六、洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定專家組工作規(guī)范(共12頁)

1、PAGE PAGE 13 洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定 專家組工作(gngzu)規(guī)范（評(píng)委(pn wi)用）為推進(jìn)(tujn)全市幼兒園星級(jí)評(píng)定工作，規(guī)范星級(jí)評(píng)定程序，特制定幼兒園星級(jí)評(píng)定專家組工作規(guī)范。一、專家組組成與職責(zé)(一)專家組組成進(jìn)行星級(jí)評(píng)定的專家組由洛陽市或縣（市、區(qū)）教育局委派，到幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)定。專家組原則上由3-5名專家組成，設(shè)組長(zhǎng)1名，專家組成員包括幼兒教育專家、幼兒園園長(zhǎng)和熟悉學(xué)前教育教學(xué)工作的有關(guān)人員。（二)專家組職責(zé)專家組對(duì)幼兒園的自評(píng)報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真研究，并通過現(xiàn)場(chǎng)考察，對(duì)幼兒園保教工作進(jìn)行系統(tǒng)分析，與幼兒園充分交換意見，研討存在的主要問題，提出今后改進(jìn)意見，共謀幼兒園科

2、學(xué)發(fā)展之路。1專家組應(yīng)認(rèn)真研究幼兒園的自評(píng)報(bào)告材料，了解幼兒園評(píng)定工作情況，并提出重點(diǎn)考察項(xiàng)目和內(nèi)容。按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)有針對(duì)性地對(duì)幼兒園的自評(píng)情況進(jìn)行分析，完成現(xiàn)場(chǎng)考察準(zhǔn)備工作。2采用深度訪談等方法，對(duì)幼兒園的保教工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。積極與幼兒園進(jìn)行交流與研討，對(duì)幼兒園保教工作進(jìn)行系統(tǒng)分析，肯定成績(jī)，指出問題，查找原因，提出解決建議和改進(jìn)意見，并與幼兒園及其主管部門交換意見。 3通過科學(xué)分析和民主討論，對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)逐項(xiàng)給予認(rèn)定，并提出整體建議及評(píng)定結(jié)論。 4向洛陽(lu yn)市或縣（市、區(qū)）教育局星級(jí)評(píng)定工作(gngzu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交(tjio)評(píng)定工作報(bào)告、建議評(píng)定結(jié)論和相關(guān)材

3、料。5研究評(píng)定工作中的問題，提出完善評(píng)定工作的意見和建議。 (三)專家組組長(zhǎng)職責(zé)專家組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)專家組開展各項(xiàng)評(píng)定工作。其職責(zé)是：1制定考察評(píng)定工作計(jì)劃、日程安排，提出專家組分工建議、考察重點(diǎn)及注意事項(xiàng)，負(fù)責(zé)與幼兒園聯(lián)系協(xié)商有關(guān)事宜，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施評(píng)定工作。 2召集并主持專家組預(yù)備會(huì)議、專家組工作會(huì)議，交流情況，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)議，形成建議評(píng)定結(jié)論。 3組織撰寫考察評(píng)定意見，經(jīng)專家組全體會(huì)議討論通過，代表專家組主管部門通報(bào)。 4負(fù)責(zé)專家組成員各項(xiàng)歸檔材料的審核、簽收、封存。 (四)專家組成員職責(zé) 根據(jù)分工，專家組成員對(duì)幼兒園的園舍、設(shè)施、師資、管理、育兒、質(zhì)量、安全、衛(wèi)生、家

4、長(zhǎng)學(xué)校、特色等十個(gè)方面進(jìn)行分析和考察，著重查找問題，探究原因，并提出改進(jìn)意見。并對(duì)幼兒園申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行評(píng)定。 1認(rèn)真分析幼兒園的自評(píng)材料，了解幼兒園自評(píng)工作情況。 2依據(jù)自評(píng)材料有針對(duì)性地對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作狀態(tài)進(jìn)行探究，按照分工完成現(xiàn)場(chǎng)考察工作。3根據(jù)(gnj)現(xiàn)場(chǎng)考察情況，經(jīng)過認(rèn)真討論與分析(fnx)，對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)逐項(xiàng)給出評(píng)定結(jié)論，并給出總的評(píng)定結(jié)果。 (五)專家組成員分工 為了保證考察評(píng)定的質(zhì)量，提高工作效率，專家組可根據(jù)幼兒園情況和實(shí)際工作需要，分成若干小組，進(jìn)行科學(xué)合理的分工，具體分組及工作任務(wù)由專家組研究確定。 二、專家組工作守則 1專家組要對(duì)被評(píng)定幼兒園和建議評(píng)

