2022年中考語文試題真題試卷2套(含答案解析)

1、2022年中考語文試題真題試卷2套（含答案解析）福建省2022年中考語文試卷一、積累與運用（20分）1.補寫出以下句子中的空缺局部。（12分）（1）結(jié)廬在人境，。（陶淵明飲酒）（2）大漠孤煙直，。（王維使至塞上）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔穎黃鶴樓）（4）,江春入舊年。（王灣次北固ft下）（5）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（6）人生自古準無死？。（文天祥過零丁洋）（7）何處望神州？。（辛棄瘓南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷）（8）子曰：“，可以為師矣?！保ㄕ撜Z為政）（9）酒酣胸膽尚開張。?。ㄌK軾江城子密州出獵）（10）陋室銘中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是：，。2.以下文學(xué)常識說法不正確的一項為哪一項（

2、2分）A.我國最早的詩歌總集詩經(jīng)是儒家經(jīng)典之一，義稱為“詩三百”。B.冰心和巴金都是現(xiàn)代詩人，代表作分別為繁星和我愛這土 地。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個性化的語言塑造形象。.文章最后一段是歷史學(xué)家湯姆馬拉尼的評價，其中包含幾層意思？請簡要概括（3分）（五）閱讀下面材料，完成1820題。（10分）【材料一】2022年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍 全球?！白?，回中國！ ”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞 臺的“磁場效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額, 對留學(xué)生形成了強大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾 多海外學(xué)子的心聲：“在

3、外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；?到國內(nèi)，我會成為祖國變化的一局部?！迸c此同時，來中國求學(xué)的海外留 學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加【材料二】下表是“歸舊潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國潮”經(jīng)歷三段式開展期【材料三】國家重點工程學(xué)科帶頭人中，超過七成是有留學(xué)背景的 “海歸”。目前，全國共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學(xué)人才 創(chuàng)立了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注 入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國， 他們組建了 一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”， 在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握

4、住中國的開展大勢, 適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。.以下表述不符合以上材料內(nèi)容的一項為哪一項（3分）A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國，促使來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。B.我國政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學(xué)生“歸國潮”的 主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國外做“旁觀者”，希望同到國內(nèi)，為祖國 開展做貢獻。D.潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”的一種 具體表現(xiàn)。.閱讀【材料二】，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的 特點。（3分）.閱讀【材料三】，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影 響。（4分）（六）名著閱讀（5分）.判斷題（正確的打“ J

5、”，錯誤的打“ X ”）。（3分）（1）楊志盤纏用盡，無奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜叮鲆姖娖づ６?糾纏不休。楊志一時性起，失手殺死牛二。（水滸傳）（）（2）祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是 想到工錢比別處多，他還是忍氣吞聲地留下。（駱駝祥子）（）（3）流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計算日期。為了吃上面包，他 還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功。（魯濱孫漂流記）（）22.閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）他（孫行者）的真身，出一個神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里, 掣金箍棒往樹上乒乓一下，又使個推ft移嶺的神力，把樹一推推倒。（西游記）孫行者為什么推倒人參果樹？最后又

6、怎樣救活了人參果樹？請簡述。三、寫作（60分）23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）習(xí)技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路每個人都會經(jīng)歷不同方式 的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充 一次電的時代已經(jīng)過去，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、 持續(xù)地釋放能量。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或 議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字， 文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用XX代替。福建省2022年中考語文試卷參考答案一、積累與運用（20分）（12分）（1）而無車馬喧（2）長河落日圓煙波江上使人愁海

7、 日生殘夜東風(fēng)不與周郎便留取丹心照汗青（7）滿眼風(fēng)光北固樓（8）溫 故而知新鬟微霜又何妨（10）談笑有鴻儒往來無白?。? 分）B（6 分） AA（2）AB（3）例如：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨 厚的條件。二、閱讀（70分）（一）（5 分）4.（3 分）C（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。說明：意思答時即可。（二）（16 分）（4分）突然（通“猝” ）（2）放棄（放下，丟開）合適 （應(yīng)當）全（都）7.（3 分）C（4分）（1）（伯牙）每次彈奏曲子，鐘子期就能說盡它的旨趣（情 趣）。（2）近看畫幾乎不像任何事物的形象。（5分）第一問：側(cè)面描寫，通過鐘子期的“善聽”來表現(xiàn)。

