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1、2015-2016學年小學三年級上冊語文期中測試班級: 姓名: 分數(shù):看拼音寫詞語。(10分)wi xin qn xin pn mn chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )sh yn yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )比一比,再組詞。(5分)郊( ) 側( )窮( )插( )瓣( )嫩( )膠( ) 測( )究( )播( )辮( )懶( )多音字組詞。(6分) 假 磨 朝 cho( ) ji( ) tio( ) zho( ) ji( ) dio( ) 在括號里填上合適的詞語。(6分)()熱鬧 ()馬車 ()著辮子 大陸對( )()的條紋

2、()的氣味 拼命地( ) 甜甜地()圈一圈,改正詞語中的錯別字。6分風塵樸樸()美歡豎固()千乎萬換()靜奇斗艷()按要求寫句子。 (3分) 用詞語造句,加上標點符號。 盡管 但 、 應該 3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。1、 _2 、 _4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。 (修改病句) 七、把句子補充完整,使句子更生動。(6分)1、灰雀在( )枝頭上( )地歌唱。2、八月,天多熱。狗熱得( ),蟬熱得( )。3、( )的風箏在( )的天空( )。精彩回放。按課文內(nèi)容填空。(8分)1、聰明在于學習, 。2、書籍是 。3、黃黃的葉子像 ,扇啊扇啊,扇走了 。4、

3、牽?;?,睡蓮 ,萬壽菊 。1、本冊第二單元講的都是發(fā)生在名人身上平凡的事,我們認識的偉大的人物,他們分別是_、_、_、_。其中_是個誠實守信的人。_非常關心下一代的成長。2、風箏這篇課文寫了“我”童年時和伙伴們一起_、_、_時的情景,體現(xiàn)了孩子對幸福和快樂的向往。玩耍常常被認為是_的行為,但列文虎克卻玩出了_, 他發(fā)明了_,又發(fā)現(xiàn)了_。4、讀了花種我們知道了植物開花的時間與_、_、_有著密確的關系。5、聽說蜜蜂有_-的能力,無論_,它總是_,法布爾通過試驗發(fā)現(xiàn)蜜蜂靠的不是_,而是一種本能。九、口語交際。(5分)在這段時間中,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?快聽,三年級一班的班主任正在召開“我的發(fā)現(xiàn)”主題會

4、呢!快來參加,把你的發(fā)現(xiàn)也寫下來和同學們共同分享吧!_十、 (一) 閱讀短文,并按要求作答。 天快黑了,我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時,又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣,二十只蜜蜂中,十七只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 1、在文段中找出下列詞語的近義詞。 檢查( ) 其余( )發(fā)覺( )丟失( )只管( )正確( ) 2、寫反義詞: 陌生( ) 準確( ) 黑( ) 3、放飛二十只蜜蜂有_只飛回來了。這樣的結果說明試驗獲得了_,真了不起。 4、由試驗的結果來說明一切,這種態(tài)度真讓人佩服,請你對法布

5、爾說一句稱贊的話_ 5、“確確實實”寫三個_、_、_、 6、主要意思是_(二)閱讀短文,并按要求作答。(11分) 五 花 山 我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅,跟

6、劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。1、用“”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。(2.5分)2、選擇準確的詞語填空。(1.5分)草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是( )的了。3、我會摘抄相關語句。(不一定摘抄完整句子)(4分)含有擬人的修辭手法的語句: 含有比喻的修辭手法的語句: 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”?(3分) 十一、小練筆。(3分) 當你玩學時或者游戲時,你的媽媽或者爸爸會說這是浪費時間

7、的。遇到這種情況,你會怎么說服他(她)呢? “ 我”:_ “媽媽”:_ “我”:_ “媽媽”:_ 十二、習作:(25分)題目:我的 (爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友)要求:以一件事來寫的這個人的某方面外貌、個性、愛好或品質。注意把語句寫通順,事情清楚。字數(shù):300字以上。2014-2015學年小學三年級上冊語文期中測試班級: 姓名: 分數(shù):一、我會拼,我會寫。(10分)sn b jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會辨字組詞。(8分)辯(

8、)坪 ( ) 秘( )搖( ) 辨( )評 ( ) 密( )遙( ) 三、我會把下列詞語補充完整。(8分)大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( ) 千呼萬( )爭( )斗艷 秋高氣( ) 興高( )烈 自( )自語四、我會給句子中劃線的詞換一個意思相近的詞。(4分)1、要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩! ( )2、你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣。( )3、風箏做好了,卻什么也不像,我們依然快活。( )4、李四光是著名的地質學家。 ( )五、我會把句子補充完整。(12分)1、 ,每逢佳節(jié)倍思親。2 ,夜深籬落一燈明。3、正月菠菜 ,二月 。4、聰明在于學習,

9、。5、天對 , 對風,大陸對 , 對海樹, 對蒼穹。六、我會選詞填空:(10分) 1、只要就 不但而且 不是就是我明天要和小梅見面,( ) 我去找她,( )她來找我。我們( )要珍惜時間,( )要勤學好問。( )春天雨水多,竹子( )長得快。 2、 高興 愉快 快活看到這風景如畫的田野,大家的心情非常( )。小強被評為“十花少先隊員”,同學們都為他( )。小妹妹穿著花衣服,在屋子里跳來跳去,像一只( )的小鳥。 3、 選出最合適的詞語填在括號里: 仿佛 作響 閃爍 迷人 美麗 唧唧 歌唱 一閃一閃 數(shù)不清的星星在空中【 】著,【 】的蟲聲從四周傳來,小河里的水也在輕輕【 】,樹木被微風吹得沙沙

10、【 】。螢火蟲【 】,【 】要和天上的星星比【 】。啊,夜色多么【 】!七、 瞧瞧我的閱讀世界(28分)(一) 花鐘 鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放,傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)1、這一自然段是圍繞哪一句話來寫的?請用“”線畫出來。(3分)2、文中寫了( )種不同的花兒,“艷麗的薔薇綻開了笑臉”這句中是把薔

11、薇當作 來寫。我還會自己寫一個這樣的句子呢,如: (4分)3、我能在文中找出許多四字詞語寫在下面的橫線上。(不少于二個) (4分)4、“一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的?!蔽抑雷髡邽槭裁磿肋@么多花開放的時間: (3分)5、作者用不同的說法來表達了鮮花的開放,我們來填一填:(4分)牽?;?薔薇 萬壽菊 睡蓮 (二) 白 鵝 白鵝生性好水,頭上有一個凸起的黃色的肉冠,看上去仿佛戴著一頂小黃帽子總讓人覺得滑稽可笑。那遠遠的小眼睛下面,長著一張小鏟子似的扁嘴,每當發(fā)現(xiàn)生人時,它就發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。 白鵝的胸脯和臀部都很肥大,顯得威武雄壯,但是走起路來,那向上翹起的禿禿的小尾巴,不停地左右搖擺的樣子,卻像醉漢似的,很可笑。它有一雙橙黃色的像蒲扇一樣的爪子,那是它得天獨厚的劃水工具。1、 寫出下面詞語的近義詞:(2分) 仿佛【 】 威武【 】2、 根據(jù)詞義從文中找出相應的

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