北京版三年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)的大小比較PPT課件(共15張PPT)_第1頁
北京版三年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)的大小比較PPT課件(共15張PPT)_第2頁
北京版三年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)的大小比較PPT課件(共15張PPT)_第3頁
北京版三年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)的大小比較PPT課件(共15張PPT)_第4頁
北京版三年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)的大小比較PPT課件(共15張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北京版 數(shù)學(xué) 三年級 下冊分?jǐn)?shù)的大小比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)6返回情境導(dǎo)入例 5涂一涂,比一比,在 里填上“”或“”。把單位“1”平均分成若干份, 其中的幾份用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾。返回探究新知涂一涂,比一比,在 里填上“”或“”。例 5把單位“1”平均分成若干份, 其中的幾份用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾。借助圖形大小比較分?jǐn)?shù)大小。返回探究新知例 5根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義比較大小。返回例 6返回方法一借助圖形比較大小。返回方法二根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義比較。同一物體，平均分的份數(shù)越多，其中的1份就越少。返回在 里填上“”“”或“”。返回在 里填上“”“”或“”。課堂練習(xí)返回4151在 里填上“”或“”。返回6131在 里填上“”或“”。返回在下圖中涂一組分母相同的分?jǐn)?shù)，并按大小排一排。29496979返回在 里填上“”或“”。67475838253567118161517返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子是1的分?jǐn)?shù)大小比較的方法:分母越大,這個分?jǐn)?shù)就越小。課本：第60頁練習(xí)九第3題返回課后作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論