8、第二 問：先寫董源的畫“宜遠觀”，然后寫“遠觀”和“近視”效果不同，再 以落照圖為例加以說明。說明：意思答對即可。（二）（22 分）（3 分）D（4分）緊承上文；欲揚先抑；強調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、 貧瘠；與下文寫土的肥沃、清香形成比照。說明：意思答對即可。（6 分）（1）例如：運用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌, 形象地寫出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高粱以人的動作，生動地寫出高粱 的壯碩。（2）例如：“騰出”寫出珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態(tài)；“飄落”寫 出珍鳥的輕盈；給秋熟圖景增添了生機。說明：意思答對即可。（3分）沉重的歷史已經(jīng)過去；新中國治黃成績顯著；新洲的美 好前景指日可

9、待。說明：意思答對即可。說明：意思答對即可。（四）（12 分）15.（3 分）B. （6分）操作最簡單，但單字重碼率高，輸入效率低；借助 互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，智能化程度較高；初步具備智能回復(fù)功能。說明：意思答對即可。.（3分）肯定中國打字技術(shù)開展迅速；強調(diào)中文輸入法的智慧； 稱贊幾代華人的不懈努力。說明：意思答對即可。（五）（10 分）18.（3 分）A（3分）第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段, 保持在高位。說明：意思答對即可。（4分）促進國家重點工程的建設(shè)；為中國經(jīng)濟注入新的活力； 增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。說明：意思答對即可。（六）（5分）（3

10、分）（1） J （2） X （3） X（2分）答題要點：偷吃人參果后無法忍受仙童毀罵；請觀 音菩薩施法救活。說明：意思答對即可。三、寫作（60分）略語文（試題卷）考前須知：注意你拿到的試卷總分值為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間 為150分鐘；1試卷包括試題卷”和“答題卷”兩局部，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題券”上答題是無效的；.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”并交回。、語文積累與綜合運用（35分）1默寫古詩文中的名句。（10分）（1）補寫出以下名句中的上句或下句。所以動心忍性，。（孟子）水河澹澹，。（曹操（觀滄海）至于夏水襄陵，。（酈

11、道元三峽）,恨別鳥驚心。（杜甫春望），巴ft夜雨漲秋池。（李商隱（夜雨寄北），身世浮沉雨打萍。（文天祥（過零丁洋（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。漁家傲秋思中，范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是”送東陽馬生序中，宋濂面對衣著華麗的“同舍生”的態(tài)度是，2閱讀下面的文字，完成(1) - (4)題。(9分)森林是地球之肺，對保護環(huán)境具有重要作用，但我國的森林的加蓋 率卻比擬.低，這難道不令人擔憂嗎?1981年，我國立法規(guī)定適.齡公民必須 1U行植樹義務(wù)。政府通過廣泛宣傳持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動，使人均綠 地面積有所增加。放眼未來，我們必須進一步行動起來，自覺愛綠、植綠、 護綠，讓綠水清ft遍布租國大地。(1

12、)根據(jù)拼音寫雙字.給加點的字注音。fu ()蓋比擬()()行(2)最后一句中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是。(3) “適齡公民中“適”的意思是()A.切合、相合B.剛才、方才C.往，至UD.舒服把文中畫線的句子改為陳述句:3.運用課外閱讀積累的知識，完 成(1)(2)題。(4分)“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是 他的人生寫照。他是()A.羅曼，羅蘭B.貝多芬C.米開朗琪羅D.托爾斯泰“卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上, 一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽著韁繩，出松林向南觀看?！鄙厦嫖淖种小炯住恐傅氖俏饔斡浿械?，他忠心耿耿，任勞任怨, 終成正果，受封為。4.

13、學(xué)校開服東班經(jīng)典”設(shè)書活動請你參加。(12分)【我閱讀我朗涌】(1)小明在朗誦葉賽寧的夜時，遇到些困難，請你幫助解決。河水情悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉報了，長腳秧雞不再歡嚷。請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。幽暗的松林失去喧響朗誦這詩節(jié)應(yīng)采用的語調(diào)是()A.舒緩B.歡快C.激昂D.深沉【我閱讀我提供】（2）下面是小明提供的一段閱讀感悟，請你幫助修改?；顒又?，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說戲劇和古典詩詞，還寫 了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏 陶，思想在孜孜裝索中變得深邃小疑那么小進，大疑那么大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題，【乙】我們要主 動向同

14、舉老師、家長等身邊的人不恥下問。最后，視大家在閱讀中遇見更 好的自己?！炯住刻幃嬀€句子有語病應(yīng)改為?！疽摇刻幃嬀€句子用語不得體，應(yīng)將改為【我閱讀我創(chuàng)作 了】（3）請你仿照例如，寫兩行小詩。例如:每一縷晨暖都是噴薄而出的希望二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答以下問題?！疽弧浚?9分）冰雪精靈一一霧淞 如果說冰雪是冬天的信使，那么.霧淞一定是信使的精靈。D.海倫凱勒是美國女作家、教育家，著有假如給我三天光明等。3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積 淀.（A. DlANB. DiNG）,是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重 要組成

