2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷

1、2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷20192020學(xué)年八年級第二學(xué)期期中考試語文試卷時間：120分鐘總分：150分日期：2020.4.10第一部分：積累與運(yùn)用（30分）1.閱讀下面的文字，按要求作答。（8分）一場突如其來的新冠（）疫情讓全民陷入煩燥、焦慮、恐慌，而疫情阻擊戰(zhàn)的場面也震hn()人心。四面八方救災(zāi)人員們的迅速趕到，讓武漢受災(zāi)群眾抗奮不已。英雄們在rng()雜的事務(wù)中有條不紊（）地開展艱難又危險的工作。他們的工作效率令人嘆為觀止?。?）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（依次填寫）（4分）新冠震hnrng雜有條不紊（2）改正文段中的兩個錯別字。（2分）改為改為（3）請?zhí)崛≌Z

2、段中第句的主干，并寫在下面橫線上。（2分）。2.默寫古詩文（10分）。求之不得，。(關(guān)雎)縱我不往，。(子衿)蒹葭萋萋，。(蒹葭)獨(dú)學(xué)而無友，。(禮記)，兒女共沾巾。（送杜少府之任蜀州）桃之夭夭，。（詩經(jīng)周南），紅旗飄飄把手招。（回延安）自云先世避秦時亂，。（桃花源記）望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是，。3.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頒”三部分，常用賦、比、興手法。B陶淵明是我國最早的山水田園詩人，比較著名的山水田園詩人還有王維和孟浩然。C小石潭記是

3、宋代詩人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。D“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。如/共第11頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷明朝詩人魏學(xué)洢的核舟記。4.下列語段有2處語病，請找出來并修改。（4分）上班十幾年來，我從沒有像準(zhǔn)備網(wǎng)課這樣手足無措過。幸虧有語文組詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，我的思路才逐漸清醒。因?yàn)槌醮萎?dāng)主播，釘釘軟件的功能還不太熟悉，常常出現(xiàn)忘了與學(xué)生互動、不會批閱試卷等現(xiàn)象。但我相信，只要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并及時分析問題，就一定能在直播網(wǎng)課

4、的道路上越走越順暢。修改意見一：第句，。修改意見二：第句，。5.綜合性學(xué)習(xí)：（5分）為了響應(yīng)國家號召，全民團(tuán)結(jié)，共抗疫情，沭陽如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了各種層面的防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組和班級小組。你作為班級小組成員之一，需要完成以下任務(wù)：（1）專家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這次冠狀病毒的來源是野生動物。學(xué)校讓銘昊同學(xué)向全校學(xué)生起草一份保護(hù)野生動物的倡議書。請你給他的倡議書提兩條結(jié)構(gòu)上的建議：保護(hù)野生動物倡議書各位同學(xué)：野生動物是人類的朋友，是自然賦予人類的寶貴資源。但它同時也是鼠疫、SARS、冠狀病毒等許多病原體的攜帶者和自然宿主。為保障衛(wèi)生安全和全民的身心健康，我向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動物及防

5、控野生動物疫源疫病相關(guān)知識；2.不吃野生動物，不參與并自覺抵制亂捕濫獵野生動物行為；3.發(fā)現(xiàn)不明原因受傷、病危、死亡的野生動物及時向林業(yè)和草原管理部門報(bào)告。同學(xué)們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)、拒食野生動物，共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然和諧關(guān)系！此致敬禮團(tuán)支部銘昊建議：（1分）建議：（1分）（2）隨著疫情的迅速發(fā)展，意大利爆發(fā)大規(guī)模抗議：不要口罩要自由。你的同桌小明防護(hù)意識很淡薄，也不愿戴口罩上課，想要呼吸自由。請你就“疫情與自由”話題，向他勸說戴口罩的重要性。（3分）第二部分：閱讀與理解（60分）（一）閱讀下面兩首古詩，完成習(xí)題。（5分）/共第22頁108頁2020部編版八年級下冊語

