2019年蘇教版八下物理《第7章從粒子到宇宙》單元考試測試卷(解析版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年蘇教版八下物理第7章 從粒子到宇宙單元測試卷一選擇題（共10小題）1關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A分子是不可再分的最小粒子B電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的C紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心2從微觀世界到無垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學(xué)家一直在探索。下列科學(xué)家中，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出“原子核式結(jié)構(gòu)模型”的是（）A阿伏伽德羅B道爾頓C湯姆孫D盧瑟福3在探索比原子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子。最

2、早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是（）A湯姆生B盧瑟福C托勒玫D哥白尼4在太陽系中，地球?qū)儆冢ǎ〢行星B恒星C衛(wèi)星D彗星5下列物質(zhì)中沒有一定體積的是（）A金剛石B木頭C氧氣D礦泉水6下列事例中，屬于靜電（摩擦起電）現(xiàn)象的是（）在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵；與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，能吸起紙屑；將摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到頭發(fā)被吸引；將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，會觀察到細(xì)絲蓬散開來。ABCD7在有些地毯的編制過程中，往往夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（）A鋼絲能增大摩擦B鋼絲能反射光、美觀C鋼絲容易傳遞熱D鋼絲能把由于摩擦所帶的電荷及時(shí)導(dǎo)走8如圖所示

3、的四幅圖中，屬于應(yīng)用靜電的事例是（）A飛機(jī)的機(jī)體突出部位裝有尖端放電器B油罐車尾部拖有一根拖地帶C地毯中夾進(jìn)一些導(dǎo)電纖維D電源使復(fù)印機(jī)里的硒鼓表面帶上正電荷9東漢時(shí)期的哲學(xué)家王充在論衡亂龍中記錄了“頓牟掇芥（dnmuduji）”。這個(gè)詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明（）A自然界只存在一種電荷B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷C同種電荷相互吸引D帶電體能吸引輕小物體10電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因?yàn)椋ǎ〢熒光屏具有吸附灰塵的能力B房間內(nèi)灰塵的自然堆積C電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電D電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高二

4、填空題（共5小題）11原子核是由質(zhì)子和中子組成的， 帶正電荷（選填“質(zhì)子”或“中子”），而組成質(zhì)子和中子的更小的粒子叫 。12盧瑟福建立的類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型中，圍繞著原子核做高速運(yùn)動(dòng)的是 ，原子核內(nèi)帶正電荷的是 。13在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn)。19世紀(jì)末，英國物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的粒子：電子，從而說明原子是可分的。 在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子由原子核和核外電子組成的。14物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你舉出兩個(gè)例子。利用靜電的事例： ，防止靜電危害的事例： 。15如圖所示是一種衣服吸毛刷，只

5、要在衣服上滾動(dòng)幾下，就可以吸走衣服上的灰塵。這里用到的主要物理原理是摩擦起電和 。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識永無止境。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）道爾頓最早提出原子的概念并認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今發(fā)現(xiàn)這些觀點(diǎn)均是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（2）盧瑟福進(jìn)行粒子散射實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為原子是“行星模型”。如圖甲是盧瑟福用粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是一個(gè) 。A建立模型的過程 B得出結(jié)論的過程C提出問題的過程 D驗(yàn)證證據(jù)的過程（3）盧瑟福在散射實(shí)驗(yàn)

6、中（粒子帶正電荷），斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是： 。17請閱讀無處不在的靜電并回答下列各題。無處不在的靜電在干燥的北方冬季，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會經(jīng)?！帮h”起來，越理越亂，這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？原來物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等，所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍，一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道，離

7、開原來的原子A而侵入其他的原子 BA原子因減少電子而帶有正電，B原子因增加電子而帶負(fù)電，從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量（如機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能等）。在日常生活中，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后就會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，若在分離的過程中電荷難以中和，電荷就會積累使物體帶上靜電。從一個(gè)物體上剝離一張塑料薄膜時(shí)就是一種典型的“接觸分離”起電，在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電，所以說靜電現(xiàn)象無處不在。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，摩擦起電是 能轉(zhuǎn)化為電能。（2）下列

8、所列舉的四種微粒中，其中尺度最大的應(yīng)該是 A分子B電子C原子D質(zhì)子（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是 A穿全棉的衣服B使用加濕器增加房間濕度C使用尼龍圍巾（4）靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 A質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移C原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移2019年蘇教版八下物理第7章 從粒子到宇宙單元測試卷參考答案與試題解析一選擇題（共10小題）1【分析】（1）分子動(dòng)理論認(rèn)為：物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有引力和斥力；（2）物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的星小微粒，它還可以再分，只是如果再分，就不是原來的物質(zhì)了；（3）太陽是太陽系的中心，而不是宇宙的中心?！窘獯?/p>