15、局部。閩江流域重巒did（A.疊B.迭）嶂，地理環(huán)境相對隔絕。 這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。閩江 流域文化甲（A.兼容并蓄B.統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文 化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成局部，并隨福建居民的遷徒而 乙（A.傳送B.傳播）到臺灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當影響的地域 文化。（1）為文中處加點字選彈正確讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字， 只填序號。（2分）處處（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分） 甲乙（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融

16、提供了得天獨厚的 優(yōu)勢。修改句：二、閱讀（70分）（一）閱讀下面的詩歌，完成4-5題。（5分）“寒江曉霧，正冰天、樹樹松花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪?冰羽晶瑩，霓裝竊窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩恩與誰約？”從古至今、贊美霧松的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那 種通透靈動的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化,是可遇 不可求的上天的贈予。霧淞非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無 數(shù)0以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為 白色不透明的冰品沉積物。形成霧淞的氣象條件非常苛刻，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水 汽充足?！炯住科浯?，霧淞的形成

17、要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小?！疽摇慷荆罩械脑葡袷谴蟮氐囊淮脖蛔?，夜間有云時，削弱了向外的 長波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地面空氣中的水 汽就不會凝結(jié)?！颈考僭O(shè)是掀掉了這床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使 得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件?！径　看箫L(fēng)是霧淞形成 過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松收的冰品吹散，即使簇擁在一 起的霧淞也會被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧淞提 供保障。霧淞形狀主要有兩種:一種是過冷霧滴碰到冷的地而物體后迅迷凍 結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧淞（或硬淞），它的結(jié)構(gòu)較緊密;另一種是 由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶

18、秋霧淞（或款淞），結(jié)構(gòu)較松散 稍有震動就會脫落。由于霧松中霧滴與霧滴間空隙很多，不僅看起來輕盈潔白附著在樹米上，宛如瓊樹銀花、清秀雅致,也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花極的吉林霧松時， 都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸 附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器霧淞是天然的“負氧離子發(fā)生器”，在有霧松時，負氧離子增多。 據(jù)測，吉林松花江畔在有霧淞?xí)r負氧離子每立方米可達上子至數(shù)千個，比 沒有霧淞?xí)r的負氧離數(shù)量多5倍以上。此外，霧淞還是環(huán)境的天然“消音器”。霧淞由于具有濃厚、結(jié)構(gòu) 疏松，空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在 形成霧

19、淞的成排密集的樹林里，感到幽靜就是這個道理?！皻v盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F淞是大自然不可多得的 饋贈，就像人生一樣，只有做好充分準備，覓得良機，才會成就一場繁華。A【甲】【乙】【丙】【丁】B【甲】【乙】【丙】【丁】C【甲】【乙】【丙】【丁】D【甲】【乙】【丙】【丁】6.第6段使用了哪兩種說明方法?各有何作用？ （4分）7選文從霧淞外表的美說到霧淞形成的條件，再說到霧淞內(nèi)在的，運 用了說明順序。（3分）8請用平實的語言概述霧淞在改善環(huán)境方面的作用。（3分）9霧淞奇觀的形成給你哪些啟示？ （6分）【二】（21分）那個暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細

20、的召喚聲：“來玩踢罐電報呀“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在 街中央用白粉粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚 攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必 須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機 躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防范罐兒再次被 踢跑，這真是個苦差事。最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像 一個蒸熟了的小紅薯。他細小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄 薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪, 跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧

21、?？墒撬珶釔圻@種游戲了，他寧 愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐兒還是他 家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果 沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼 佼者。這游戲簡直就是為我創(chuàng)造的一一我身高腿長，跑起來真像騎摩托送 電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過后， 只能在遠處朦朧的暮色里去聽它丁零當啷的聲音了，要找到它可費點勁呢! 這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一 忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正

22、 要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之 外，可笑的場面便再次出現(xiàn)就這樣，我成了當然的英雄，得意非凡； 歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛 威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無 奈地痛哭不止他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒 的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)?！炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的 事，默默站了一會兒才散。歪兒不來玩踢罐電報了?！疽摇克粊恚迌鹤匀灰沧兞?，我從家 里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠，有時還踢不上, 游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓

23、那扇黑 黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！【丙】這時忽見窗 子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉， 那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到 被一種內(nèi)疚深深地刺痛了?！径　课移炔患按爻惺郑兴麃硗?。歪兒回到了我們中間一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而 同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時他“手 心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心 領(lǐng)神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)， 便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠好遠，解救了歪兒，又過去拉

24、著他，急 忙藏進一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起, 屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂啊! 我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并 像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都 有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮。（選自馮驥才散文精選，有改動）10.下面的句子出自原文.它在 文中的位置應(yīng)該是（）（3分）我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。A【甲】B【乙】C【丙】D【丁】11揣摩下面句子中加點的詞語，品味其表達效果。（4分）（1）那個暑候，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛.出去了。（2）他寧.愿.

