XX學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作方案范文

1、XX學(xué)校創(chuàng)立語言文字規(guī)范化示范校工作方案范文一、指導(dǎo)思想學(xué)校是語言文字規(guī)范化的主要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家通用 語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)立 活動(dòng)，有利于提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全 社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育 有著重要意義。依據(jù)XX市教育局關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng) 建活動(dòng)的通知的文件精神，制定本方案。二、組織機(jī)構(gòu)組長：xxx負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)立工作副組長：XXX負(fù)責(zé)具體工作XXX負(fù)責(zé)制度制定XXX負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作XXX負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作成員：全體語文教師 全體英

2、語教師 全體音樂教師全體班主任具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施三、時(shí)間安排第一階段（34月）起草方案、宣傳發(fā)動(dòng)，著手培養(yǎng)、提高教 師、學(xué)生“寫好規(guī)范字，講好普通話”的意識(shí)。第二階段（56月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化 墻，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。第三階段（78月）制定實(shí)施方案、規(guī)章制度。開展宣傳及創(chuàng) 建工作，并積極完成申報(bào)工作。第四階段（910月）反思整改，重點(diǎn)做好章制完善、校園語言 文字環(huán)境布置的整合性工作。第五階段（11元月）全面整改，迎接XX市語委的語言文字規(guī) 范化示范校評估驗(yàn)收工作。四、具體措施（一）大力推廣普通話。為此，要做好以下工作：1、抓好

3、組織管理在語言文字工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心， 學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級(jí)”語言文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建 經(jīng)緯交織（經(jīng)線為：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組一學(xué)生處一年級(jí)組長一 班主任一學(xué)生；緯線為：教研室-語文組教師一其他教研組教師一各備 課組教師；連接經(jīng)緯兩線的為：黨支部一團(tuán)支部、團(tuán)支部一共青團(tuán)員、 非共青團(tuán)員）的立體化的語言文字管理網(wǎng)絡(luò)。在各班設(shè)兩名“普通話推廣普及員”。2、營造氣氛，加大宣傳力度利用升旗儀式、宣傳欄、班會(huì)、板報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行“推 廣普通話，書寫規(guī)范字”的宣傳。重視推普工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，在學(xué)校公眾號(hào)上建立“

4、語言文字規(guī)范 化”專欄，使“語言文字規(guī)范化”工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化。在校園設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué) 軟件、櫥窗、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語 等都要符合規(guī)范要求，成為文字規(guī)范的標(biāo)本。 將“語言文字規(guī)范化”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級(jí)，規(guī)范班級(jí)的宣傳 布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查認(rèn)真按照“三納入一滲透”的要求，即把提高師生規(guī)范意識(shí)和語 言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行 為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理之中；滲透 到德育、

5、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中。將用語、用字的目標(biāo) 管理，切實(shí)融入學(xué)校教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程。堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也作為 教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，同時(shí)也作為聘任教師必備的資格條件 之一。4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度學(xué)校不定期安排骨干教師參加培訓(xùn)，或請語委辦的老師直接對全 校老師進(jìn)行語言文字運(yùn)用能力的培訓(xùn)。任課教師特別是語文教師要注意在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生普通話水 平的培訓(xùn)，要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答下列問題時(shí)使用普通 話。5、多層次、多方位、多形式開展各種活動(dòng)，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境對教師不定期舉辦講座、培訓(xùn)I、測試，組織教師參加朗誦、演

6、講、 競賽等活動(dòng)，不斷提高教師普通話水平。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使 用普通話的水平，增強(qiáng)其示范性。把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳推廣普通話的目的和意義, 介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)常識(shí)、資料，講解普通話發(fā)音中的難 點(diǎn)問題，進(jìn)行普通話朗讀示范。組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練、提 高學(xué)生使用普通話的水平。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)，教師之間、師 生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普 通話的普及與提高。積極開展相關(guān)的課外活動(dòng)，組織學(xué)生對身邊的用字用語情況進(jìn)

7、 行調(diào)查研究，檢查校外周邊的招牌、標(biāo)語、廣告，讓學(xué)生體會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)普 通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。（二）大力推行規(guī)范漢字推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé)，對正確傳承漢字文 化和實(shí)現(xiàn)流暢的語言交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達(dá)中都 要使用規(guī)范漢字。1、要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音等，要執(zhí)行現(xiàn)代漢語通用字表、簡化字總表、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、漢語拼音方案和漢語拼音正詞法基本規(guī)那么，學(xué)生必須正 確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。2、要求教師教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書 面表達(dá)，都必須使用規(guī)范漢字；學(xué)校的標(biāo)識(shí)牌、印章、公文、標(biāo)

8、語、指 示牌、板報(bào)、?？?、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都必須使用規(guī)范漢字。3、禁止使用不規(guī)范字和繁體字（教學(xué)需要除外）。4、教師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師 要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范 漢字的水平。5、班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生抓好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑 板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。6、凈化環(huán)境，規(guī)范校內(nèi)用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、 名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長 期檢查機(jī)制。檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（備課）及其他 印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范，并建立健全長期

9、檢查機(jī) 制，確保校內(nèi)用語用字規(guī)范化。（三）認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接評估為確保評估順利通過，根據(jù)湖南省語委、省教育廳關(guān)于開展語言 文字規(guī)范化示范校創(chuàng)立活動(dòng)的通知文件精神，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo) 小組按照方案要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，互相支持配合，努 力推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。1、營造宣傳氣氛。辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語，設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng) 站的語言文字工作專欄內(nèi)容；學(xué)生處、團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi) 營造“講普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。2、多層次、多方位地開展各種活動(dòng)。在教師中組織各類書法、朗 誦、演講等競賽，在學(xué)生中組織演講、辯論、書法等比賽，通過形式多 樣、豐富多彩的活動(dòng)，掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮。3、建立健全檔案資料。將學(xué)校關(guān)于語言文字工作的方案、計(jì)劃、 活動(dòng)記錄、總結(jié)材料和各處室組的各種活動(dòng)資料，教師普通話培訓(xùn)、檢 查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類整理存檔。4、做好自評工作。各部門要逐條對照檢查我校語言文字相關(guān)工作 的達(dá)標(biāo)情況，對尚未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的工程，要及時(shí)糾正、完善，并按評估標(biāo) 準(zhǔn)寫出自評報(bào)告。5、要從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語 言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一