備考重點中學(xué)小升初數(shù)學(xué)三套考試試題匯編十六

1、備考2016年重點中學(xué)小升初數(shù)學(xué)三套考試試題匯編十六小升初數(shù)學(xué)推薦試卷一填空題（每題5分，共60分）1計算： EQ f(1,3) EQ f(1,6) EQ EQ f(1,10) EQ f(1,15) EQf(1,21) EQ f(1,21) EQ f(1,28) EQ f(1,36) EQf(1,45) EQ EQ f(1,45) =( )。2.規(guī)定“”為一種運算，對任意兩數(shù)a、b，有ab= EQ f(a+2b,3) ,若6x= EQf( 22，3) EQ f(22,3) ,則x=（ ）。3甲數(shù)比乙數(shù)多 EQ f(1,5) ，則乙數(shù)就比甲數(shù)少（ ）。4.一塊長方形地的周長是56米，它的長與寬的

2、比是4：3，這塊地的面積是（ ）。5同樣的零件甲6分鐘做8件，乙做8個需6分鐘，則甲、乙工作的效率的比是（ ）。6含鹽10%的鹽水50克中加入30克水后，含鹽（ ）%。7在一個圓柱形的容器中，放入一個與它等底等高的圓錐形木塊后，再倒?jié)M水，若水的體積是1000立方厘米，則圓錐的體積是（ ）。8長為3厘米的時針從7點到11點，時針掃過的面積是（ ）。（第9題）9如圖，三條直線把矩形分成7個多邊形，則7個多邊形的內(nèi)角總和為（ ）。10一表面涂有紅色且邊長為3厘米的立方體木塊，把它分割為1厘米的27個立方體，則有色的表面積之和與無色的表面積之和的比為（ ）。11計算：. 12若S=，則S的整數(shù)部分是（

3、 ）。應(yīng)用題（寫出主要的解答過程或推理過程，每題10分，共60分）1甲、乙二人進行跑步比賽，同時從起點出發(fā)后，當(dāng)甲跑了全賽程的時，乙跑了全程的 EQ f(1,3) ，以后甲的速度不變，而乙提高了速度，結(jié)果二人同時到達(dá)終點。問后來乙的速度提高了百分之幾？2有甲乙兩數(shù)，甲數(shù)的50%和乙數(shù)的的和是13，乙數(shù)的50%和甲數(shù)的的和是12，求甲、乙兩數(shù)？3婦女服裝店有連衣裙若干件，每件進價84元。商店以每件140元的價格出售，當(dāng)售出連衣裙件數(shù)的一半零15件時，正好收回成本。問這些連衣裙全部售出后，商店可盈利多少元？ABDNEFGHMC甲乙（第4題）4如圖，正方形ABCD邊長是10厘米，長方形EFGH的長為

4、8厘米，寬為5厘米，陰影部分甲與陰影部分乙的面積差是多少平方厘米？5箱子里有紅、白兩種玻璃球，紅球只數(shù)是白球只數(shù)的3倍多2只，每次從箱中取出7只白球、15只紅球，如果經(jīng)過若干次后，箱子里還剩下3只白球、53只紅球。那么，箱子里原來紅球比白球多多少個？6張明的家離學(xué)校4千米。他每天早晨騎自行車上學(xué)，以20千米/時的速度行進，恰好準(zhǔn)時到校。一天早晨，因為逆風(fēng)，他提前0.2時出發(fā)，以10千米/時的速度騎行，行至離學(xué)校2.4千米處遇到李強，他倆互相鼓勵，加快了騎車的速度，結(jié)果比平常提前5分24秒到校。他遇到李強后每時騎行多少千米？附加題書店對顧客有一項優(yōu)惠，凡購買同種書百冊以上，按書價的90%收款。某

5、單位到書店購買甲、乙兩種書，其中乙種書的冊數(shù)是甲種書冊數(shù)的，只有甲種書得到了90%的優(yōu)惠，這時買甲種書所付總錢數(shù)是買乙種書所付總錢數(shù)的2倍，已知乙種書每本原價1.5元，那么優(yōu)惠前甲種書每本原價是多少元？小升初數(shù)學(xué)推薦試卷二填空題（每題5分，共60分）1計算：231=（ ）。2一直角三角形的兩條直角邊分別是3分米和4分米，分別以兩條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周所得兩個旋轉(zhuǎn)體的體積相差（ ）立方分米。3棱長是a的正方體切成兩個大小不等的長方體，這兩個長方體表面積的和是（ ）。4小紅在做計算題時，把一個數(shù)除以算成了乘以，結(jié)果得，這道題的正確結(jié)果應(yīng)是（ ）。5用125個小正方體圍成一個555的大正方體，一個人最

6、多能同時看到（ ）個小正方體。6有甲、乙兩個長方形，它們的長邊的比是5：8，寬邊的比是2：3，這兩個長方形面積的比是（ ）。7一個長方體，長、寬、高的和為230厘米，已知長和寬的比為3：2，寬和高的比為3：4，那么長方體的長是（ ）。8一個直角梯形周長是36厘米，上、下底之和是兩腰之和的2.6倍，一條腰長4厘米，這個直角梯形的面積是（ ）平方厘米。9一個圓錐體和一個圓柱體的高相等，底面積的比是7：4，體積的比是（ ）。（第11題）10把一個圓分成若干個扇形剪開拼成一個寬等于半徑，面積相等的長方形，這個長方形的周長是24.84厘米，圓的面積是（ ）平方厘米。11圖中陰影部分的面積是30平方厘米，