6、文期中試卷語文期中試卷湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。6.全詩最能表現(xiàn)游人心情的詞語是，表現(xiàn)了游人的心情。（2分）7.請賞析第一句詩“花開紅樹亂鶯啼”中的“亂”字。（3分）（二）閱讀文言文選段，完成習(xí)題。（15分）云陽洞北小港記趙垣自云陽洞口北行四十步，得小港。港之上芳樹叢生，涼樾低蔭。沿港而西，竹籬映水，古屋參差。時疏雨乍過，新筍解籜，薔薇盛開，人語不傳。惟聞山鳥喚晴，草蛙鳴動而已。峰之陽不數(shù)步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩初啟然。遂循崖而下，臨水坐。坐甫定，忽有聲自壁內(nèi)出，各肖其人之聲。同游人相顧錯愕。始知陸士云所記小語小隱，疾語疾

7、應(yīng)，嘩然呼嘯，答響滿野，驚疑景況，語極真也。隨山東折，即港之陽。土阜隆然起者為金祝墓。其廟在港南小流水橋上。嗚呼，昔年血戰(zhàn)之地，今日徒見山高水深，惟留此叢祠，報(bào)賽奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。(選自晚清文選，有刪改)【注】解籜(tu)：脫殼。慶忌塔：塔名。奩(lin)：古代婦女梳妝用的鏡匣。金祝：宋朝抗金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時，兩人率軍民拼死抵抗，因寡不敵眾，英勇就義。報(bào)賽：祭祀。勤事：盡職。8.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(3分)A自云陽洞口北/行四十步B惟聞/山鳥喚晴C各肖/其人之聲D土阜隆然起者/為金祝墓9.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)沿港而

8、西_(2)如奩初啟然_(3)各肖其人之聲_(4)惟留此叢祠_10.翻譯。(4分)(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。(2)隨山東折，即港之陽。/共第33頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷11.閱讀下面一段文字，說說這段文字與上文最后一個自然段文字各自表達(dá)了作者怎樣的情感。(4分)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(選自柳宗元小石潭記)（三）閱讀防病毒口罩不能循環(huán)使用一文，完成習(xí)題。（11分）防病毒口罩不能循環(huán)使用胡定坤隨著疫情持續(xù)發(fā)展，市場上N95（KN95）、醫(yī)用外科等防病毒口罩依舊緊俏，不少家庭中的口罩庫存即將見

9、底。于是，網(wǎng)絡(luò)上開始流傳一些重復(fù)利用的“妙方”。但是貼著“一次性”標(biāo)簽的防病毒口罩真的能夠走上“無限循環(huán)”之路嗎？根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），“5630分鐘”可有效滅活病毒，是否可通過“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢？不能。無論是N95還是醫(yī)用外科口罩，它們實(shí)現(xiàn)“防病毒”的手段都是依靠“過濾層”吸附、阻隔病毒等微顆粒（氣溶膠），而過濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔效果的同時保證令人舒適的通氣性，其對醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過343.2帕斯卡（Pa），日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩過濾材料往往要經(jīng)過“駐

10、極處理”，使其攜帶微量的電荷，從而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒。毫無疑問，無論是“清蒸”還是“水煮”，水的進(jìn)入會使過濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過濾效果大幅下降。同時，聚丙烯熔噴材料纖維非常細(xì)，要比頭發(fā)絲細(xì)十幾倍，平均只有兩個微米左右，不耐高溫，溫度大于80時就會收縮變形，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，防護(hù)效果降低。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），75%的乙醇能有效滅活病毒，能否將用過的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢？不能。一方面，醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過“拒水處理”，酒精、水、血液、唾液等都很難滲入，目的是加強(qiáng)對醫(yī)生的保護(hù)，防止在與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射

11、造成交叉感染。因此，表面涂抹、噴上酒精很難起到對醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面，酒精也會破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu)，原因是酒精的表面張力和水有很大不同，用酒精處理過的口罩材料對水（血液、唾液）的吸收會增強(qiáng)，這會加速口罩過濾層失效。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），病毒對紫外線敏感，是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢？/共第44頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料，耐老化性差對紫外線非常敏感。接受紫外線照射后，結(jié)構(gòu)會發(fā)生破壞即氧化降解，使過濾性能大幅下降。課題組曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，如果對N95級別的口罩進(jìn)