5、定結(jié)論負(fù)責(zé)，要排除來自任何方面的干擾，注重了解實(shí)際情況，堅(jiān)持講客觀證據(jù)，不憑感覺、感情、印象用事，要自始至終維護(hù)評(píng)定的獨(dú)立性和公正性。 2專家組成員在工作中既要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，又要持虛心態(tài)度。尊重幼兒園辦學(xué)自主權(quán)，不介入幼兒園內(nèi)部事務(wù)。在與幼兒園交換意見時(shí)，應(yīng)持坦誠中肯的態(tài)度，盡可能具體地指出問題及原因，并提出改進(jìn)意見和建議。 3專家組成員在工作中要互相尊重，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好評(píng)定工作。 4專家組內(nèi)部討論的意見及評(píng)語等嚴(yán)格保密，不得向評(píng)定幼兒園及其他人泄露。 5專家組成員要堅(jiān)持廉潔自律，自覺接受洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)定幼兒園的監(jiān)督，努力改進(jìn)評(píng)定工作 6與幼兒園密切(mqi)合

6、作，相互配合，共同完成評(píng)定任務(wù)(rn wu)。 三、專家組評(píng)定工作(gngzu)程序 (一)評(píng)定準(zhǔn)備 1認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟悉星級(jí)評(píng)定指標(biāo)體系，準(zhǔn)確理解把握評(píng)定指標(biāo)的內(nèi)涵。 2充分了解幼兒園的保教及管理工作現(xiàn)狀，對(duì)自評(píng)報(bào)告等進(jìn)行深入分析。 3專家組進(jìn)園前，首先要開好專家組預(yù)備會(huì)，在充分交流情況的基礎(chǔ)上形成對(duì)被評(píng)幼兒園的初步判斷，對(duì)工作日程和分工做出有針對(duì)性的合理安排。 4專家組組長(zhǎng)做好考察工作計(jì)劃和具體的日程安排，提出分工建議、考察重點(diǎn)和注意事項(xiàng)，在專家組預(yù)備會(huì)議上討論確定，每個(gè)專家根據(jù)分工制訂個(gè)人工作日程安排。（二)現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)定 星級(jí)評(píng)定按照幼兒園星級(jí)評(píng)定的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分塊進(jìn)行，每一項(xiàng)均按評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求打

7、分，分?jǐn)?shù)采用百分制。 在深入分析幼兒園自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，專家組應(yīng)確定現(xiàn)場(chǎng)考察的主要內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)考察以查閱資料及深度訪談為主，輔以其他方法，有針對(duì)性地對(duì)被評(píng)定幼兒園做出分析和評(píng)價(jià)。原則上應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)： 1聽取幼兒園匯報(bào)。2查閱資料。3召開教師座談會(huì)、家長(zhǎng)訪談會(huì)，幼兒。4、聽課（隨機(jī)抽?。?。5實(shí)地察看。6打分(d fn)。 專家組可根據(jù)(gnj)實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)(xinchng)考察做具體安排。 四、現(xiàn)場(chǎng)考察的方法和要求 現(xiàn)場(chǎng)考察主要通過查閱資料及深度訪談的方法。每位專家要根據(jù)分工進(jìn)行。訪談對(duì)象可以是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、保教主任、教師、幼兒、幼兒家長(zhǎng)等，可以單獨(dú)訪談，也可以召開座談會(huì)。訪談前，專家要擬好

8、訪談提綱，寫明訪談目的和訪談要點(diǎn)，以提高訪談的針對(duì)性和有效性。在評(píng)定過程中遇到疑問，也可以隨機(jī)走訪和訪談。訪談結(jié)束要填寫專家訪談?dòng)涗洷砘蜃剷?huì)情況記錄表。專家組在深入廣泛開展深度訪談的基礎(chǔ)上，應(yīng)做好以下工作：1實(shí)地考察：有針對(duì)性地對(duì)幼兒園文化、保教秩序、教風(fēng)、教師教研和幼兒課內(nèi)外游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行考察，以獲得相關(guān)信息。 2教師組織游戲活動(dòng)：班級(jí)和教師由專家選定，游戲活動(dòng)的選擇要考慮幼兒的年齡段和覆蓋面，填寫游戲活動(dòng)記錄表。 3查閱資料：分析幼兒園自評(píng)報(bào)告，若信息量不夠，可進(jìn)一步查閱相關(guān)資料。對(duì)幼兒園材料中出現(xiàn)矛盾或不一致的地方，可請(qǐng)幼兒園相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作進(jìn)一步解釋，或通過其他方法予以澄清，為分

9、析和解決問題創(chuàng)造條件。 五、形成評(píng)估結(jié)論 匯總專家組成員個(gè)人對(duì)各項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給出的評(píng)定結(jié)論，形成專家組評(píng)定結(jié)論。 六、評(píng)定意見 在考察評(píng)定工作結(jié)束前，經(jīng)專家組集體討論形成對(duì)被評(píng)定幼兒園的考察評(píng)定反饋意見。專家組成員要將幼兒園自評(píng)報(bào)告與現(xiàn)場(chǎng)考察結(jié)果進(jìn)行深入分析，在專家組成員匯報(bào)基礎(chǔ)上，經(jīng)過民主討論，專家組形成評(píng)定反饋意見和建議評(píng)定結(jié)論。反饋意見應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：1考察(koch)評(píng)定工作(gngzu)概況：主要采用的考察(koch)方式和主要工作過程，以說明評(píng)定的完整性。 2對(duì)幼兒園評(píng)定工作的總體印象。簡(jiǎn)要描述幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r，著重反映幼兒園對(duì)評(píng)定的重視程度，評(píng)定工作的指導(dǎo)思想，對(duì)評(píng)定工作的態(tài)度