7、則圓環(huán)的面積是（ ）。 12新學(xué)期第一周學(xué)校成立了一個“小小俱樂部”這時只吸收了兩名學(xué)生，要求這兩名學(xué)生一周后每人發(fā)展新學(xué)員兩名，并要求每個新學(xué)員到組活動一周后，也在下周發(fā)展兩名學(xué)員，問到第六周該俱樂部共有學(xué)員人數(shù)為（ ）。應(yīng)用題（寫出主要的解答過程或推理過程，每題10分，共60分）1.五年級和六年級共有310人參加數(shù)學(xué)競賽，已知六年級人數(shù)的等于五年級人數(shù)的，五年級參加數(shù)學(xué)競賽的有多少人？2.甲、乙兩個修路隊，共同修3600米長的一條鐵路。當(dāng)甲完成所分任務(wù)的，乙完成所分任務(wù)的又40米時，還剩下780米的任務(wù)沒完成。甲、乙兩隊各分了多少米的任務(wù)？3.在一個長方體的容器里，倒入適量水，再放入一個底

8、面邊長是4厘米的長方體鐵塊，若鐵塊全部放入水中，則容器里的水面升高10厘米，若使浸沒在水中的鐵塊露出水面8厘米，則水面下降厘米。求長方體鐵塊的高是多少厘米？4.快車和慢車分別從甲、乙兩地同時相對開出，慢車每小時行全程的20%，快車比慢車早小時到達(dá)甲、乙兩地的中點，并通過中點繼續(xù)向乙地行駛，當(dāng)慢車到達(dá)中點時，快車已經(jīng)與中點相距9.千米，此時快車共行駛了多少千米？5.在一個棱長2厘米的正方體的一個面的中心部位挖去一個棱長為1厘米的正方體，再在棱長1厘米的正方體洞的底部中心部位挖去一個棱長為厘米的正方體，又在這個棱長為厘米的正方體洞的底部中心部位挖去一個棱長為厘米的小正方體，問此時所得的幾何體的表面

9、積是多少平方厘米？6.把若干塊糖分給一些小朋友，如果每個小朋友分得3塊則余8塊，如果每個小朋友分得5塊，那么最后一個小朋友得不到5塊，問小朋友有幾個？附加題有一位探險家用5天的時間徒步橫穿A、B兩村之間荒無人煙的沙漠，如果一個人只能攜帶3天的食物和水，那么這個探險家至少要雇幾個人幫忙，才能順利通過沙漠？（要求：必須用文字表述探險家通過沙漠的具體方案，必要時可結(jié)合圖說明）小升初數(shù)學(xué)推薦試卷三一、填空題（每分分，共分）計算：899999+89999+8999+899+89=( ).2把化成最簡分?jǐn)?shù)是（ ）。3有甲、乙、丙三個數(shù)，甲是乙的140%，乙是丙的60%，這三個數(shù)的關(guān)系是（ ）（ ）（ ）。

10、4甲數(shù)乙數(shù)=7A，當(dāng)甲數(shù)和乙數(shù)同時增加5倍時，余數(shù)是（ ）。5將甲組人數(shù)撥給乙組，則甲、乙兩組人數(shù)相等。原來甲組人數(shù)比乙組人數(shù)（ ）。6已知兩個數(shù)的差與這兩個數(shù)的商都等于7，那么這兩個數(shù)的和是（ ）。7一個數(shù)是，如果分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母必須加上（ ）。8甲、乙兩人步行的速度之比是7：5，甲、乙分別從A、B兩地同時出發(fā)，如果相向而行，0.5小時以后相遇；如果它們同向而行，那么甲追上乙需要（ ）小時。9甲、乙兩數(shù)是自然數(shù)，如果甲數(shù)的恰好等于乙數(shù)的。那么甲、乙兩數(shù)之和的最小值是（ ）。10甲走的路程比乙多，而乙走的時間比甲多，甲、乙兩速度的比為（ ）。11一桶純凈水，第一次取出千克，第

11、二次取出余下的，這時桶內(nèi)的水與取出的同樣多。原來桶內(nèi)有純凈水（ ）千克。12李老師為學(xué)校一共買了28支價格相同的鋼筆，共付9.2元，已知處的數(shù)字相同，那么每支鋼筆的價錢是（ ）元。應(yīng)用題（寫出主要的解答過程或推理過程，每題10分，共60分）1、甲、乙兩個修路隊合修一段公路，甲隊的工作效率是乙隊的，兩隊合作4天正好修完這段公路的，余下的由甲隊單獨修，還要幾天才能修完？商店運來桔子、蘋果和梨一共640千克。蘋果和桔子的比是6：5，梨的重量是蘋果的。運來桔子、蘋果和梨各多少千克有160個機器零件，平均分派給甲、乙兩車間加工，乙車間因另有緊急任務(wù)，所以，在甲車間已加工3小時后，才開始加工，因此，比甲車間遲20分鐘完成任務(wù)。已知甲、乙兩車間的勞動生產(chǎn)率的比是1：3，問甲、乙兩車間每小時能加工多少個零件？輔導(dǎo)員給參加夏令營的某一組營員發(fā)蘋果，給第一人1個蘋果和余下，給第二個人2個蘋果和余下的，又給第三個人3個蘋果和余下的，最后恰好分完，并且每人分到的蘋果數(shù)相同，問共有多少個蘋果？這一組共有多少人？一項工程，甲一人需1小時36分完成。甲、乙二人合作要1小時完成?，F(xiàn)在由甲一人完成以后，甲、乙二人一起干，但因途中甲休息，全部工作用了1小時38分完成。那么由乙單獨做那部分