12、行水蒸、水洗、紫外燈消毒，它的過濾效率將由95%快速降低到60%以下，和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有沒有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢？對普通人來說，沒有?？谡稚a(chǎn)過程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒，普通家庭無法實(shí)現(xiàn)。況且口罩在使用過程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣，逐漸造成過濾層的電荷流失、吸附能力下降，即使進(jìn)行消毒、晾干也無法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)效果。在當(dāng)前的疫情條件下，不應(yīng)提倡對一次性防病毒口罩的消毒再利用。雖然醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩都是“一次性”的，但從設(shè)計(jì)者的角度看，除非是去醫(yī)院、大型超市或接觸疑似病人等高危場所，普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉，完全可以使

13、用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。（選自科技日報(bào)2020年02月03日，有刪改）12.網(wǎng)絡(luò)流行關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用的哪些說法？請簡要概括。（3分）13.本文的說明順序是什么？（2分）14.文章畫線句使用了哪些說明方法？有何作用？（3分）15.文章最后一段加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？（3分）（四）閱讀春不老一文，完成習(xí)題。（17分）春不老沒去鄱陽之前，“春不老”于我，只是一個好聽的咸菜名兒。我對它的全部印象定格在咸菜和文化的描述里：“各地的咸菜各有特點(diǎn)，互不雷同。北京的水疙瘩、天津的津冬菜、保定的春不老。”北方春不老不就是南方雪里蕻嘛，也沒啥可稀奇的。到了鄱陽才知道，此春不老和彼春不老不一

14、樣，它稀奇得很。廣群芳譜有說到這種蔬菜，“菜有銳鋸齒及缺刻，類芥菜，菜稍纖，花黃，雪天諸菜凍損，此菜獨(dú)青，故名”。鄱陽春不老，莖白潔而光滑；葉色綠如墨；形雖似芥，卻比一般芥生得壯碩、飽滿；葉片大且厚；其香綿長清雅，不似雪里蕻及其他芥菜那般辛腥味強(qiáng)烈。每年農(nóng)歷九、十月下種春不老，它的生長周期，約三個半月。十五天到二十天菜苗破土而出，與小白菜秧有幾分神似。冬季，大地休養(yǎng)生息，春不老也仿佛進(jìn)入休眠期。一開春，可不得了，直往上躥，得趕緊收割回家，不然，連著三兩個晴天，那脆生/共第55頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷生的春不老就會抽心開花，轉(zhuǎn)眼成“老”菜。清洗，晾曬。曬谷場，馬

15、路邊，庭院，走廊，甚至廳堂，全是一篙一篙的墨綠。這時的鄱陽，簡直是春不老的海洋。碧波萬里春。一湖清水賜予鄱陽魚米之鄉(xiāng)的富庶，人們在海洋里陶醉。我看過鄱陽人腌春不老。菜去頭洗凈，曬到七八分干，將外圍幾片葉剝下，攏一堆，大刀切碎，撒鹽拌勻，緊實(shí)、完整的菜心加鹽用力揉搓至莖葉變軟后一株株往陶缸里碼。一層，一層，壘緊碼實(shí)，用石頭壓好。約十多天后，鹽漬出來的水漫過了石頭，石頭底下，莖葉燦黃。有酸香自壇、缸溢出。嬌嫩的春不老在一雙大手的反復(fù)揉搓中面目全非，我心里特別難過?？墒怯窒?，不這樣又能怎樣？芳華易逝，總不能眼睜睜看著它們更快地淪為一堆堆再無關(guān)感、價值的腐葉吧？好比人生如海，各種風(fēng)浪里，讓生活之鹽多腌

