中考總復習水組成的實驗探究凈化愛護水資源基礎鞏固練習

1、中考總復習：水組成的實驗探究 水的凈化【鞏固練習】一、選擇題 (每小題只有一個選項符合題意)愛護水資源（基礎）1，有關電解水實驗的下列敘述，錯誤的是（）A試管甲中的氣體是氫氣 B試管乙中的氣體是氧氣 C該實驗證明水由氫氣和氧氣組成D該實驗證明水由氫元素和氧元素組成2向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的 A液面高度將濾紙壓壞B液體會溢出漏斗C液體從濾紙和漏斗之間的間隙流入 D濾紙被壓得過緊，不能起到過濾作用是（）3下列說法不正確的是（）A經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，變成了純水 B通過煮沸的方法，一般可降低水的硬度C用硬水洗衣服，既浪費肥皂，又洗不干凈衣服D

2、通過蒸餾凈化處理可軟化硬水4.通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為 21，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于 21。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是（ A反復多次實驗查找原因B實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功 C大膽提出假設，氧氣比氫氣易溶于水D查找實驗裝置是否漏氣）5.（山西）空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法不正確的是（空氣的主要成分是氮氣和氧氣造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等。凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等）D.人類可用的淡水資源十分有限，所以6.（陜西）自來水的生產(chǎn)過程主要包括以應當愛護水資源

3、程,其中發(fā)生化學變化的是（）8.（浙江）對湖泊出現(xiàn)的“”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（）A生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易藻類過度繁殖B湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要 C藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)D藻類植物過度繁殖可導致魚蝦9（江西）下列關于水的說法不正確的是（）A水是人類寶貴的資源C水是一種常用的溶劑B長期飲用蒸餾水有益健康D自然界的水都是混合物10.（）的生活離不開水，下列有關對水的認識正確的是（）A.我國的人均水量居世界第一C.用煮沸的方法可降低水的硬度B.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源D. 水分子由氫分子和氧原子11.下列說法錯誤的是（）A渾濁的水是硬水，清澈透明的水是軟

4、水 B井水是硬水，蒸餾水是軟水 C水（H2O）屬于化合物D用肥皂水可以鑒別軟水與硬水二、填空題12.環(huán)保對受污染的自來水進行了投入活性炭等處理?；钚蕴康淖饔檬?，發(fā)生的是變化。13.（） 水在自然環(huán)境中不易分解， 但在通電的條件下可以分解， 寫出該反應的化學方程式，在下圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，b 管中氣體的體積與 a 管中氣體的體積之比為。14.（）生命的孕育和維系離不開水，應該珍惜和愛護水資源。水是由元素組成的。靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是。（3）請你舉出一種生活約用水的措施。15.（1）（2）（3）（4）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源

5、。用你學過的化學知識回答下列問題：自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是。欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是。生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是。某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 10ml 氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是。16.（山東）2012 年“世界水日”的宣傳是“水與鏈式安全”。水是生命之源，應該了解水，愛護水資源。某化學小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進行了相關的：（1）取回水樣，靜置后過濾。在里，過濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒。（2）若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）。A.酚酞試液（3）下列做B.

6、試紙C.石蕊試液造成水體污染的是（填字母）。A.隨意棄置廢舊電池C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放D.嚴格化肥和的使用（4）“節(jié)約用水，從我做起”，請任舉一生活約用水的措施?！炯儭?3.【4.【與】C】水是純凈物，并非混合物，不能說水由氫氣和氧氣組成?！緾】過濾時液面高于濾紙邊緣導致的是液體從濾紙和漏斗之間的間隙流入，使濾液不】A】經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后的水雖然澄清透明，但仍含有可溶性雜質(zhì)，不是純水?！緽】實驗中遇到所得結果與理論上不相符時，應該從多方面查找原因，認為數(shù)據(jù)差不多，實驗已獲得成功不是正確的態(tài)度。5.【】B】CO2 含量的增加會導致溫室效應加劇，但 CO

7、2 本身并不是大氣的污染物，相反的，CO2 是大自然碳氧循環(huán)體系中的重要組成物質(zhì)。6.【】D】自來水凈化過程中，往往通過使用劑來殺滅水的細菌和，而劑在水中發(fā)生的主要是化學變化?！尽緿】過濾只能除去水的不溶性的固體雜質(zhì)，而不能除去可溶性的雜質(zhì)?！?B】藻類大量繁殖，主要是水體富營養(yǎng)化的結果，與水溫并沒有直接的聯(lián)系。】B】蒸餾水在蒸餾的過程中，已經(jīng)除去里面的礦物質(zhì)，長期飲用將會導致內(nèi)缺乏必要的營養(yǎng)元素而影響健康。10.【】C【】煮沸是生活中降低水的硬度的有效方法之一，通過加熱可將水中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度。11. 【】A】硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

8、，軟水是指含較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水。井水、蒸餾水都清澈透明，但井水中含較多可溶性鈣、鎂化合物，是硬水；硬水中加入肥皂水起浮渣，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水。12.【】除掉異味物理【】活性炭具用疏松多孔的結構，可以吸附毒氣、顏色、異味等。13.【】2H2O2H2+O212【14.【 度。 15.【】電解水時生成的氫氣與氧氣，規(guī)律是“正氧負氫，氫二氧一”。】(1) 氫、氧（或 H、O） (2)蒸餾 （3）淘米水澆花（合理即可）】水是由氫氧兩種元素組成的純凈物；蒸餾能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，降低了水的硬】 吸附沉降 煮沸 20mL】明礬是絮凝劑，主要是用來吸附沉降固體雜質(zhì)；玻璃棒在過濾操作中的作用主要是；煮沸既能降低水的硬度，產(chǎn)生的高溫還可以和。16.【】（1）燒杯（2）