【課件設計】滑輪_科學_小學_魏曉春_第1頁
【課件設計】滑輪_科學_小學_魏曉春_第2頁
【課件設計】滑輪_科學_小學_魏曉春_第3頁
【課件設計】滑輪_科學_小學_魏曉春_第4頁
【課件設計】滑輪_科學_小學_魏曉春_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

執(zhí)教：魏曉春 單位：臨沂皇山小學滑輪青島版五年級下冊五單元20滑輪旗桿頂端滑輪有什么作用？ 固定在一個地方不能移動的滑輪叫定滑輪。 和重物一起移動的滑輪叫動滑輪?；営惺裁醋饔茫慷ɑ喓蛣踊喎謩e有什么作用？1.正確使用測力計，使用前將指針調零。2.實驗時應該緩慢勻速的拉動測力計，在測力計勻速運動中讀取數(shù)據(jù)。3.拉力的方向不要傾斜，應與地面垂直。 4.小組內分工合作，并填好實驗記錄單。 溫 馨 提 示鉤碼數(shù)量（個）用測力計直接提起鉤碼所用的力（N）通過定滑輪拉動鉤碼所用的力（N）用力拉的方向物體運動的方向 我的結論： 驗證定滑輪實驗記錄單鉤碼數(shù)量（個）用測力計直接提起鉤碼所用的力（N）通過動滑輪拉動鉤碼所用的力（N）用力拉的方向物體運動的方向 我的結論： 驗證動滑輪實驗記錄單1.正確使用測力計，使用前將指針調零。2.實驗時應該緩慢勻速的拉動測力計，在測力計勻速運動中讀取數(shù)據(jù)。3.拉力的方向不要傾斜，應與地面垂直。 4.小組內分工合作，并填好實驗記錄單。 溫 馨 提 示 國旗是怎樣升起來的？ 升國旗是利用定滑輪不能省力，但是能改變用力方向的原理。生活中的滑輪定滑輪動滑輪定滑輪定滑輪汽車起重機定滑輪動滑輪滑輪組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論