16、幾回，腌透亮了，我們才能安然度過?？此茻o情的“腌”，讓春不老生命之樹常青，何嘗不是人對美好事物的別樣珍惜和另類長情？歷史上的湖壩決口和天災(zāi)之年，春不老腌菜成為鄱陽許多家庭渡過難關(guān)的法寶。鄱陽有句俚語叫“鹽貴米賤”。照說，稻谷生產(chǎn)難于食鹽生產(chǎn)。但米可自己種，鹽卻不能?！耙话}在淮安”，民間表達(dá)的是可望不可即的事。腌菜離不開鹽。過去，鹽店幾乎占了古饒州小半個市面。時過境遷，鹽不再貴過米，那些鹽店也早已退出歷史舞臺，而春不老卻代代相傳，成為鄱陽人的舌尖之享、心尖之念。我曾嘗過一缽春不老煮黃芽頭，魚肉鮮嫩，腌菜酸爽，一吃難忘。春不老，滋養(yǎng)心胃那么多年，卻至今鮮有記載，鄱陽人心有不甘，覺得“出東湖五公里

17、而變種”是流傳不廣的主要原因。于是，他們創(chuàng)建以春不老為主的農(nóng)業(yè)科技園，從蓄積、選種、提純、育苗、栽培等進(jìn)行研究，經(jīng)過二十多年的努力，不僅打破“春不老出東湖五公里而變種”的魔咒，擴(kuò)種基地十萬多畝，還將畝產(chǎn)量從之前的三千斤提高到現(xiàn)在的兩萬斤，農(nóng)戶種植春不老的畝收入高的可達(dá)八千元。春不老，讓鄱陽人的日子越過越葳蕤。16.閱讀文本，用簡潔的語言概括節(jié)中鄱陽人圍繞春不老做了哪些事情？（3分）17.閱讀下面語句，按要求回答問題。（6分）（1）菜去頭洗凈，曬到七八分干，將外圍幾片葉剝下，攏一堆，大刀切碎，撒鹽拌勻，緊實(shí)、完整的菜心加鹽用力揉搓至莖葉變軟后一株株往陶缸里碼。一層，一層，壘緊碼實(shí)，用石頭壓好。（

18、從描寫角度加以賞析）（3分）（2）春不老，讓鄱陽人的日子越過越葳蕤。（談?wù)勀銓狱c(diǎn)詞的理解）（3分）18.文章開頭第一段有什么作用？（3分）/共第66頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷19.文章多處引用文章典籍、俗語典故，有什么好處？（2分）20.作者說“好比人生如海，各種風(fēng)浪里，讓生活之鹽多腌幾同，腌透亮了，我們才能安然度過”，請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）(五)閱讀名著，完成習(xí)題。（12分）21.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.蘇菲獨(dú)自來到少校的小木屋，發(fā)現(xiàn)了綠色錢夾里的一張金發(fā)女孩的照片，照片下面寫著席德的名字。B.傅雷翻譯的作品，共

19、有30余種，主要有高老頭歐也妮.葛朗臺約翰.克利斯朵夫貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳等。博雷寫給兒子的家書，輯錄為傅雷家書。C.蘇菲的世界以對話形式為主敘述故事，講述了哲學(xué)知識，是一本通俗讀物。D.傅雷家書凝聚著傅雷對祖國對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做事的問題。同時，對兒子在日常生活中可能遇到的種種問題，也在信中都多次談及，并提出意見和建議。22.填空題。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又

20、該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。（1）傅雷傅雷的兩個兒子分別是、。（2分）（2）信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個年輕人的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“、”。（3分）（3）在對待寫作的問題上，傅雷家書和給青年的十二封信有什么不同觀點(diǎn)？（4分）/共第77頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷第三部分：寫作（60分，含書寫5分）23.按要求作文。（60分，含書寫5分）請以“從來沒有這樣（歡樂、痛苦、懊悔、

