《優(yōu)化教學(xué)評價》PPT課件

1、優(yōu)化教學(xué)評價提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績趙希斌教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心1精選ppt3年級8年級6點之前起床557411點以后入睡311睡眠不足8小時758睡眠不足6小時319年課外閱讀不足3本2229做作業(yè)超過3小時18392精選ppt沒有體育運動1213周末學(xué)校上（補(bǔ)）課4963周末參加輔導(dǎo)班5837請家教4717喜歡學(xué)校8772對學(xué)習(xí)有興趣8565對未來有信心62453精選ppt通過增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加大教師工作強(qiáng)度、加強(qiáng)對教師的績效考核、采用半軍事化管理等方法提高學(xué)生成績似乎已經(jīng)“走到了盡頭”。下一步，如何通過優(yōu)化教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)中的評價提高教和學(xué)的效率、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？這是擺在每一個

2、教育行政人員、教研人員、校長和教師面前的現(xiàn)實而又重要的問題！4精選ppt江西高三特級物理老師黃恕伯從來不讓自己的學(xué)生陷入低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”。他過一段時間就在教室墻壁上貼一張“大字報”，上面是他精心挑選的本單元對于建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)非常關(guān)鍵的題目。他要求學(xué)生在不會做的在題目后面寫下自己的學(xué)號。黃老師會得到兩個非常重要的信息，某些題目后面有較多學(xué)生簽名，這些題目黃老師統(tǒng)一講解；有些學(xué)生在多個題目后面簽了名字，黃老師會對這些學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也據(jù)此調(diào)整自己的教學(xué)。如何通過優(yōu)化教學(xué)評價提高教學(xué)效率？ 黃恕伯老師的“大白紙”5精選ppt1.建立新型師生關(guān)系,促進(jìn)師生身心健康2.整合知識、方法、能力和非智力

3、因素，爭取“事半功倍”3.應(yīng)對未來中考、高考的要求4.教師籍此提高專業(yè)技能和素養(yǎng)一、獲得“綠色”分?jǐn)?shù)與升學(xué)率是教學(xué)評價改革的動力6精選ppt二、 教學(xué)評價改革的方向和具體建議1. 把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確評價目標(biāo)評價目標(biāo)要清晰、有價值評價目標(biāo)要體現(xiàn)學(xué)科要素評價要與教與學(xué)的改進(jìn)聯(lián)系起來7精選ppt一道高中歷史期末測驗題8精選ppt2. 在評價中關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展，尤其是綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力 要有“放長線釣大魚”的勇氣、意識和能力，激發(fā)學(xué)生思維而不是約束和遏制學(xué)生，避免只盯著那些“死分?jǐn)?shù)”。9精選ppt3.運用多種評價方法紙筆測驗綜合性考查（表現(xiàn)性評價）成長紀(jì)錄10精選ppt4. 注重過

4、程，給學(xué)生有價值的反饋量化評價與質(zhì)性評價相結(jié)合不能認(rèn)為激勵就是反饋的全部，更不能認(rèn)為激勵就是一味表揚；多數(shù)情況下要做到“對事不對人”，評價不宜輕易與學(xué)生的人格、能力相聯(lián)系；go11精選ppt寫作的評分（反饋）標(biāo)準(zhǔn)思想性/內(nèi)容條理性寫作風(fēng)格遣詞用句流暢性表達(dá)能力寫作常規(guī)12精選ppt小組討論的評分（反饋）標(biāo)準(zhǔn)對討論內(nèi)容的理解：理解與把握重要的觀點，正確運用術(shù)語、找到并利用相關(guān)信息，恰當(dāng)運用正例和反例；論證的能力：積極參與小組任務(wù)，論證符合多個原則（倫理、有限定性的、尊重事實、），明確提出自己的立場并下定義，論證運用推理、符合邏輯，能夠辨別無關(guān)論述，能夠?qū)⒄摀?jù)和論點分開，及時總結(jié)一致和不一致的觀點