25、坐莊，寧愿.徒自奔跑，寧愿.一直累得跌跌撞撞.第段獨句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是，在內(nèi)容上的作用是。（4 分）.請給選文擬一個恰當?shù)臉祟}，并簡述理由。（4分）【三】（15分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者 謀之，又何間焉？ ”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何 以戰(zhàn)？ ”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸锤? 民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼?孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸?之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從?！保ü?jié)選自左傳）【乙】長勺之役，曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰： “余聽獄

26、，雖不能察，必以情斷之。”對曰：“是那么可矣。知夫茍中心圖民 ，智雖弗及，必將至焉。”（節(jié)選自國語）【注】中心圖民：內(nèi)心為百姓考慮。.解釋以下加點詞在文中的意思。（5分）（1）又何間焉間：（2）小惠未編編: （3）必以信信：（4）必以情斷之之：（5）智雖弗及及：.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）肉食者鄙，未能遠謀。（2）是那么可矣。.【甲】【乙】兩段文字刻兩人物主要運用了描寫，【甲】在寫作 手法上還使用了。（2分）.長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合選段簡要分析取勝的原因。（4 分）三、寫作（55分）.閱讀下面文字，按要求作文。（55分）成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強，自天的能夠?qū)W會

27、謙虛，自 私的也會懂得感.這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過 程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到另一面的自己吧。請以“原來，我也很”為題，寫一篇不少于600字的作文。【提示與要求】（1）請自主選擇詞語把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕 取的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名校名人名等。（4）抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。參考答案一、語文積累與綜合運用（35分）（10 分）曾益其所不能ft島竦峙沿溯阻絕感時花濺淚君問歸 期未有期ft河破碎風(fēng)飄絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、錯別字 的，該句不得分）濁酒一杯家萬里略無慕艷意（共4分。每句2分，有漏字、 添

28、字、錯別字的，該句不得分）（1）覆;JIA0；履（共3分。每空1分）（2）綠水清ft；綠水青ft （共2分。每空1分）A （2 分）（4）這很令人擔憂。（共2分。意思對即可）（1） B （2 分）沙僧（沙和尚、沙悟凈）；金身羅漢（八寶金身羅漢菩薩） （每空 1 分，意思對即可）4. （1）幽暗的松林/失去/喧響（每處1分，共2分）A （2分）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲?。?分）不恥下問；虛心請教（每空1分，共2分）（意思對即可分）例如：每一次努力，都是獲得幸運的伏筆。（2分，意思對即可）二、閱讀（55分）一（19 分）（3 分）B（4分）分類別、下定義；（2分）介紹了霧淞的形狀及分類, 讓

29、讀者對霧淞的認識更加明晰。（2分）（3分）通透靈動；優(yōu)秀品質(zhì)；邏輯（每空1分，意思對即可）（3分）霧淞是天然的空氣“凈化器”；霧淞是天然的“負氧離子發(fā)生器”，增加空氣中的負氧離子；霧淞是環(huán)境的天然“消音器”，能讓環(huán)境變得幽靜。（每點1分， 意思對即可）（6分）例如：霧淞可以帶來美麗的自然景觀；霧淞可以改變環(huán)境，讓環(huán)境更加優(yōu)美、寧靜；霧淞可以讓空氣變得更加清新。（每點2分，意思對即可）二分）（3 分）D（4 分）（1）運用夸張的修辭手法，逼真的表達了 “我”聽到歪兒叫喚、去玩游戲的急切心情。（2）運用排比的修辭手法，增強語勢，表達了歪兒（他）對“玩踢 罐電報”這種游戲的喜愛和癡迷。（每題2分，意

30、思對即可）（4分）承上啟下（過渡）承接上文寫歪兒沉醉于玩“玩踢 罐電報”的經(jīng)過，引起下文大家對歪兒的理解與友愛（每點2分，意思對 即可）（6分）大家不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴的到來。大家做假成真，情愿被他捉住，盡力不叫他坐莊。我們又像先前一樣興奮、親熱、滿足。（每點2分，意思對即可）（4分）例如：歪兒。因為本文通過寫我們同歪兒一起玩“玩踢 罐電報”的游戲，表現(xiàn)了孩童時代天真、純潔的友誼與快樂，重點突出了 歪兒的形象特點。（共4分，標題2分，理由2分）（意思對即得分）三（15分）（5分）（1）參與（2）通“遍”，普及，普遍（3）實情（4） 代指案件、案情（5）夠，到達（每題1分，意思對