21、傷心）”為題，說說2020年新年以來，自己在家抗擊疫情，學(xué)習(xí)生活的故事。要求：題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩歌除外）；內(nèi)容真實(shí)具體，但不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不少于600字，書寫工整認(rèn)真。20192020學(xué)年八年級第二學(xué)期期中測試語文參考答案第一部分1.（1）gun撼冗wn（2）“燥”改為“躁”“抗”改為“亢”（3）英雄們開展工作2.寤寐思服子寧不嗣音白露未晞則孤陋而寡聞無為在歧路灼灼其華杜甫川唱來柳林鋪笑率妻子邑人來此絕境氣蒸云夢澤，波撼岳陽城3.A4.將“清醒”改為“清晰”將“解決問題”和“分析問題”調(diào)換位置5.（1）建議去掉“此致敬禮”建議缺少日期2020年4月5號（日期在考試前即可

22、）（2）例：小明，你好！現(xiàn)在疫情還沒有結(jié)束，外國很多人為了要自由，結(jié)果確診的病例成千百倍增長，尸體堆積如山。這樣的自由，是以生命為代價，不可取的。我們需要的自由是一定的規(guī)則之下，是在人人平等互利互愛的基礎(chǔ)上的自由，還請你遵守規(guī)則，戴上口罩?。。ǚQ呼，理由，勸說目的。（理由必須緊扣材料）第二部分6.“人意好”（“好”“意好”）；愉快（高興、愉悅等）;7.“亂”不僅生動形象的描繪出繁密林中傳出的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動感，表達(dá)了作者的喜愛之情。8.A(自云陽洞口/北行四十步)9(1)向西(2)打開(3)像(4)只10(1)潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒

23、有。(2)隨著山勢往東折返，就是小港的北面。11小石潭記中的景物描寫，表現(xiàn)了作者被貶后凄涼抑郁的心情；/共第88頁108頁2020部編版八年級下冊語文期中試卷語文期中試卷本文表現(xiàn)了作者的故國之思，抒發(fā)了物是人非、壯志難酬的感慨。譯文：從云陽洞口向北走四十步，得到小港口。港口的上芳樹叢生，樾低樹蔭涼。沿港，向西，竹籬笆映水，古代房屋參差不齊。當(dāng)時疏雨剛過，新筍脫殼，薔薇盛開，人們話語不傳。只聽見鳥兒叫晴，草青蛙鳴動而已。峰的南面不幾步，向下面看到懸崖百尺，石壁環(huán)繞池，墻壁像塊，池如鏡，如鏡匣剛剛打開的樣子。于是從山崖下，在水邊坐。剛坐下來，忽然有聲音從墻壁里出來，各像那人的聲音。同游人互相驚愕。

24、才知道陸士說所記小說小隱藏，病人對疾病應(yīng)，嘩然呼嘯，答響滿野，驚疑景況，對極真的。隨著山東折，就港口的陽土阜隆而起的是金祝墓。這廟在港南小流水橋上。唉，從前年血戰(zhàn)之地，今天只看到山高水深，只留下這叢祠，報(bào)賽跑。村民村童，他也知道辛勤工作的回報(bào)？嘆息返回。12.“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。將用過的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用。使用紫外燈、紫外消毒柜等對口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用。13.邏輯順序。本文首先提出說明內(nèi)容，防病毒口罩不能循環(huán)使用。接著通過消滅病毒原理及口罩本身結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步說明口罩不能循環(huán)使用的原因。最后，說明一次性口罩是無法消毒后使用的，提倡除了在高危場所的使用外，普通人可以對一次性口罩使用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。14.列數(shù)字、作比較。準(zhǔn)確說明了醫(yī)用口罩保證令人舒適的通氣性的特點(diǎn)。15.不能去掉。加點(diǎn)的句子表示排除一些特殊情況，在普通家庭使用口罩的時候不需要用一次就丟，去掉的話意思過于絕對不夠全面，與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。16.種春不老、收春不老、腌春不老17.（1）動作描寫，運(yùn)用了“去、洗、曬、剝、攏、切、拌、揉搓、碼、壓一系列動詞，生動形象地寫出了鄱陽人腌制春不老的全過程。（2）“葳蕤”原指草木長得茂盛，文中指的是春不老為鄱陽帶來了更多的效益，使他們的生活過得越來越紅火、幸福。18.欲揚(yáng)先抑，為下文寫鄱陽春不老的稀奇之處