9、】解：A、分子是保持物質(zhì)原來性的不變的最小微粒，但是分子還可以再分，故A錯(cuò)誤；B、電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的，只是如果再分，就不是原來的物質(zhì)了，故B正確；C、分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，紅墨水在水中散開就表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、太陽是太陽系的中心，其他八個(gè)行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是了解宇宙的知識和分子動(dòng)理論的知識。2【分析】原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)，這一模型也被稱為“行星模型”?！窘獯稹拷猓?909年，盧瑟福通過粒

10、子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的理論。故選：D。【點(diǎn)評】熟悉基本的物理學(xué)史，掌握主要的物理學(xué)家的主要成就，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。3【分析】根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的了解作答?！窘獯稹拷猓?897年，英國物理學(xué)家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，人類開始揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查電子的發(fā)現(xiàn)及有關(guān)的物理學(xué)史，學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展和科學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)即可解答，難度不大。4【分析】根據(jù)恒星、行星、衛(wèi)星、彗星的定義進(jìn)行判斷：恒星是能發(fā)光的星體；行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體；衛(wèi)星是環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天體；彗星是星際間物質(zhì)?！窘獯稹拷猓旱厍虿荒馨l(fā)光，圍繞太陽這顆

11、恒星運(yùn)行，所以地球是行星。故選：A。【點(diǎn)評】掌握恒星、行星、衛(wèi)星、彗星的定義是解決本題的關(guān)鍵。5【分析】物質(zhì)的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，固態(tài)有一定的形狀和體積；液態(tài)有一定的體積，但沒有一定的形狀；氣態(tài)既沒有一定的體積，也沒有一定的形狀?！窘獯稹拷猓篈、金剛石屬于固體，具有一定的形狀和體積。故A不符合題意；B、木頭屬于固體，具有一定的形狀和體積。故B不符合題意；C、氧氣屬于氣體，沒有具體的形狀和體積。故C符合題意；D、礦泉水屬于液體，有一定的體積，沒有具體的形狀。故D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】此題考查了物質(zhì)的三種狀態(tài)及其特點(diǎn)，是基礎(chǔ)性題目。6【分析】兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能

12、吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【解答】解：在干燥的天氣里，衣服由于摩擦帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，屬于靜電現(xiàn)象；與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，由于帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以能吸引紙屑，屬于靜電現(xiàn)象；摩擦過的氣球由于帶電所以能吸引頭發(fā)，屬于靜電現(xiàn)象；將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，塑料繩和手摩擦起電，塑料繩帶了同種電荷相互排斥，所以會觀察到細(xì)絲蓬散開來，屬于靜電現(xiàn)象；故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查正電荷與負(fù)電荷及摩擦起電的現(xiàn)象，這是學(xué)生身邊的常見現(xiàn)象，能使學(xué)生感到物理就在身邊，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)

13、系。7【分析】不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，電子會發(fā)生轉(zhuǎn)移，物體因有多余的電子或缺少電子而帶上電荷。地毯會在摩擦過程中產(chǎn)生靜電。【解答】解：當(dāng)人在地毯上走過時(shí)，腳與地毯之間相互摩擦?xí)沟靥簬想姾桑瑤щ婓w會吸收灰塵等輕小物體，如果加一些不銹鋼絲可以將由于摩擦而使地毯所帶的靜電導(dǎo)入大地，使地毯不易沾上灰塵。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握摩擦起電的原因和摩擦起電的實(shí)質(zhì)是解決此類問題的關(guān)鍵，會利用所學(xué)的知識解決生活中的問題是中考的重要考查方向。8【分析】靜電危害是由于相互間不斷摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，不及時(shí)導(dǎo)走，會出現(xiàn)放電危害。【解答】解：A、飛機(jī)的機(jī)體突出部位裝有

14、尖端放電器，是為了導(dǎo)走因摩擦產(chǎn)生的電荷，屬于防止靜電危害。故A錯(cuò)誤；B、油罐車在運(yùn)輸過程中，油和罐之間不斷摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時(shí)導(dǎo)走，這是防止靜電危害。屬于防止靜電危害。故B錯(cuò)誤；C、導(dǎo)電纖維的作用是把鞋底與地毯摩擦產(chǎn)生的電荷傳到大地上，以免發(fā)生靜電危害。屬于防止靜電危害。故C錯(cuò)誤；D、靜電復(fù)印機(jī)是利用靜電正、負(fù)電荷能互相吸引的原理制成的，屬于靜電的應(yīng)用。故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會產(chǎn)生靜電。隨著家用電器增多以及冬天人們多穿化纖衣服，家用電器所產(chǎn)生的靜電荷會被人體吸收并積存起來，加之居室內(nèi)墻壁和地板多屬

15、絕緣體，空氣干燥，因此更容易受到靜電干擾。9【分析】科學(xué)證明，自然界只有正負(fù)兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；帶電體能吸引輕小物體?！窘獯稹拷猓篈、自然界是存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，故A錯(cuò)誤；B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故B錯(cuò)誤；C、同種電荷相互排斥，而甲殼能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，說明不是同種電荷，故C錯(cuò)誤；D、帶電體可以吸引輕小物體，所以經(jīng)過摩擦帶電的甲殼能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】此題考查了帶電體的性質(zhì)，認(rèn)真閱讀，讀懂題意