10、，以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合的情況和成果。 3幼兒園保教工作的主要成績(jī)。肯定幼兒園保教和建設(shè)等方面所取得的成績(jī)，指出幼兒園保教工作的主要特點(diǎn)：評(píng)價(jià)意見應(yīng)有明確的定性評(píng)價(jià)用語，要有針對(duì)性，避免形式主義。4幼兒園保教工作存在的主要問題、原因和改進(jìn)工作的建議。要準(zhǔn)確抓住影響幼兒園發(fā)展及提高教保教質(zhì)量方面存在的突出問題，深入探究問題原因，進(jìn)行深度分析，建議要有較強(qiáng)的針對(duì)性，并對(duì)幼兒園的整改工作具有指導(dǎo)作用。 5向幼兒園主管部門提出有關(guān)建議。 考察評(píng)定意見應(yīng)注意內(nèi)容的真實(shí)性、一致性、全面性、簡(jiǎn)明性，字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。做到客觀、公正，針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，真正反映被評(píng)定幼兒園的實(shí)際情況和特點(diǎn)，既要考察保教效

11、果，又要注重保教過程，還要關(guān)注幼兒園發(fā)展?jié)摿Α?七、注意事項(xiàng) 1專家(zhunji)組成員要堅(jiān)持評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、原則(yunz)和要求，客觀、公平(gng png)、公正地對(duì)幼兒園進(jìn)行評(píng)定。2專家組成員的主要任務(wù)是分析、診斷影響幼兒園保教工作中的關(guān)鍵因素，與幼兒園共同尋找解決問題的辦法和措施。 3評(píng)定工作中，專家組成員要廉潔自律，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的干擾。對(duì)有礙評(píng)定工作公正性、嚴(yán)肅性的不正當(dāng)做法、應(yīng)予以抵制并向上級(jí)部門反映。 八、上報(bào)存檔材料 (一)考察評(píng)定工作報(bào)告 在專家組充分討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)各位專家意見，形成并提交考察評(píng)定工作報(bào)告（2000字以內(nèi)），其主要內(nèi)客一般可包括以下六個(gè)組成部分。 1

12、考察評(píng)定工作概況； 2對(duì)幼兒園評(píng)定工作的總體印象； 3幼兒園保教工作的主要成績(jī)； 4幼兒園保教工作存在的主要問題、產(chǎn)生原因及改進(jìn)工作的建議；5向幼兒園主管部門提出的有關(guān)建議；6建議評(píng)定結(jié)論。（二)其他相關(guān)資料1. 簽署完專家意見及縣區(qū)教育局意見的洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定申報(bào)表；2幼兒園星級(jí)評(píng)估(pn )結(jié)果統(tǒng)計(jì)表3專家(zhunji)訪談?dòng)涗洷恚?座談會(huì)情況(qngkung)記錄表；5座談會(huì)情況記錄表（幼兒）；6. 教師組織游戲活動(dòng)記錄表。 洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定專家訪談?dòng)涗洷碛變簣@名稱訪談時(shí)間年 月 日訪談對(duì)象職稱所在部門職務(wù)訪談提綱：訪談主要內(nèi)容記錄：簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：專家(zhunji)簽字：_ 洛陽

13、市幼兒園星級(jí)評(píng)定(pngdng)座談會(huì)情況(qngkung)記錄表（園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)）幼兒園名稱座談時(shí)間年 月 日座談對(duì)象座談地點(diǎn)座談提綱：座談會(huì)內(nèi)容記錄：簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：專家(zhunji)簽字：_洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定(pngdng)幼兒(yu r)訪談?dòng)涗洷碛變簣@名稱座談時(shí)間年 月 日座談對(duì)象學(xué)生座談地點(diǎn)1、你在幼兒園快樂嗎？A、非常快樂 B、一般 C、不快樂 12、你喜歡老師嗎？A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、不喜歡 13、你幼兒園的飯好吃嗎？A、非常好吃 B、一般 C、不好吃 14、你喜歡和小朋友們玩嗎？A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、不喜歡 5、你對(duì)什么最感興趣？6.你最不喜歡干什么？專家(zhunji)簽字：_洛陽市幼兒園星級(jí)評(píng)定(pngdng)教師(jiosh)組織游戲(yux)活動(dòng)記錄表幼兒園名稱講課時(shí)間年 月 日課程名稱教師姓名職 稱專