《農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價》課程教學(xué)大綱

1、 資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院本科課程教學(xué)大綱 農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價課程編碼ARGE4123英文名稱AgriculturalNon-pointSourcePollutionMonitoringandEvaluation課程類型選修學(xué)分總學(xué)時理論學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時適用對象農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境1181800預(yù)修課程有機化學(xué)、無機化學(xué)，土壤學(xué)課程簡介（200字左右）長期以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為了提高產(chǎn)量，大量使用化肥、農(nóng)藥等投入品，引發(fā)了嚴重的農(nóng)業(yè)面源染污。農(nóng)業(yè)面源污染不僅引起水體、土壤、和大氣的染污，還對農(nóng)產(chǎn)品安全、人體健康乃至農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了嚴重威脅

2、，阻礙生態(tài)文明建設(shè)。農(nóng)業(yè)面源污染具有高度分散、不確定性大等特點，且學(xué)科交叉性強。本課程將從污染物來源、危害、監(jiān)測評價與治理等方面闡述農(nóng)業(yè)面源污染相關(guān)理論。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)面源污染產(chǎn)生原理和危害，能夠有針對性的提出農(nóng)業(yè)面源污染治理的對策，提高環(huán)境保護意識，培養(yǎng)“二農(nóng)”情懷，樹立和踐行生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展理念。二、課程教學(xué)目標(biāo)寫明本課程在人才培養(yǎng)過程（專業(yè)人才培養(yǎng)方案）中的地位及作用，學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程后在知識、能力、素質(zhì)等方面應(yīng)達到的要求O寫明本課程的教學(xué)目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求之間的對應(yīng)關(guān)系。序號課程教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)的畢業(yè)要求1提高環(huán)境保護意識，培養(yǎng)“三農(nóng)”情懷，樹立和踐行生態(tài)文明與可持續(xù)

3、發(fā)展理念；要求2：【三農(nóng)情懷】充分理解農(nóng)業(yè)文明和鄉(xiāng)村文化蘊含的優(yōu)秀思想，具有懂農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)村、愛農(nóng)民的“二農(nóng)情懷和“愛農(nóng)知農(nóng)為農(nóng)”素養(yǎng)，樹立和踐行生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展理念；2了解現(xiàn)在階段我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的環(huán)境污染問題，提出科學(xué)的解決方案；要求5：【專業(yè)能力】具有扎實生物和地學(xué)知識，掌握農(nóng)業(yè)資源環(huán)境、環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識；了解農(nóng)業(yè)資源環(huán)境的科學(xué)前沿與發(fā)展趨勢。具有扎實的專業(yè)理論知識與技能，能夠應(yīng)用土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)等方面的專業(yè)知識和方法對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境生態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜現(xiàn)象和復(fù)雜問題進行分析，提出相應(yīng)對策或解決方案；3掌握農(nóng)業(yè)面源污染產(chǎn)生的原理及污染物

4、治理的方法。要求4：具備扎實的具有扎實的數(shù)、理、化基礎(chǔ)知識與技能，并能運用于本專業(yè)的科學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)、辨析、質(zhì)疑、評價本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)象和問題，并對有關(guān)問題進行分析判斷；具備熟練的計算機操作與應(yīng)用能力，掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法；能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段收集、處理和分析農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的研究文獻及數(shù)據(jù)，并做相關(guān)的統(tǒng)計分析和研究；三、學(xué)時分配章（或節(jié)）章節(jié)內(nèi)容（核心知識點）支撐的課程目標(biāo)教學(xué)課時分配講課實驗實踐合計緒論人類與環(huán)境關(guān)系；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境影響。目標(biāo)12002第一章農(nóng)業(yè)面源污染概述農(nóng)業(yè)面源污染概念與特征；農(nóng)業(yè)面源污染成因；國內(nèi)外農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀目標(biāo)1目標(biāo)24004第二章