16、是判斷的基礎(chǔ)。10【分析】電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電【解答】解：電視機(jī)工作時(shí)，由于電子運(yùn)動(dòng)到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，把灰塵吸引到了屏幕上，故C正確、ABD錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題通過我們身邊現(xiàn)象考查帶電體的性質(zhì)，即帶電體能吸引輕小物體。二填空題（共5小題）11【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核的體積雖然很小，但還可以再分，分成帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子。質(zhì)子和中子又是由夸克組成的。【解答】解：原子是由位于中心帶正電

17、的原子核與繞原子核運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成；原子核是由帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子組成；而質(zhì)子和中子是由更小的微?？淇私M成的。故答案為：質(zhì)子；夸克?！军c(diǎn)評】本題考查了原子及原子核的組成，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)當(dāng)熟練掌握基礎(chǔ)知識。12【分析】根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子行星模型理論，他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負(fù)電的電子在原子核外繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓罕R瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為：原子由原子核與核外電子組成，原子的全部正電荷與幾乎全部質(zhì)量集中在原子核內(nèi)的質(zhì)子上，帶負(fù)電的電子在原子核外，繞原子核高速旋轉(zhuǎn)。故答案為：電子；質(zhì)子。【點(diǎn)評】本題考查了原子的核式結(jié)

18、構(gòu)，是一道基礎(chǔ)題。13【分析】根據(jù)我們對于湯姆生的物理學(xué)成就和盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型的了解進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓?9世紀(jì)末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，從而說明原子是可分的；盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型理論認(rèn)為，物質(zhì)由分子或原子組成，原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核又包括質(zhì)子和中子兩部分。故答案為：湯姆生；盧瑟福?！军c(diǎn)評】多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。14【分析】靜電對人類有利的方面就加以利用，對人類有危害的方面就避免和防止。利用還是防止主要看是有利的還是有害的?！窘獯稹拷猓豪渺o電的事例：靜電除塵，利用靜電把空氣電離，除

19、去煙氣中的粉塵；靜電噴涂，利用靜電吸附，將涂料微粒均勻地噴涂在接地金屬物體上；靜電復(fù)印，復(fù)印機(jī)復(fù)印文件資料，就是利用靜電墨粉成在鼓上；防止靜電危害的事例：油罐車后面裝一條拖地鐵鏈，油罐車在運(yùn)輸過程中，不斷的相互摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時(shí)導(dǎo)走，這是防止靜電危害；飛機(jī)輪胎用導(dǎo)電橡膠制成飛機(jī)上的著地輪裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎，是為了及時(shí)地把飛機(jī)在飛行過程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過導(dǎo)體而轉(zhuǎn)移給大地，以免發(fā)生放電現(xiàn)象，保證飛機(jī)和乘客的安全。故答案為：靜電除塵；油罐車后面裝一條拖地鐵鏈?！军c(diǎn)評】靜電對人有利的就是利用，對人有害的就是防止，如：油罐車拖一條鐵鏈、飛機(jī)機(jī)輪用導(dǎo)

20、電橡膠制成、織地毯時(shí)夾一些不銹鋼絲都是為了防止靜電的危害。而靜電復(fù)印是利用靜電為人類服務(wù)。15【分析】（1）不同的物質(zhì)相互摩擦，可以使物體帶電；（2）帶電的物體能夠吸引輕小的物體?！窘獯稹拷猓核L動(dòng)時(shí)，毛刷與衣物摩擦使毛刷上帶了電，帶電的毛刷可以輕小物體，從而把灰塵和微小臟物吸到刷內(nèi)。故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)?！军c(diǎn)評】此題考查了摩擦起電的應(yīng)用，難度不大，認(rèn)真分析即可。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16【分析】（1）原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識歷史，現(xiàn)代原子理論認(rèn)為原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成；（2）根據(jù)研究的方法進(jìn)行分析解答即可；（3）根據(jù)散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：絕大多數(shù)的粒子通過金箔并按原來方向運(yùn)動(dòng)，極少數(shù)的粒子發(fā)生了大的偏轉(zhuǎn)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓海?）原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成，而非“嵌著葡萄干的面包”或“不可再分的實(shí)心球體”；（2）盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)，這種研究方法屬于建立模型的過程；（3）從現(xiàn)象可知絕大多數(shù)粒子通過金箔時(shí)沒有受到阻礙，說明了原子里面絕大部分空間是空的；只有極少數(shù)與位于原子中心的原子核發(fā)生了相互作用，從而產(chǎn)生了大的偏轉(zhuǎn)；故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）A；（3）粒子中的絕大多數(shù)通過金箔并按原來方向運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評】本題考查