5、，開展進(jìn)一步的論證組員互動（合作）：互相尋求支持，能對別人的陳述做出回應(yīng)，理解他人陳述、充分信息交換，意見不一致時能平和地陳述自己的觀點、表達(dá)對他人及其觀點的尊重，能夠耐心聽取他人意見，言語與非言語行為密切配合，寬容并且尊重差異，共同決定、團(tuán)隊合作；13精選ppt表現(xiàn)性任務(wù)的評分（反饋）標(biāo)準(zhǔn)對情境和任務(wù)有深刻的理解，將二者緊密聯(lián)系起來，明確活動的目標(biāo)；分析出情境和任務(wù)中的關(guān)鍵要素，對二者進(jìn)行概括化、抽象化理解，明確要完成任務(wù)具備了哪些條件，還有哪些條件是需要尋找的；從多種渠道、以多種形式收集、甄別信息；嘗試解決問題，其中顯示出清晰的邏輯和有效的邏輯；對作品和階段性成果進(jìn)行反思，或許與他人互動，

6、尋求幫助和建議；經(jīng)過改進(jìn)和完善，最終形成高水平的成果14精選ppt5.鼓勵學(xué)生自我評價和多主體評價鼓勵學(xué)生自我反思，每個單元應(yīng)有自我報告或?qū)W習(xí)體會，請學(xué)生更多地陳述自己的想法和感受；向家長通報學(xué)生的成長與進(jìn)步，請家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況予以評述；鼓勵學(xué)生展示，引導(dǎo)學(xué)生相互品評和觀摩。15精選ppt6.關(guān)注學(xué)生個體差異尊重學(xué)生，給他適合的了解學(xué)生，揚長補(bǔ)短下要保底，上不封頂學(xué)生的人生幸福是教育追求的目標(biāo)skip16精選ppt三、教師如何應(yīng)對教學(xué)評價改革觀念轉(zhuǎn)變是第一位的，技術(shù)、方法、工具是第二位的不要將評價改革與分?jǐn)?shù)和升學(xué)率對立起來，不要抱怨環(huán)境，在力所能及的范圍內(nèi)一點一點地改進(jìn)多嘗試、多思考

7、、多總結(jié)，同時要多讀一些理論和實踐方面的書籍，避免盲從17精選ppt歡迎與我聯(lián)系Tel:mail: 18精選ppt謝 謝！19精選ppt四、對教師教學(xué)評價改革的建議1.處理好發(fā)展性評價與教師業(yè)績評估之間的關(guān)系，將二者有機(jī)結(jié)合起來。2.將教師管理與職業(yè)（專業(yè)）水平評價區(qū)分開來3.在評價中體現(xiàn)關(guān)懷與尊重，鼓勵教師參與到評價中。4.運用新課程的理念指導(dǎo)評價活動。20精選ppt4. 好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；激發(fā)學(xué)生的動機(jī)和興趣、保護(hù)學(xué)生的自尊和自信；鼓勵學(xué)生自主探究、親身體驗、合作學(xué)習(xí)；廣泛利用并開發(fā)教學(xué)資源；21精選ppt在教學(xué)中有明確的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)

8、計多樣、有效的教學(xué)活動以達(dá)到此目標(biāo)；對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效地評價，并用于改進(jìn)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)；與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，了解學(xué)生的想法與需求；關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進(jìn)行個別化指導(dǎo)。return22精選ppt23精選ppt為學(xué)生努力學(xué)習(xí)找到更多的支點好奇感這部分內(nèi)容很有意思，結(jié)果會怎樣呢？愉悅感終于解決了這個問題！成就感這次考試排名又進(jìn)步了！價值感這次綜合實踐活動通過自己的努力解決了實際問題，幫助了很多人！幸福感這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步了，全家人尤其是媽媽非常高興！親密感王老師講課真有意思，他今天還表揚我了期待感今天的每一分耕耘明天都會有收獲，我的未來會是怎樣的？back24精選ppt重慶涪陵城區(qū)第四

9、小學(xué)一教師出“奇招”：考試成績90分以下的，都當(dāng)眾下跪，用雙膝走上講臺領(lǐng)考卷商旅報 2004-10-22-6版25精選ppt新京報 2004-10-22-A17去年參加這個比賽時，自己半決賽時被刷下，媽媽就狠揍了我一頓，這次肯定還要罵我呢?！熬\杯”第五屆少兒英語大賽，年齡最小的施潤苗（7歲）以106分與另一位小選手并列倒數(shù)第一26精選ppt在北京市的一所區(qū)重點小學(xué)，問四年級的小學(xué)生：當(dāng)你看到“汽車”可能想到“鐵的、跑得快、拉東西”，當(dāng)看到“考試、測驗、提問、評語”這些詞的時候你聯(lián)想到什么呢？（班上共有46名學(xué)生）27精選ppt 城市小學(xué)和鄉(xiāng)村初中“經(jīng)?！被颉翱偸恰痹谌喙伎荚嚦煽兊谋壤?

