2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)專題四選用、仿用、變換句式(總)課件(16頁(yè)P(yáng)PT)

1、語(yǔ)言文字應(yīng)用第一部分第1頁(yè)，共16頁(yè)。專題四選用、仿用、變換句式(含修辭運(yùn)用)第2頁(yè)，共16頁(yè)。高 考 解 讀真 題 體 驗(yàn)第3頁(yè)，共16頁(yè)。高 考 解 讀1選用句式要求根據(jù)特定語(yǔ)境，選擇符合句式特點(diǎn)、語(yǔ)意連貫和諧的句子。2仿用句式要求恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，準(zhǔn)確地仿寫句子。卷別選用句式仿用句式變換句式修辭運(yùn)用2018全國(guó)卷主觀題6分2017浙江卷主觀題3分2017山東卷主觀題4分2017江蘇卷客觀題3分2016山東卷 主觀題4分第4頁(yè)，共16頁(yè)。3變換句式要求對(duì)句子進(jìn)行變換，主要有長(zhǎng)短句變換、整散句變換等。4正確使用常見的修辭手法常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)

2、卷別選用句式仿用句式變換句式修辭運(yùn)用2016江蘇卷2016浙江卷客觀題3分2015全國(guó)卷客觀題3分2015山東卷主觀題4分2015福建卷主觀題3分第5頁(yè)，共16頁(yè)。1(2018全國(guó)卷)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭(zhēng)鳴、造紙印刷、筑長(zhǎng)城開運(yùn)河，中國(guó)人民具有偉大的創(chuàng)造精神。真 題 體 驗(yàn)第6頁(yè)，共16頁(yè)。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國(guó)脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)答：_第7頁(yè)，共16頁(yè)。解析本題考查仿用句式的能力。首先要研究所給例句的特點(diǎn)，然后再看幾個(gè)分句在內(nèi)容上的聯(lián)系。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)前一個(gè)短句是由兩個(gè)四

3、字短語(yǔ)和一個(gè)六字短語(yǔ)組成的，后一個(gè)短句是對(duì)前一個(gè)短句的概括，以突出中國(guó)人民的某一具體精神。再分析所給的材料，可選取材料中的幾個(gè)短語(yǔ)，圍繞“奮斗”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”中的任意一個(gè)主題，按照一定的次序組句即可。第8頁(yè)，共16頁(yè)。答案(示例)墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國(guó)人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國(guó)，中國(guó)人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興，中國(guó)人民具有偉大的夢(mèng)想精神。第9頁(yè)，共16頁(yè)。2(2017山東卷)某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子，使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。人生難

4、免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義，_。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)鼓掌歡迎。第10頁(yè)，共16頁(yè)。解析本題考查正確使用常見的修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。作答本題必須要認(rèn)真揣摩語(yǔ)境。由橫線前的“健康的心理對(duì)我們有重要的意義”可知，橫線處應(yīng)具體寫出“健康的心理”的重要意義。題干要求運(yùn)用“比喻和排比”這兩種修辭手法。比喻手法，要求有明確的本體和喻體，這里的本體是“健康的心理”，喻體可以是一盞燈、一股暖流、一束陽(yáng)光等積極的事物；排比手法，要求語(yǔ)句由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相對(duì)一致、意義連貫、能夠表

5、達(dá)一個(gè)完整意思的三個(gè)分句構(gòu)成。注意不能超過(guò)60個(gè)字。第11頁(yè)，共16頁(yè)。答案(示例1)它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽(yáng)光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰(示例2)它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途第12頁(yè)，共16頁(yè)。3(2016浙江卷)填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說(shuō)與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰(shuí)知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。_?！北娙瞬唤鈩⒗牙训溃骸澳抢壬辖鸺茏由险镜木G毛紅嘴是鸚哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長(zhǎng)出鳳頭

6、來(lái)，也會(huì)說(shuō)話呢?！北娙寺犃?，又都笑將起來(lái)。第13頁(yè)，共16頁(yè)。A這雀兒到了你們這里，變得既俊又會(huì)說(shuō)話了B偏這雀兒到了你們這里，他會(huì)說(shuō)話了，也變俊了C偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會(huì)說(shuō)話了D這雀兒到了你們這里，變得既會(huì)說(shuō)話又俊了第14頁(yè)，共16頁(yè)。答案C解析本題考查選用句式和語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力?？杖碧幊薪由暇洹斑B雀兒”，此處不必用主語(yǔ)“這雀兒”，排除A、D兩項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)中的“偏”字，很好地表現(xiàn)了劉姥姥對(duì)大觀園中的物事感到新奇時(shí)的驚訝。再根據(jù)后文“那籠子里黑老鴰子，怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái)，也會(huì)說(shuō)話呢”中先說(shuō)“長(zhǎng)出鳳頭”后說(shuō)“也會(huì)說(shuō)話呢”的先后順序，可以確定橫線處當(dāng)先說(shuō)“變俊”，再說(shuō)“也會(huì)說(shuō)話了”。排除B項(xiàng)。故選擇C項(xiàng)。第15頁(yè)，共16頁(yè)。4(2015山東卷)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：句式一致；字?jǐn)?shù)相等；與上文語(yǔ)意連貫；不改變?cè)?/p>