31、即可）（4分）（1）當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮。（2）這就能（開）戰(zhàn)了。（每句2分，意思對即可）17.（2分）對話（語言）；比照（每空1分，意思對即可）（4分）魯莊公任人唯賢曹劌的遠見卓識。（每點2分，意 思對即可）三、寫作（55分）（55分）參照2022年安徽省中考語文作文評分標準。卷面書寫（5分）觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，ft島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.以下對詩的理解和分析不正確的一項為哪一項（3分）“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢非凡。“水何澹澹，ft島竦峙”用動

32、靜結(jié)合的手法描寫水波和ft島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，表達詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。5.“日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里”描繪怎樣的景象？ 請簡要分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高ft,鐘子期曰: “善哉，峨峨兮假設(shè)泰ft?！敝驹诹魉?，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮假設(shè)江 河?！辈浪?，鐘子期必得之。伯牙游于泰ft之陰，卒.逢暴雨，止于 巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩ft之音，曲每奏，鐘 子期輒窮其趣。伯牙乃舍.琴而嘆日：“善哉，善哉

33、，子之聽夫志，想象 猶吾心也。吾于何逃聲哉？ ”（選自列子湯問）【乙】董源善畫，尤工秋嵐遠景多寫江南真ft不為奇峭之筆。其后建 業(yè)僧巨然祖述源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視 之幾不類物象，遠觀那么景物粲然，幽情遠思，如睹異境。如源畫落照 圖，近視無功，遠觀村落杳然深遠，悉.是晚景，遠峰之頂宛有反照之色。 此妙處也。（節(jié)選自夢溪筆談）【注】董源：五代南唐畫家，南派ft水畫開 ft鼻祖。巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代宋初畫家，師承董源。祖 述：效法、遵循前人的學(xué)說或行為。粲：鮮明。6解釋以下加點詞在文中的意思。（4分）（1）卒.逢暴雨卒：（2）伯牙乃舍.琴而嘆日舍：（3）皆宜.

34、遠觀宜：（4）悉.是晚景悉：7以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（3分）A.尤工秋嵐遠景/多寫江南/真ft不為奇峭之筆B.尤工秋嵐遠/景多寫江南真ft /不為奇峭之筆C.尤工秋嵐遠景/多寫江南真ft /不為奇峭之筆D.尤工秋嵐遠/景多寫江南/真ft不為奇峭之筆8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）曲每奏，鐘子期輒窮其趣。（2分）近視之幾不類物象。（2分）9伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫法來表現(xiàn)他琴音的高妙？董源 “善”畫，乙文怎樣介紹他畫作的奇妙？請簡要分析。（5分）（三）閱讀下面的文字，完成10T4題。（22分）好沉的一杯土石英在這里，舊的皇歷是更不是了。原本我以

35、為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時，大 人們就告訴我：那是個鹽堿沙荒、十年九不收的地方。但當我實地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和非凡的 資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細得 像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕 時在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理 想的。果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時，高粱擎起碩 大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從 深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地, 立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋

36、千。那千支萬條谷穗的金 筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時被閑置的。我是個莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜 地捧起一杯土來，覺得好沉重，真的一一比一般的土要有分量?！澳愕氖?感不一樣吧？ ”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來了， 接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實有點特殊：黃河口雖 說在ft東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉, 有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個省區(qū)呢，怎能不重？ ”我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，

37、或許還真有道理，但究竟是 科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊 性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區(qū)”這句話，確 實是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負，大河不舍 晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，孱和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過 漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落 下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當 然最凝重。這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個民族 苦難和奮起的回聲。太遙遠的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離 失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30

38、日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲 浪我更深深感悟到：我手里攥著的不是一杯普通的土，一時竟合不得 扔棄它一一它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分 量沉重，而且攥得好苦！但不管是何種滋味，過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng) 贈秋熟的醇香；眼前，是馳向海口的兩棲機動勘測船。王總興致勃勃地向 我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局 面。“到那時，你再來看！”他的語氣是那么堅定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間 的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。（g隹此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團，我隨手把 它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿 佛展開了一幅新洲遠景圖（略有刪改）D以下對文章的理解和分析不正確的一項為哪一項（3分）A.文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B.第段王總詩意的話語，豐富了 “我”對黃河口土的認識。C.文章使用“聞” “捧” “攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。D.文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。1