以往的考試中間，許多學(xué)生由于大意或者粗心，而把該得的分都丟了。單詞聽寫的范圍集中在(1)歷年真題中出現(xiàn)過的高頻詞匯，比如artificially(人工地), emotio

53、nally(情緒化地),occasionally (偶爾地)等。(2)英語單詞發(fā)音和拼寫不一致的單詞，比如 sergeant (中士) rhyme (韻律) schedule (時(shí)間表) campaign (戰(zhàn)役、運(yùn)動(dòng)) gauge (規(guī)尺)等。(3) 英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如island (島嶼) exhibition (展覽) government (政府) isle (群島) climb (攀爬) ironing (熨燙)等。 復(fù)合式聽寫的句子填空的步驟：完整地聽、簡(jiǎn)要地記、仔細(xì)地核。句子填空的關(guān)鍵技巧是句子重構(gòu)，原句照搬是很難的。句子重構(gòu)可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來完成。句子

54、聽寫是聽力最難的部分，考生同時(shí)可以根據(jù)(gnj)上下文的信息來推測(cè)大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的句子重構(gòu)。 導(dǎo)航(dohng)名師李勇全點(diǎn)撥四六級(jí)復(fù)合式聽寫題對(duì)考生應(yīng)考而言，要注意合理利用(lyng)這三遍錄音：聽讀第一遍時(shí)，聽為主、記為輔，著重整體的理解?？忌梢栽诼牭?同時(shí)，順便填寫有把握的單詞和做些筆記。這時(shí)的重點(diǎn)是借助文字材料，理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡(luò)。第二遍時(shí)，記為 主、聽為輔?？忌鷳?yīng)抓緊時(shí)間，寫下言簡(jiǎn)意賅的筆記。第三遍時(shí)，著重細(xì)節(jié)，目的在于查漏補(bǔ)缺。復(fù)合式聽寫最能通過練習(xí)而見成效。 一、給分標(biāo)準(zhǔn)(biozhn) 1. 36至43每題為0.5分。拼寫(pnxi)完全正確的單詞

55、給0.5分，凡有錯(cuò)不給分，大小寫錯(cuò)誤忽略不計(jì); 2. 44-46滿分為2分，答出第一和第二部分內(nèi)容且語言正確各得1分; 二、扣分標(biāo)準(zhǔn) 1. 44至46題中有語言錯(cuò)誤扣0.5分，每題語言錯(cuò)誤扣分不超過0.5分，凡不得分部分如有語言錯(cuò)誤不再重復(fù)扣分; 2. 44至46題中凡有與問題無關(guān)的內(nèi)容扣0.5分。 3. 44至46題中如出現(xiàn)明顯屬于筆誤造成的拼寫錯(cuò)誤和大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，不扣分; 4. 用漢語回答(hud)問題不給分。 下面(xi mian)來分析討論聽力部分的最后一個(gè)題型就是復(fù)合式聽寫和聽寫填空。 下面(xi mian)我們以2001年1月出的復(fù)合式聽寫題為例講解其做題方法和技巧。 Th

56、e human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_harnessing and consuming energy though the intricate (S3)_of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_a given body weigh

57、t , your energy input must balance your energy output . However, sometimes the(S5)_ _energy balance is upset, and your(S6)_body weight will either fall or (S7)_. The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and (S8)_. Research has revealed that about 40 per

58、cent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight.(S9)_ _.At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight.(S10)_ _ _. Thinness is currently an attribute that females desi

59、re highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; most want to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight. （看真題聽力原文），考題里出的10個(gè)空，前7個(gè)空以單詞聽寫填空為主，后3個(gè)是填句子(j

60、 zi)，那么對(duì)于這兩年所填的復(fù)合式聽寫題它所出的詞匯考查是兩個(gè)音節(jié)以上的甚至更多音節(jié)的詞匯，在四級(jí)復(fù)合式聽寫部分它主要考查詞是按詞類分考名詞、動(dòng)詞、形容詞，少部分的考連詞和副詞。六級(jí)的復(fù)合式聽寫題的詞匯中雖然也以實(shí)詞居多，但并不排除介詞、副詞。所以在做六級(jí)復(fù)合式聽寫題中一定要注意詞類的考查。在答整個(gè)句子時(shí)，瀏覽復(fù)合式聽寫部分的整個(gè)文章，通過第1句話捕捉全文大意，在快速瀏覽過程中同學(xué)可以根據(jù)語義、語法來判斷所填詞的詞類、詞義，且考慮前后搭配的問題，對(duì)于所填詞的詞類主要是從實(shí)詞到虛詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞到副詞、介詞、連詞，在這三類詞中還是以連詞為主要的），復(fù)合式聽寫部分它的長句子的聽寫是難點(diǎn)，所