5、農(nóng)業(yè)面源污染對環(huán)境影響農(nóng)業(yè)面源污染對水環(huán)境影響；農(nóng)業(yè)面源污染對土壤環(huán)境質(zhì)量影響；農(nóng)業(yè)面源污染對大氣環(huán)境影響；農(nóng)業(yè)面源污染對生物的影響；農(nóng)業(yè)面源污染對人體健康危害。目標(biāo)2目標(biāo)344第三章農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價農(nóng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查；農(nóng)業(yè)面源污染源解析；農(nóng)業(yè)面源污染評價指標(biāo)；模型在農(nóng)業(yè)面源污染評價中應(yīng)用。目標(biāo)2目標(biāo)344章（或節(jié)）章節(jié)內(nèi)容（核心知識點）支撐的課程目標(biāo)教學(xué)課時分配講課實驗實踐合計第四章農(nóng)業(yè)面源污染治理教育引導(dǎo)與農(nóng)戶參與；政策設(shè)計與選擇研究；防控技術(shù)制度保障與立法。目標(biāo)2目標(biāo)344合計18四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求以“章節(jié)”為單位說明本章節(jié)的主要內(nèi)容，重點、難點，各節(jié)相應(yīng)習(xí)題要點，有關(guān)實驗和實踐

6、環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三個層次寫明本章節(jié)的教學(xué)要求：“了解”：是指學(xué)生應(yīng)能辨認的科學(xué)事實、概念、原則、術(shù)語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶?！袄斫狻保菏侵笇W(xué)生能用自己的語言把學(xué)過的知識加以敘述、解釋、歸納，并把某一事實或概念分解為若干部分，指出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系或與其他事物的相互聯(lián)系?！罢莆铡保菏侵笇W(xué)生能根據(jù)不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例加以運用，包括分析綜合。各章節(jié)格式如下：緒論第一節(jié)人類與環(huán)境關(guān)系人口增長與環(huán)境壓力習(xí)題要點：了解人口數(shù)量增加、需要改變與環(huán)境保護的矛盾。第二節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動

7、對環(huán)境的負面影響習(xí)題要點：了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的特點及其對環(huán)境的影響。本章重點、難點：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的特點及其對環(huán)境的影響。本章教學(xué)要求：了解人口數(shù)量增加、需要改變與環(huán)境保護的矛盾，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的特點及其對環(huán)境的影響。第一章農(nóng)業(yè)面源污染概述第一節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染概念與特征農(nóng)業(yè)面源污染概念農(nóng)業(yè)面源污染特征農(nóng)業(yè)面源污染物主要來源習(xí)題要點：理解農(nóng)業(yè)面源污染概念、污染特征和污染物的主要來源。第二節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染成因農(nóng)業(yè)面源污染主要驅(qū)動因素農(nóng)業(yè)面源污染形成機理農(nóng)業(yè)面源污染形成條件習(xí)題要點：掌握農(nóng)業(yè)面源污染主要驅(qū)動因素、形成機理和形成條件。第三節(jié)國內(nèi)外農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀習(xí)題要點：了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。本章重點

8、、難點：理解掌握農(nóng)業(yè)面源污染概念、污染特征、污染物的主要來源、主要驅(qū)動因素、形成機理和形成條件，難點是理解農(nóng)業(yè)面源污染主要驅(qū)動因素、形成機理和形成條件。本章教學(xué)要求：了解國內(nèi)外農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀，理解農(nóng)業(yè)面源污染概念、污染特征和污染物的主要來源，掌握農(nóng)業(yè)面源污染主要驅(qū)動因素、形成機理和形成條件。第二章農(nóng)業(yè)面源污染對環(huán)境影響第一節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染對水環(huán)境影響水體富營養(yǎng)化病原微生物污染抗生素污染重金屬污染習(xí)題要點：理解掌握各污染物來源、特點及危害性。第二節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染對土壤環(huán)境質(zhì)量影響農(nóng)膜污染農(nóng)藥殘留重金屬污染病原微生物污染抗生素污染習(xí)題要點：理解掌握各污染物對來源、特點及危害性。第三節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染對大

9、氣環(huán)境影響溫室氣體排放有毒污染物習(xí)題要點：理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中溫室氣體排放過程。第四節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染對生物影響微生物多樣性與功能植物生長發(fā)育水體動物生長習(xí)題要點：了解農(nóng)業(yè)面源污染對生物生長的影響機制。第五節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染對人體健康危害習(xí)題要點：了解農(nóng)業(yè)面源污染對人類的潛在危害。本章重點、難點：重點理解農(nóng)業(yè)面源污染對水環(huán)境和土壤環(huán)境的影響，難點是理解各污染物來源、特點及危害性。本章教學(xué)要求：了解農(nóng)業(yè)面源污染對生物生長的影響機制及農(nóng)業(yè)面源污染對人類健康的潛在危害，理解掌握各污染物對來源、特點及危害性。第三章農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價第一節(jié)農(nóng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)査自然與社會環(huán)境調(diào)查地面水環(huán)境調(diào)查習(xí)題要點：了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀

