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1、探索樂(lè)園第2課時(shí)搭配問(wèn)題冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè)使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出簡(jiǎn)單事物的組合 數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察、分析及推理能力以及有順序地、全面 地思考問(wèn)題的意識(shí)。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用, 能夠用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣,并初步學(xué)會(huì) 表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。觀(guān)察同桌的衣服,都是怎樣搭配的呢?要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?快過(guò)年了,媽媽給亮亮買(mǎi)了好幾件新衣服,可 以怎樣搭配呢?一件上衣一套衣服一條褲子要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?方法一我這樣想:每一件上衣配2條褲子要配成一套衣服,有幾種不同的搭配

2、方法?要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?方法一要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?方法一326(種)哇,有6種不同的 搭配方案。要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?我這樣想:每條褲子配3件上衣方法二要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?方法二要配成一套衣服,有幾種不同的搭配方法?方法二326(種)還是6種搭配 方法。用表示上裝,表示下裝,然后在紙上畫(huà)一畫(huà)、 連一連。我用A表示上裝,B表示下裝。然后在紙上寫(xiě)一寫(xiě)、連一連。A1A2A3B1B21自己試著做一做、連一連。)種不同面包和飲料搭配。(1)有兩種面包、兩種飲料,各選其中的一種,有 ( 的搭配方法。1)種不同面包和飲料搭配。(1)有兩

3、種面包、兩種飲料,各選其中的一種,有 ( 的搭配方法。2 2 4(種)41面包和飲料搭配。(2)面包和飲料各選其中的一種,有()種不同的搭配方法。自己試著做一做、連一連。1面包和飲料搭配。(2)面包和飲料各選其中的一種,有()種不同的搭配方法。339(種)92選一種主食和一個(gè)菜,有多少種不同的搭配方法?飯菜搭配。(1)2飯菜搭配。(1)236(種)答:選一種主食和一個(gè)菜,有6種不同的搭配方法。2飯菜搭配。(2)選一種主食和兩個(gè)菜,有多少種不同的搭配方法?2飯菜搭配。(2)236(種)答:選一種主食和兩個(gè)菜,有6種不同的搭配方法。簡(jiǎn)單事物的組合方法有2種:按一定的順序把要組合的事物兩兩相連。數(shù)一數(shù)連了幾條線(xiàn),即為所求組合數(shù)?;蛘叻謩e數(shù)出兩類(lèi)各有多少種,再把兩類(lèi)的種數(shù)相乘,就得 到了組合數(shù)。1拉一拉,還能組成哪些

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