10、0%左右，城市初中學(xué)生的這一比例已達(dá)75%。經(jīng)常公布考試成績和排名次的百分比對考試結(jié)果的處理28精選ppt 對于公布考試結(jié)果和依據(jù)考試結(jié)果排名次的做法，70%的初中和小學(xué)生感到緊張、或害怕或討厭。學(xué)生對公布成績、排名次的感受（%）back29精選ppt一則評語“氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。”用這句詩形容你真是再合適不過了。你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章，是班上公認(rèn)的小才女。你是李老師的得意門生，更是李老師的詩詞好友。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤我們重逢的欣喜。 30精選ppt一個學(xué)生6個學(xué)期得到的評語第1學(xué)期: 尊敬師長, 學(xué)習(xí)勤奮、刻苦, 對工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 望今后更加努力,

11、 在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。第2學(xué)期: 尊敬師長, 學(xué)習(xí)肯下功夫, 認(rèn)真完成作業(yè)。望今后不斷努力, 爭取更大的進(jìn)步。第3學(xué)期: 尊敬師長, 團(tuán)結(jié)同學(xué), 學(xué)習(xí)勤奮、刻苦, 遵守紀(jì)律, 望今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。第4學(xué)期: 尊敬師長, 團(tuán)結(jié)同學(xué), 學(xué)習(xí)勤奮、刻苦, 熱愛勞動, 能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度, 積極參加校內(nèi)外活動, 望今后在學(xué)習(xí)上不斷積累好的學(xué)習(xí)方法。第5學(xué)期: 尊敬師長, 團(tuán)結(jié)同學(xué), 學(xué)習(xí)勤奮、刻苦, 能嚴(yán)格按學(xué)校要求去做, 但部分學(xué)科基礎(chǔ)差, 望今后繼續(xù)努力, 爭取更好的成績。第6學(xué)期: 自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度, 關(guān)心集體, 熱愛勞動, 學(xué)習(xí)一直很努力, 但部分學(xué)科有基礎(chǔ)較差的問題,

12、望能克服不足。31精選ppt北京實驗中學(xué)張大偉老師給學(xué)生的評語“這次作文語言上很活潑，流暢，看得出思路很奔放；但由于是邊想邊寫，因而結(jié)構(gòu)太散，有些虎頭蛇尾；內(nèi)容雖不少，可因沒組織好，中心就顯得模糊了；建議以后寫作時列個提綱，這和蓋房子要搭個架子一樣。古人云，寫作要有章法，即此意，望考慮。另，書寫有較大進(jìn)步，希保持” 32精選ppt北京實驗中學(xué)張大偉老師在學(xué)生周記上的批語“看到你寫的幾篇隨筆，確實讓人感到高興，無論是談音樂的，還是談生活情趣的，都能給人全新的感受和強(qiáng)烈的興趣。原因一是你有真實的體驗，寫起來能完全沉浸其中，內(nèi)容因而很充實；一是你駕馭文字的本領(lǐng)又大大提高了一步，詞匯豐富，行文輕松自如

13、，表達(dá)準(zhǔn)確。從你的這幾篇隨筆上看，你的思想正逐漸成熟，已基本形成你的審美觀和價值觀，形成你的個人風(fēng)格，今后，你需要的只是在這幾方面進(jìn)一步精雕深挖了，那就要多讀好書，多思索，多與古今中外的名家在思想上交流，多到大自然中去，遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，遠(yuǎn)離華而不實的風(fēng)氣。” 33精選ppt激勵的幾種形式贊嘆式：你說得真好，你一定能成為偉大的科學(xué)家。吃驚式：哎呀，你今天講得這么出色，真是讓我們大吃一驚。比喻式：你的腦筋真靈活，象聰明的小猴子。教師自我貶低式：你思考得真好，比老師想得都全面，我真佩服你！back34精選ppt化簡（a2+a-2/a2+4a+4）（a-4/a）; a是4-根號3的小數(shù)部分奧維爾萊特在

