使用手機(jī)主題班會(huì)課件

1、主題班會(huì)手機(jī)-毒藥還是解藥？場(chǎng)景分析A小組討論B回歸學(xué)習(xí)C教學(xué)目標(biāo)場(chǎng)景一日常手機(jī)使用小組討論 情景劇中的主人翁，出現(xiàn)了什么不正確使用手機(jī)的錯(cuò)誤？當(dāng)我們遇到此類事件時(shí)，又應(yīng)該怎么做？小組討論 生活中還有哪些方面需要我們注意對(duì)手機(jī)的正確使用呢？問卷調(diào)查成果匯報(bào)2.同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該禁止中學(xué)生使用手機(jī)嗎？A.應(yīng)該B.不應(yīng)該281860.86%39.13%1.同學(xué)一天大概有花在手機(jī)上？A.1-2hB.3-4hC.4h以上D.沒有3374468.75%14.58%8.3%8.3%3.同學(xué)認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)是利大還是弊大？A.利大B.弊大182839.13%60.86%4.同學(xué)家長(zhǎng)是否支持同學(xué)使用手機(jī)？A.

2、支持B.不支持C.不清楚332126.3%68.08%25.53%5.同學(xué)能否自我控制使用手機(jī)時(shí)間？A.能控制B.不能控制C.不知道836317%76.6%6%6.同學(xué)認(rèn)為手機(jī)是幫助學(xué)習(xí)還是影響學(xué)習(xí)？A.幫助學(xué)習(xí)B.影響學(xué)習(xí)C.不清楚1235025%75%0%7.同學(xué)大多用手機(jī)來干什么？A.發(fā)短信B.聽歌，追劇C.玩游戲D.上網(wǎng)E.聊天F.學(xué)習(xí)23342629232147.91%70.83%54.16%60.41%47.91%43.75%6.同學(xué)認(rèn)為手機(jī)是幫助學(xué)習(xí)還是影響學(xué)習(xí)？A.幫助學(xué)習(xí)B.影響學(xué)習(xí)C.不清楚1235025%75%0%3.同學(xué)認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)是利大還是弊大？A.利大B.弊大

3、182839.13%60.86%4.同學(xué)家長(zhǎng)是否支持同學(xué)使用手機(jī)？A.支持B.不支持C.不清楚332126.3%68.08%25.53%5.同學(xué)能否自我控制使用手機(jī)時(shí)間？A.能控制B.不能控制C.不知道836317%76.6%6%這一調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)于手機(jī)問題的矛盾，一方面明白不應(yīng)當(dāng)沉迷在手機(jī)里影響學(xué)習(xí)，一方面又常常難以自控場(chǎng)景二第二天家長(zhǎng)現(xiàn)身說法一百多年前一百多年后學(xué)校德育處、年段其實(shí)早已經(jīng)三令五申，禁止同學(xué)們將手機(jī)帶入學(xué)校。而現(xiàn)在已經(jīng)是4月中旬了，再過一周，我們就將要迎來我們的期中考試。而再過70天，我們又要迎來生物地理的小中考。我們應(yīng)當(dāng)接著這個(gè)機(jī)會(huì)，合理的管控我們的手機(jī)，不讓手機(jī)成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石！放下手機(jī)，回歸學(xué)習(xí)！讓我們對(duì)即將到來的期末考和生物地理小中考，做出自己的承諾吧！宣誓詞我宣誓！努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)！ 積極完成作業(yè)！ 讓老師放心！讓父母省心！ 與手機(jī)做斗爭(zhēng)！與懶惰