10、調(diào)查在農(nóng)業(yè)面源污染與防控技術(shù)評價中的重要作用，掌握基本的資料收集方法。第二節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染源解析不同農(nóng)業(yè)污染源調(diào)查污染物流失監(jiān)測污染源核算方法習(xí)題要點：了解不同污染源調(diào)查方法，掌握污染物流失監(jiān)測和污染源核算方法。第三節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染評價指標(biāo)評價指標(biāo)選擇習(xí)題要點：了解農(nóng)業(yè)面源污染評價指標(biāo)和評價指標(biāo)的一般原則。第四節(jié)農(nóng)業(yè)面源污染與防控評價方法關(guān)鍵污染區(qū)識別基于壓力-響應(yīng)模型的評價系統(tǒng)聚類法損益評價法習(xí)題要點：了解掌握不同農(nóng)業(yè)面源污染與防控評價方法。本章重點、難點：理解農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測與評價方法。本章教學(xué)要求：了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查在農(nóng)業(yè)面源污染與防控技術(shù)評價中的重要作用，了解農(nóng)業(yè)面源污染評價指標(biāo)和評價指標(biāo)的

11、一般原則，掌握基本的資料收集方法、不同農(nóng)業(yè)面源污染與防控評價方法。第四章農(nóng)業(yè)面源污染治理第一節(jié)教育引導(dǎo)與農(nóng)戶參與提升農(nóng)戶環(huán)保意識適當(dāng)擴大種植規(guī)模提升專業(yè)化認知水平習(xí)題要點：理解農(nóng)戶知識水平和環(huán)保意識在農(nóng)業(yè)面源污染控制中的原因和重要性。資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院本科課程教學(xué)大綱第二節(jié)政策設(shè)計與選擇研究環(huán)境政策與農(nóng)戶生產(chǎn)專家系統(tǒng)建立農(nóng)戶選擇習(xí)題要點：理解國內(nèi)外在農(nóng)業(yè)面源污染治理方面的政策案例，了解農(nóng)戶對相關(guān)政策的響應(yīng)。第三節(jié)防控技術(shù)測土配方施肥生態(tài)攔截畜禽污染控制農(nóng)業(yè)廢棄物處理3S技術(shù)綜合運用習(xí)題要點：掌握不同防控技術(shù)的基本原理和控制過程。第四節(jié)制度保障與立法制定相關(guān)法律生態(tài)補償習(xí)題要點：了解國內(nèi)外在農(nóng)業(yè)

12、面源污染治理方面的先進案例和生態(tài)補償機制。本章重點、難點：重點了解國內(nèi)外在農(nóng)業(yè)面源污染治理方面的先進技術(shù)、先進政策體系，掌握不同已有技術(shù)的基本原理和控制過程，難點是把握政策、農(nóng)戶行為與技術(shù)間的協(xié)同關(guān)系。本章教學(xué)要求：理解掌握不同防控技術(shù)的基本原理和過程，能夠針對某一污染類型或技術(shù)類型，給出合理化的治理對策。五、課程思政在課程中的體現(xiàn)在授課過程中，1)結(jié)合當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)面源污染方面的環(huán)境問題及其對人類健康與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的潛在危害，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力；2)通過近十年我國在航天、高鐵、農(nóng)業(yè)科技等方面取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、堅定四個自信的愛國情操。六、考核方式及要求寫明本課程的考核方式、要求等，要求嚴格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定來制訂考核方式和要求，側(cè)重考核學(xué)生利用所學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。為了發(fā)揮好考核的導(dǎo)向作用和效果，應(yīng)注意平時考核環(huán)節(jié)。成績組成比例考核/評價細則對應(yīng)的課程目標(biāo)平時(50%)參與教學(xué)活動：考勤(20%)+課堂互動(20%)+作業(yè)(10%)目標(biāo)1、2期末(50%)閉卷考試目標(biāo)2、3七、推薦教材及教學(xué)參考書建議選用符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，相對穩(wěn)定的國家、省級精品教材、面向21世紀教材，近3年出版(再版)的新教材和外語原版教材。教材：無參考書：農(nóng)業(yè)面源污染防控理論與技術(shù)，彭春瑞編著，中國農(nóng)業(yè)出版社，2013年，標(biāo)準(zhǔn)