部編版四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料大全

1、部編版四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料大全期末復(fù)習(xí)資料1一、四字詞語和各種形式的詞語。昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾理所當(dāng)然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風(fēng)喚雨出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根

2、到底 欣喜若狂 形態(tài)各異人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機(jī) 引吭大叫慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃

3、得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢ABAC： 自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也二、多音字組詞乘shn(千乘)chn(乘法) 降jin(下降)xin(投降)卷jun(卷子)jun(卷發(fā)) 間jin(時間)jin(間隔)漲zhn(漲潮)zhn(漲大) 惡 (惡心) (兇惡)w(可惡)屏pn(屏幕)bn(屏息) 的de(我的)d(的確)d(目的)調(diào)tio(調(diào)整)dio(調(diào)動) 供 n(供養(yǎng))n(供品)縫fn(縫隙)fn(裁縫) 給j(給予)i(送給)冠un(冠軍)un(雞冠花) 禁jn(情不自禁)jn

4、(禁止)似sh(似的)s(似乎) 興xn(高興)xn(興奮)蒙mn(蒙古)mn(蒙人) 悶mn(悶熱) mn(悶雷滾動)鋪p(鋪路 )p(店鋪) 應(yīng) (yn)應(yīng)該(yn)答應(yīng)難nn(困難) nn(災(zāi)難) 轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)圈)zhun(轉(zhuǎn)彎)號ho(號子)ho(風(fēng)號浪吼) 薄b(單薄)bo(薄霧)稱chn(號稱)chn(勻稱) 數(shù)sh(不可計數(shù))sh(數(shù)學(xué))模m(模樣)m(模型) 空kn(空隙)kn(空間)重chn(重疊)zhn(重要) 喝h(喝水)h(喝彩)折 sh(枝折花落) zh(折騰) zh(打折)差 ch(差別) ch(差不多) chi(出差) c(參差不齊)強(qiáng) qin(強(qiáng)大) jin(

5、倔強(qiáng)) qin(勉強(qiáng))三、小常識：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶;蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記;白鵝的作者是豐子愷;貓和母雞的作者是老舍;那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。四、積累運用(一) 對聯(lián)(有關(guān)自然景觀

6、的對聯(lián))霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(二) 花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。(三) 成語故事1、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)2、杏林春滿也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌

7、醫(yī)生。(該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事)(四)詩雨中的樹林雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的.地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。(五)關(guān)于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽

8、小如鼠(六)風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 (四川青城山真武殿)四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山東濟(jì)南大明湖)清風(fēng)明月本無價 近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)(七)古詩過故人莊 孟浩然(唐)古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。(該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)題西林壁 蘇軾(宋)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。(該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊含著人生的哲理，

9、即要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。)游山西村 陸游(宋)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白(唐)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。)送元二使安西 王維(唐)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(該詩借分手在即時的勸酒，表達(dá)出對

10、友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。)大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。(周恩來 19歲作)(八)古代名句1、有志者事竟成。后漢書(意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。)2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。)3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。)4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。(陶淵明)(感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時

11、間做有意義的事情。)(九)探索科學(xué)的名人名言1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿費爾斯曼)3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)期末復(fù)習(xí)資料2一、按要求完成句子。1、漓江的水綠得像一塊無瑕的翡翠。（縮句）2、雖說是孔隙，可也容得一只小船進(jìn)出。（用加點的詞語說話）3、魚游到了你的紙上來啦！（改反問句）4、沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農(nóng)家來說，就像嬰兒斷了奶。（仿寫比喻句）沒有了 ，對于 來說，就像 。二、在本學(xué)期中，你

12、一定讀了不少課外書，請向同學(xué)們推薦一本你喜歡的課外書，并說說你推薦的理由。三、請選擇正確的答案。1、下面哪了一句是宋朝詩人寫的（ ）A、日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。B、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。C、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。D、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。2、“手不釋卷”的人是哪一部名著里的？（ ）A、西游記 B、紅樓夢 C、水滸傳 D、三國演義四、在扁鵲治病這則寓言中，我們評價扁鵲“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明”，下面請你選擇兩個詞語，評價你的老師（ ）、（ ）。五、在本冊課文中，你覺得哪篇文章寫得最好，請你說說你的理由。六、在本冊所學(xué)的課文中，你最喜歡哪個人物，請你說說你對他（她

13、）的認(rèn)識。七、傍晚，當(dāng)我牽著駱駝走在一望無垠的沙漠之中時，望著那漸漸西下的夕陽，我會脫口吟誦： 。八、讀了“鵬程萬里”的故事，那么請你簡要說一說這則成語故事給你的啟示。九、閱讀古詩，回答問題。四時田園雜興（其一） 【南宋】 范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1、這首詩寫的是什么季節(jié)什么地方的景色？2、詩的第一、二句，有花有果，有色有形，景色宜人。寫到的花有（ ）、（ ）；寫到的果有（ ） 、（ ）；寫到的色有（ ）、（ ）；寫到的形有（ ）、（ ）。3、“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！闭f一說，村中為什么如此安靜？人們?nèi)ツ膬毫耍渴?、詩中有畫，畫中有詩。我?/p>

14、從（ ），（ ）中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面；我能從詩句（ ），（ ）想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面；我能從詞（ ），（ ）中感受到時桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。十一、比較江雪和漁歌子，完成練習(xí)。江雪唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。漁歌子作者：張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1、江雪和漁歌子都是描寫（ ）。但體裁不同，江雪是（ ）漁歌子是（ ）；季節(jié)不同，江雪描寫的是（ ），漁歌子描寫的是（ ）。2、漁歌子前三句寫景，作者寫景時十分注重對色彩的描寫，如鷺的顏色是（ ），桃花的顏色是（ ），箬笠和蓑衣的顏色分別是

15、（ ）和（ ），給人秀麗、清新之感。漁翁“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的原因是（ ）。3、你認(rèn)為這兩個漁翁的思想和性格一樣嗎？為什么？期末復(fù)習(xí)資料3一、風(fēng)景特點篇1、桂林山水奇秀險、靜清綠2、雙龍洞雄偉、驚險、神奇3、七月的天山奇妙無比、引人入勝4、大海波瀾壯闊5、西湖水平如鏡6、泰山峰巒雄偉7、香山紅葉似火8、荷蘭水之國，花之國，牧場之國9、鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景獨特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點篇1、父親(中彩那天)誠實，講信用2、父親(萬年牢)認(rèn)真

16、、實在、正直3、哈默自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣4、小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛祖國5、雨來機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高6、一個中國孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)一家一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家熱愛生活，勤勞樸實10、伽利略執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親(父親的菜園)勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅持不懈、4、紀(jì)昌虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)堪稱名師16、扁鵲醫(yī)術(shù)高超17、蔡桓公固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主聰明又漂亮19、普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、

17、宙斯心狠手辣、冷酷無情21、漁夫從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼兇狠狡猾而又愚蠢三、單元心得體會1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會到了無論學(xué)習(xí)、做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。8、學(xué)習(xí)了第8單元，我

18、從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!四、課文心得體會1、學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊!2、學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊!3、學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊!4、中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。5、學(xué)習(xí)了萬年牢，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實在。6、學(xué)習(xí)了尊嚴(yán)，我感受到了做人要做一個自愛自強(qiáng)自尊的人。或要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán)。7、學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了“打掃”森林，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。14、學(xué)習(xí)了一