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1、記憶里的秋天秋 色冀教版四年級上冊執(zhí)教者:立才學(xué)校 劉萌 自由朗讀課文,思考: 作者眼里的秋色是怎樣的呢?請用文中的詞語概括。作者眼里的秋色絢麗燦爛 默讀課文,思考: 從哪些詞句能感受到秋色的絢麗燦爛?作者眼里的秋色自學(xué)提示: 1.劃:用橫線劃出相關(guān)的句子,并圈出關(guān)鍵詞語。 2.悟:結(jié)合上下文和聯(lián)系實際感悟。 3.批:批注出自己的感受。 從“ ”這句話中可以看出秋天是絢麗燦爛的,因為秋天有 。我這樣來分享:小組學(xué)習(xí)方法提示:1.四人一組,組內(nèi)輪流發(fā)言。2.邊聽邊用黑筆補充批注。全班分享提示:1.四人小組,集體分享。2.其他同學(xué)安靜傾聽。 早晨到海邊散步,仿佛那蔚藍的大海,比以前更加藍了;天,也
2、比以前更加高遠了。作者眼里的秋色 你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得是多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉卻不知要遜色多少呢。作者眼里的秋色 還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。作者眼里的秋色 山楂樹上綴滿一顆顆紅瑪瑙似的果子。作者眼里的秋色 葡萄呢,更加絢麗多彩,那種叫“水晶”的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠作者眼里的秋色 我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟和繁榮,
3、也意味著豐收和快樂。作者眼里的秋色 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詩人眼里的秋色 湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。 碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。我們眼里的秋色看,遠處那一片梨樹,樹上的梨子 ,真讓人欣喜不已。 我們眼里的秋色還有石榴,那 , 。 瞧,東邊田野里的茄子, , 。 還有我最喜歡的 , , 。 可以寫一寫顏色、形狀、氣味我們眼里的秋色秋天是五彩斑斕的。頭上是高闊的天空,那一絲云彩,恰似一條白色的絲帶;腳下是平坦的大地,處處有金黃的麥子,洋溢著豐收的喜悅看,遠處那一片梨樹,樹上的梨子 ,真讓人欣喜不已。 還有石榴,那 , 。 瞧,東邊田野里的茄子, , 。 還有我最喜歡的 , , 。 1、搜集秋天的詞語、句子。2、讀關(guān)于秋天的古詩、文
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