14、空中飛行的12秒使他成為第一個操縱由駕駛員控制的、重于空氣的、真正的飛機(jī)的人?！叭恕鼻懊嬗袔讉€定語？A2個 B3個 C5個 D6個水庫旁山上有一棵樹，樹枝上用細(xì)線掛著一個小球A，現(xiàn)在小球正在擺動，請你在圖16中畫出小球靜止時的位置。 傳統(tǒng)英語教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)語音的準(zhǔn)確性，如長元音與短元音的區(qū)別。經(jīng)常舉的例子有ship與sheep的區(qū)別。所以，當(dāng)學(xué)生說出Look at that sheep(ship)siling slowly out of the harbor.時，認(rèn)為犯了大錯誤。其實，語言學(xué)家對單純辨別sheep和ship這樣的單音的能力究竟對于語言學(xué)習(xí)有多大的意義早就提出了質(zhì)疑。如果確實有的學(xué)

15、生這兩個單詞發(fā)音混淆，在上述句子中也不會出現(xiàn)聽力理解的偏差，因為語境會幫助他們正確理解。因此，學(xué)習(xí)語音知識的目的是為了能恰當(dāng)使用語音語調(diào)，有效、得體地與他人溝通，而不是單純?yōu)榱苏莆漳承┱Z音規(guī)則。 35精選ppt當(dāng)前高考語文“化簡為繁”4招要求辨別幾個字的讀音是否全部正確，卻把這幾個字放到了四組文字之中，辨別的字量增加了三倍。1. 以簡入繁97年考卷第6題判斷 “儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有 重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段?！庇袩o語病，海淀區(qū)考生做對此題的比率僅為14.6，低于猜選概率。2. 雪上加霜3.無事生非4、吹毛求疵94年考卷第4題判斷 “睡眠三

16、忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。”是否病句97年考卷中28題， 要求在5 句中找出符合作者“散文的心”的觀點的兩句。其中C句為“散文應(yīng)該反對封建教條”，E為“散文應(yīng) 該突破兩重械梏”。突破這些“械梏”與反對封建教條有什么本質(zhì)的不同呢？但答案卻肯定C而否定了E，36精選ppt小學(xué)5年級的語文考試“文爾內(nèi)（義犬）不愿服從新主人的指令，變得焦躁不安，老是掙脫鏈子，跑到斯達(dá)羅被打死的地方哀鳴不止?！?“文爾內(nèi)為什么會這樣?”孩子回答：“因為文爾內(nèi)對斯達(dá)羅有深厚的感情?！睒?biāo)準(zhǔn)答案是“因為文爾內(nèi)對斯達(dá)羅依戀而忠貞”。在下句中填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：“（）天氣很冷，爺爺（）要堅持鍛煉?！?/p>

17、孩子填了“盡管還”，標(biāo)準(zhǔn)答案是“即使也”。讀一篇描寫李素麗先進(jìn)事跡的短文，回答這篇短文歌頌了什么。孩子答：“歌頌了李素麗一切為乘客著想的好品質(zhì)”，標(biāo)準(zhǔn)答案是“歌頌了李素麗全心全意為乘客服務(wù)的好品質(zhì)”。To mathreturn37精選ppt有一個鑄鐵做的實心人像，成年人的大小，請你估計它的重量螞蟻朝著遠(yuǎn)處的糖奔去，它怎么到達(dá)那里的？請設(shè)計一個實驗方案證明螞蟻是否有方位感。檢查視力時規(guī)定人與視力表的距離應(yīng)為5米，現(xiàn)因房間兩面墻的距離為3米，因此使用平面鏡來解決房間小的問題，如果視力表全長為0.8米，若使墻面鏡子能呈現(xiàn)完整的視力表，鏡長至少為多少米。 38精選pptback如圖是2002年8月北京

18、第24屆國際數(shù)學(xué)家大會會標(biāo)，由4個全等的直角三角形拼合而成，若圖中大小正方形的面積分別為52和4，則直接三角形的兩條直角邊分別為多少。一個獵人講述了一個故事：“一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，母狼轉(zhuǎn)頭像一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時，會在草木茂盛處兜圈子，借負(fù)責(zé)地形伺機(jī)逃脫。如果爬上沙坡，狼雖然爬得快，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼，又在一堆干駱駝糞中找到兩只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是為了保護(hù)它的幼崽，爬坡延遲我的速度，贏得了掩藏兒女的時間，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子的生?！苯Y(jié)合

19、上述小故事，談?wù)勀愕目捶?9精選ppt6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq

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